在利用打點計時器和小車來做“驗證牛頓運動定律”的實驗時，下列說法中不正確的是()
| A．平衡摩擦力時，應將砝碼盤及盤內砝碼通過定滑輪拴在小車上 |
| B．連接砝碼盤和小車的細繩應跟長木板保持平行 |
| C．平衡摩擦力后，長木板的位置不能移動 |
| D．小車釋放前應靠近打點計時器，且應先接通電源再釋放小車 |
中考解讀考點精練系列答案科目：高中物理 來源： 題型：單選題
用伏安法測一未知電阻R時，若不知道R的大概值，為了選擇正確的測量電路以減小測量誤差，一位學生把電流表和電壓表按如圖所示接好。只空出電壓表的接頭K不接，然后把K分別與電流表的兩個接線柱a、b接觸，觀察電壓表和電流表示數變化情況，則( )
| A．若電流表示數有明顯變化，則K應接a |
| B．若電流表示數有明顯變化，則K應接b |
| C．若電壓表示數有明顯變化，則K應接a |
| D．若電壓表示數有明顯變化，則K應接b |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
右圖是某小組同學為研究滑動摩擦因數所設計的實驗裝置。其中A為一質量為M的長直木板，B為木板上放置的質量為m的木塊，Q為木塊右端連接的一彈簧測力計。實驗時用力將A從B的下方抽出，通過Q的讀數即可測出動摩擦因數。若實驗條件較為理想，則（ ）
| A．只有將木板A勻速抽出才能從Q上讀取穩定讀數 |
| B．將木板A加速、減速或勻速抽出均能從Q上讀取穩定讀數 |
| C．通過該方法可測得A與B之間的動摩擦因數 |
| D．通過該方法可測得A與地面之間的動摩擦因數 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
伏安法測電阻的接法有如圖甲、乙兩種，下列說法正確的是（ ）
| A．兩種接法完全等效 |
| B．按圖甲接法，測得值偏小 |
| C．若待測電阻的阻值很大，按圖乙接法誤差較小 |
| D．若待測電阻的阻值很小，按圖乙接法誤差較小 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
游標卡尺的主尺的最小分度是1mm，游標上有20個小的等分刻度。用它測量一小球的直徑，如圖所示的讀數是 mm。用螺旋測微器測量一根金屬絲的直徑，如圖所示的讀數是 mm。
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中，使用兩條不同的輕質彈簧a和b，得到彈力與彈簧長度的圖象如右圖所示．下列表述正確的是( )
| A．a的原長比b的長 |
| B．a的勁度系數比b的大 |
| C．a的勁度系數比b的小 |
| D．測得的彈力與彈簧的長度成正比 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
關于高中物理實驗，下列說法中正確的是（ ）
| A．利用打點計時器“研究勻變速直線運動規律”的實驗中，可以利用紙帶打出的點跡間接測得物體的運動速度 |
| B．在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，應用等效替代的思想方法 |
| C．在“驗證牛頓第二定律”實驗中，采用了控制變量的實驗方法 |
| D．在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，應該先釋放重物后接通電源 |
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科目：高中物理 來源： 題型：填空題
在利用自由落體運動《驗證機械能守恒》實驗中選出一條理想的紙帶后，某同學計算出打幾個計數點時的速度v，測出各計數點到第一個點的距離x，他用橫坐標表示x，縱坐標應表示____________，從而可得到一條直線。他求出圖線斜率為k，當k等于_________時，則可驗證機械能是守恒的（當地重力加速度為g）。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
在“探究恒力做功與動能改變間的關系”實驗中，采用圖示裝置的實驗方案，實驗時：
（1）若用砂和小桶的總重力表示小車受到的合力，為了減少這種做法帶來的實驗誤差，必須：①使長木板左端抬起—個合適的角度，以 ；②滿足條件，小車質量 砂和小桶的總質量（選填“遠大于”、“遠小于”、“等于”）；③使拉動小車的細線（小車---滑輪段）與長木板 。
（2）如圖所示是某次實驗中得到的一條紙帶，其中A、B、C、D、E、F是計數點，相鄰計數點間的時間間隔為T ，距離如圖所示，則打C點時小車的速度
表達式為（用題中所給物理量表示）_____________；要驗證合外力做功與動能變化間的關系，除了要測量砂和小砂桶的總重力、測量小車的位移、速度外，還要測出的物理量有____________。
（3）若已知小車質量為M、 砂和小砂桶的總質量為m ， 打B、E點時小車的速度分別
、
，重力加速度為g ， 探究B到E過程合外力做功與動能變化間的關系，其驗證的數學表達式為 。（用M 、m 、g 、
~
、、表示）
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