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【題目】重力做功只與初、末位置的_______有關，與運動路徑_____，功是______量。(標量、矢量）

【答案】高度差無關標量

【解析】重力做功和路徑無關，只取決于初末位置之間的高度差，功是標量，但有正負。

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個木塊的質量分別為m1=2kg、m2=1kg，中間用輕彈簧相連接，放在光滑的水平面上，且m1左側靠一固定豎直擋板，彈簧處于自然伸長狀態．某一瞬間敲擊木塊m2使其獲得3m/s的水平向左速度，木塊m2向左壓縮彈簧然后被彈簧彈回，彈回時帶動木塊m1運動．求：

（1）當彈簧拉伸到最長時，彈簧的最大彈性勢能是多少？

（2）在以后的運動過程中，木塊m1速度的最大值為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D是正四面體的四個頂點，若在A、B兩點各固定一電荷量為+ q的點電荷，則

A. C、D兩點的場強相同，電勢相等

B. C、D兩點的場強相同，電勢不相等

C. C、D兩點的場強不同，電勢相等

D. C、D兩點的場強不同，電勢不相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為驗證“拉力做功與物體動能改變的關系”，某同學到實驗室找到下列器材：長木板（一端帶定滑輪）、電磁打點計時器、質量為200g的小車、質量分別為10g、30g和50g的鉤碼、細線、學生電源（有“直流”和“交流”擋）．該同學進行下列操作

A．組裝實驗裝置，如圖a所示

B．將質量為200g的小車拉到打點計時器附近，并按住小車

C．選用50g的鉤碼掛在拉線的掛鉤P上

D．釋放小車，接通打點計時器的電源，打出一條紙帶

E．在多次重復實驗得到的紙帶中選出一條點跡清晰的紙帶，如圖b所示

F．進行數據采集與處理

請你完成下列問題：

（1）進行實驗時，學生電源應選擇用________擋（選填“直流”或“交流”）．

（2）該同學將紙帶上打的第一個點標為“0”，且認為打“0”時小車的速度為零，其后依次標出計數點1、2、3、4、5、6（相鄰兩個計數點間還有四個點未畫），各計數點間的時間間隔為0．1s，如圖b所示．該同學測量出計數點0到計數點3、4、5的距離，并標在圖b上．則在打計數點4時，小車的速度大小為________m/s；如果將鉤碼的重力在數值上當作小車所受的拉力，則在打計數點0到4的過程中，拉力對小車做的功為________J，小車的動能增量為________J．（取重力加速度g＝9．8m/s2，結果均保留兩位有效數字）