【題目】驗證動量守恒定律的實驗裝置如圖甲所示，該裝置由U型金屬彈片、兩個小鋼球和固定在支架上的有凹槽的平臺組成，凹槽水平且盡量光滑。實驗時，將兩個小球和U型金屬彈片緊靠著放在平臺的凹槽上，如圖乙所示，燃斷系在彈片上的繃緊的細線后，兩小球被彈開，落在桌面上被復寫紙覆蓋的白紙上打出著地點。
（1）要驗證動量守恒定律，必須要測量的物理量是 _____（填序號）。
A.用天平測出兩小球的質量m1、m2
B.用刻度尺測出平臺離桌面的高度h
C.用刻度尺測出兩小球平拋運動的水平距離x1、x2
D.用秒表測出小球平拋運動的時間t
（2）根據（1）問中所測量的物理量，寫出動量守恒的表達式 ___________。
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下列對運動的認識正確的是 （ ）
A. 力不是維持物體運動的原因
B. 物體的自然狀態是靜止的，只有當它受到力的作用才會運動
C. 力的作用效果是改變物體的運動速度
D. 伽利略根據理想實驗推論出，如果沒有摩擦，在水平面上的物體，一旦具有某一個速度，將保持這個速度繼續運動下去
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一個質點做變速直線運動的v-t圖像如下圖，下列說法中正確的是：
A. 第1s內與第5s內的速度方向相反
B. 第1s內的加速度大于第5s內的加速度
C. OA、AB、BC段的加速度大小aBC＞aOA＞aAB
D. OA段的加速度方向與速度方向相反
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在研究摩擦力特點的實驗中，將木塊放在水平長木板上，如圖所示，用力沿水平方向拉木塊，拉力從0開始逐漸增大. 分別用力傳感器采集拉力和木塊受到的摩擦力，并用計算機繪制出摩擦力f隨拉力F的變化圖象，如圖所示．已知木塊質量為0.78kg，取g＝10m/s2.
(1) 求木塊與長木板間最大靜摩擦力大小；
(2) 求木塊與長木板間的動摩擦因數；
(3) 若在平行于木板的恒定拉力F作用下，木塊以a＝2.0m/s2的加速度從靜止開始做勻變速直線運動，求拉力F應為多大？
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】關于液晶，下列說法中錯誤的有
A. 液晶本身就是一種晶體
B. 液晶具有各向異性的物理性質
C. 液晶的光學性質隨溫度的變化而變化
D. 液晶的光學性質隨外加電壓的變化而變化
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是某緩沖裝置，勁度系數足夠大的輕質彈簧與直桿相連，直桿可在固定的槽內移動，與槽間的滑動摩擦力恒為f，直桿質量不可忽略．一質量為m的小車以速度υ0撞擊彈簧，最終以速度v彈回．直桿足夠長，且直桿與槽間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，不計小車與地面的摩擦．則（ ）
A. 小車被彈回時速度υ一定小于υ0
B. 直桿在槽內移動的距離等于
C. 直桿在槽內向右運動時，小車與直桿始終保持相對靜止
D. 彈簧的彈力可能大于直桿與槽間的最大靜摩擦力
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在x軸上方有一勻強磁場，電場強度大小為E，方向沿y軸正方向，在x軸下方有一勻強磁場，磁感應強度大小為B，方向垂直紙面向里。勻強磁場，在y軸上的P（0，h）點水平向x軸的正方向拋出一質量為m、帶電來那個為-q的粒子（重力不計）帶電粒子能經過x軸上的D點(未在圖中畫出）。
（1）若帶電粒子以
的初速度拋出，求帶電粒子第一次到達x軸時離坐標原點的距離是多少；
（2）若帶電粒子經電場的偏轉，然后歷經一次磁場就能回到P點，求初速度
應該滿足的條件；
（3）若要使帶電粒子擊中界面上的D點，求初速度
與原點O到D點之間的距離d'應該滿足的關系。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】皮球從3m高處落下, 被地板彈回, 在距地面1m高處被接住, 則皮球通過的路程和位移的大小分別是______________、______________
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一列簡諧橫波在某時刻的波形如圖所示，某時刻質點P的速度為v，經過1.0s它的速度第一次與v相同，再經過0.2 s它的速度第二次與v相同，則下列判斷中正確的是 （___）
A. 波沿x軸正方向傳播，波速為6m/s
B. 波沿x軸負方向傳播，波速為5 m/s
C. 若某時刻質點M到達波谷處，則質點P一定到達波峰處
D. 質點M與質點Q的位移大小總是相等、方向總是相反
E. 從圖示位置開始計時，在2.0 s時刻，質點P的位移為20 cm
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
