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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）現(xiàn)在有很多人對(duì)1969年美國的“阿波羅”登月事件表示懷疑，認(rèn)為美國并沒有登上月球，而是在好萊塢影棚里拍攝的．某同學(xué)想：那時(shí)候還沒有電腦特技，畫面中人和器材的運(yùn)動(dòng)可以造假，但一些細(xì)節(jié)的物理規(guī)律是無法造假的！于是他從網(wǎng)上找到一段宇航員阿姆斯特朗在月球表面向前跳躍的視頻，仔細(xì)觀察到在阿姆斯特朗某次剛好飛到最高點(diǎn)時(shí)，在他的腳底有一小塊泥土脫落，這塊泥土脫落后作的是

豎直向下初速度為零的勻加速直線

運(yùn)動(dòng)，他將畫面在此暫停，如圖1所示，用直尺量出屏幕上阿姆斯特朗的身長為a，量出腳底到月面的垂直距離為b，然后拿出手機(jī)開啟秒表功能開始計(jì)時(shí)，同時(shí)繼續(xù)播放視頻，測(cè)得該泥土從脫落到落地時(shí)間為t：他再從網(wǎng)上查到阿姆斯特朗的真實(shí)身高為H，子是他通過計(jì)算得到月球表面重力加速度為

2Hb

at2

2Hb

at2

；最后他將自己的計(jì)算結(jié)果與真實(shí)的地、月表面重力加速度進(jìn)行了比較，得到了對(duì)美國“阿波羅”登月事件自己的判斷．
（2）驗(yàn)證碰撞中動(dòng)量守恒

如圖2所示，水平桌面一端固定一水平彈簧，用物塊A將彈簧壓縮至一定長度（彈簧始終處在彈性限度內(nèi)），然后靜止釋放；物塊么被彈出后滑行至P點(diǎn)停下．在A滑行路徑上適當(dāng)位置選擇一點(diǎn)D并作上標(biāo)記：再在O點(diǎn)放上與A材質(zhì)相同的物塊B（圖中未畫出），將A放在上次相同初始位置靜止釋放，A與B碰撞后各自滑行至從M、N點(diǎn)停下．
①為了驗(yàn)證碰撞中動(dòng)量守恒，我們需要

ACD

A．用天平測(cè)出A、B兩物塊的質(zhì)量m_A，m_B
B．測(cè)出地面與物塊A、B的動(dòng)摩擦因素μ
C．為了防止物塊A反彈，m_A應(yīng)大于m_B
D．A第一次滑行距離OP，A第二次滑行距離OM，B滑行距離ON
②要驗(yàn)證動(dòng)量守恒．需要驗(yàn)證的公式為

m_AS_0P=m_AS_0M+m_BS_0N

（用所選選項(xiàng)中字母表示）
③做實(shí)驗(yàn)時(shí)兩物塊實(shí)際上都已不能視為質(zhì)點(diǎn)，為了更準(zhǔn)確，B物塊放到O點(diǎn)時(shí)應(yīng)讓其

左

（左、右）端與O點(diǎn)對(duì)齊，桌面上記錄下的P、M點(diǎn)應(yīng)為物塊A的

右

（左、右）端，N點(diǎn)應(yīng)為物塊B的

左

（左、右）端．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2）某學(xué)校的學(xué)生為了測(cè)定物塊與桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，想出了很多方法．
①其中甲同學(xué)采用了如圖4所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他使物塊在重物的牽引下開始運(yùn)動(dòng)，當(dāng)重物落地后，物塊再運(yùn)動(dòng)一段距離停在桌面上．實(shí)驗(yàn)中甲同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了物塊的運(yùn)動(dòng)，圖5為他截取的一段紙帶，記錄了物塊做勻減速運(yùn)動(dòng)過程的信息，1、2、3、4、5是他選取的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為50Hz．
根據(jù)紙帶可求出物塊做減速運(yùn)動(dòng)過程中的加速度大小a=

m/s²（保留兩位有效數(shù)字）．
若當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮?.8m/s²，則物塊與桌面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ₁=

（保留兩位有效數(shù)字），該測(cè)量結(jié)果比動(dòng)摩擦因數(shù)的真實(shí)值

（填“偏大”或“偏小”）．
②乙同學(xué)采用了如圖6所示的另一套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使物塊A位于水平桌面的O點(diǎn)時(shí)，重物B剛好接觸地面．將A拉到P點(diǎn)，待B穩(wěn)定后由靜止釋放，A最終滑到Q點(diǎn)．分別測(cè)量OP、OQ的長度h和s．改變h，重復(fù)以上的操作，分別測(cè)出以下幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

	1	2	3	4	5	6
h/cm	10.0	20.0	30.0	40.0	50.0	60.0
s/cm	9.5	12.5	28.5	39.0	48.0	56.5

乙同學(xué)在圖7中已標(biāo)出第1、2、3、5、6組數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn)，請(qǐng)你在圖中標(biāo)出第4組數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn)，并畫出s-h關(guān)系圖線．
實(shí)驗(yàn)中測(cè)得A、B的質(zhì)量之比m_A：m_B=4：5，則根據(jù)s-h圖線計(jì)算出物塊A與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ₂=

