【題目】如圖所示，質(zhì)量相同的甲乙兩個小物塊，甲從豎直固定的1/4光滑圓弧軌道頂端由靜止滑下，軌道半徑為R，圓弧底端切線水平，乙從高為R的光滑斜面頂端由靜止滑下．下列判斷正確的是（）
A. 兩物塊到達(dá)底端時速度相同
B. 兩物塊到達(dá)底端時動能相同
C. 乙物塊運(yùn)動到底端的過程中重力做功的瞬時功率一直在增大
D. 甲物塊運(yùn)動到底端的過程中重力做功的瞬時功率先增大后減小
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一輕質(zhì)長木板置于光滑水平地面上，木板上放有質(zhì)量分別為mA＝1 kg和mB＝2 kg的A、B兩物塊，A、B與木板之間的動摩擦因數(shù)都為μ＝0.2，水平恒力F作用在A物塊上，如圖所示．g取10 m/s2.下列說法正確的是( )
A. 若F＝1 N，則兩物塊與木板都靜止不動
B. 若F＝1.5 N，則A物塊所受摩擦力大小為1.5 N
C. 若F＝4 N，則B物塊所受摩擦力大小為2N
D. 若F＝8 N，則B物塊所受摩擦力大小為2 N
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在光滑的水平面上靜止放一質(zhì)量為m的木板B，木板表面光滑，左端固定一輕質(zhì)彈簧。質(zhì)量為2m的木塊A以速度v0從板的右端水平向左滑上木板B。在木塊A與彈簧相互作用的過程中，下列判斷正確的是
A. 彈簧壓縮量最大時，B板運(yùn)動速率最大
B. 板的加速度一直增大
C. 彈簧給木塊A的沖量大小為
D. 彈簧的最大彈性勢能為
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】我們學(xué)習(xí)了幾個基本概念，下列說法中正確的是
A.必須選擇靜止的物體作為參考系
B.“質(zhì)點(diǎn)”是物理學(xué)中為了突出問題的主要方面忽略次要因素而建立的“物理模型”，可以使問題簡化
C.“第6秒”指的是時間間隔，“第8秒末”指的是時刻
D.速度很大，加速度肯定很大
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，
（1）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是
A.理想實(shí)驗(yàn)法
B.等效替代法
C.控制變量法
D.建立物理模型法
（2）為了盡量減小誤差，下列說法或做法能夠達(dá)到上述目的是
A.使用測力計前應(yīng)校對零點(diǎn)
B.用測力計拉細(xì)繩套時，拉力應(yīng)沿彈簧的軸線，且與水平木板平行
C.兩細(xì)繩套必須等長
D.實(shí)驗(yàn)中，要始終將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一彈簧測力計拉力的大小和方向，把橡皮筋另一端拉到O點(diǎn)．
E.橡皮筋應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
F.實(shí)驗(yàn)中兩次拉細(xì)繩套須使結(jié)點(diǎn)O到達(dá)同一位置．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】關(guān)于電磁場和電磁波，下列說法正確的是
A.電場和磁場總是相互聯(lián)系著的，統(tǒng)稱為電磁場
B.電磁場由發(fā)生區(qū)域向遠(yuǎn)處傳播形成電磁波
C.電磁場是一種物質(zhì)，不能在真空中傳播
D.電磁波的傳播速度總是3.00×108 m/s
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖,在勻強(qiáng)電場中,一電荷量為q＝5.0×10－10C的正電荷,由a點(diǎn)移到b點(diǎn)和由a點(diǎn)移動到c點(diǎn),電場力做的功都是3.0×10－8J,已知a、b、c三點(diǎn)的連線組成直角三角形,ab＝20cm,θ＝37°. （sin370=0.6;cos370=0.8）
求: (1)a、b兩點(diǎn)間的電勢差Uab；
(2)勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度.
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一根光滑的絕緣直桿與水平面成α=30°角傾斜放置，其BC部分在水平向右的勻強(qiáng)電場中，電場強(qiáng)度E=2×104N／C，在細(xì)桿 上套一個電荷量q=
×10-5C帶負(fù)電的小球，m=3×10－2kg．今使小球從靜止起沿桿下滑，從B點(diǎn)進(jìn)入電場，如圖，已知AB=1m，g取10m/s2.試問:
（1）小球進(jìn)入電場后能滑行多遠(yuǎn)？
（2）小球從A滑至最遠(yuǎn)處的時間是多少？
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