．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2）某學(xué)校的學(xué)生為了測(cè)定物塊與桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，想出了很多方法。

①其中甲同學(xué)采用了如圖4所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他使物塊在重物的牽引下開始運(yùn)動(dòng)，當(dāng)重物落地后，物塊再運(yùn)動(dòng)一段距離停在桌面上。實(shí)驗(yàn)中甲同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了物塊的運(yùn)動(dòng)，圖5為他截取的一段紙帶，記錄了物塊做勻減速運(yùn)動(dòng)過程的信息，1、2、3、4、5是他選取的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為50Hz。

根據(jù)紙帶可求出物塊做減速運(yùn)動(dòng)過程中的加速度大小a=_____m/s²（保留兩位有效數(shù)字）。

若當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮?.8m/s²，則物塊與桌面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ₁=_____（保留兩位有效數(shù)字），該測(cè)量結(jié)果比動(dòng)摩擦因數(shù)的真實(shí)值_____（填“偏大”或“偏小”）。

圖 5

②乙同學(xué)采用了如圖6所示的另一套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使物塊A位于水平桌面的O點(diǎn)時(shí)，重物B剛好接觸地面。將A拉到P點(diǎn)，待B穩(wěn)定后由靜止釋放，A最終滑到Q點(diǎn)。分別測(cè)量OP、OQ的長度h和s。改變h，重復(fù)以上的操作，分別測(cè)出以下幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

	1	2	3	4	5	6
h/cm	10.0	20.0	30.0	40.0	50.0	60.0
s/cm	9.5	12.5	28.5	39.0	48.0	56.5

乙同學(xué)在圖7中已標(biāo)出第1、2、3、5、6組數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn)，請(qǐng)你在圖中標(biāo)出第4組數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn)，并畫出s-h關(guān)系圖線。

實(shí)驗(yàn)中測(cè)得A、B的質(zhì)量之比m_A:m_B=4:5，則根據(jù)s-h圖線計(jì)算出物塊A與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ₂=___________。

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科目：高中物理 來源：2012-2013學(xué)年重慶市沙坪壩區(qū)南開中學(xué)高三（上）月考物理試卷（10月份）（解析版） 題型：填空題

（1）現(xiàn)在有很多人對(duì)1969年美國的“阿波羅”登月事件表示懷疑，認(rèn)為美國并沒有登上月球，而是在好萊塢影棚里拍攝的．某同學(xué)想：那時(shí)候還沒有電腦特技，畫面中人和器材的運(yùn)動(dòng)可以造假，但一些細(xì)節(jié)的物理規(guī)律是無法造假的！于是他從網(wǎng)上找到一段宇航員阿姆斯特朗在月球表面向前跳躍的視頻，仔細(xì)觀察到在阿姆斯特朗某次剛好飛到最高點(diǎn)時(shí)，在他的腳底有一小塊泥土脫落，這塊泥土脫落后作的是運(yùn)動(dòng)，他將畫面在此暫停，如圖1所示，用直尺量出屏幕上阿姆斯特朗的身長為a，量出腳底到月面的垂直距離為b，然后拿出手機(jī)開啟秒表功能開始計(jì)時(shí)，同時(shí)繼續(xù)播放視頻，測(cè)得該泥土從脫落到落地時(shí)間為t：他再從網(wǎng)上查到阿姆斯特朗的真實(shí)身高為H，子是他通過計(jì)算得到月球表面重力加速度為；最后他將自己的計(jì)算結(jié)果與真實(shí)的地、月表面重力加速度進(jìn)行了比較，得到了對(duì)美國“阿波羅”登月事件自己的判斷．
（2）驗(yàn)證碰撞中動(dòng)量守恒

如圖2所示，水平桌面一端固定一水平彈簧，用物塊A將彈簧壓縮至一定長度（彈簧始終處在彈性限度內(nèi)），然后靜止釋放；物塊么被彈出后滑行至P點(diǎn)停下．在A滑行路徑上適當(dāng)位置選擇一點(diǎn)D并作上標(biāo)記：再在O點(diǎn)放上與A材質(zhì)相同的物塊B（圖中未畫出），將A放在上次相同初始位置靜止釋放，A與B碰撞后各自滑行至從M、N點(diǎn)停下．
①為了驗(yàn)證碰撞中動(dòng)量守恒，我們需要
A．用天平測(cè)出A、B兩物塊的質(zhì)量m_A，m_B
B．測(cè)出地面與物塊A、B的動(dòng)摩擦因素μ
C．為了防止物塊A反彈，m_A應(yīng)大于m_B
D．A第一次滑行距離OP，A第二次滑行距離OM，B滑行距離ON
②要驗(yàn)證動(dòng)量守恒．需要驗(yàn)證的公式為    （用所選選項(xiàng)中字母表示）
③做實(shí)驗(yàn)時(shí)兩物塊實(shí)際上都已不能視為質(zhì)點(diǎn)，為了更準(zhǔn)確，B物塊放到O點(diǎn)時(shí)應(yīng)讓其    （左、右）端與O點(diǎn)對(duì)齊，桌面上記錄下的P、M點(diǎn)應(yīng)為物塊A的    （左、右）端，N點(diǎn)應(yīng)為物塊B的    （左、右）端．

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