【題目】為探究理想變壓器原、副線圈電壓、電流的關系，將原線圈接到電壓有效值不變的正弦交流電源上，副線圈連接相同的燈泡L1、L2，電路中分別接了理想交流電壓表V1、V2和理想交流電流表A1、A2，導線電阻不計，如圖所示。當開關S閉合后
A. A1示數變大，A1與A2示數的比值不變
B. A1示數變大，A1與A2示數的比值變大
C. V2示數變小，V1與V2示數的比值變大
D. V2示數不變，V1與V2示數的比值不變
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某物理課外小組利用如圖甲所示的裝置完成探究小車的加速度與其所受合外力F之間的關系實驗
（1）請補充完整下列實驗步驟的相關內容，
①用天平測量砝碼盤的質量m0；用游標卡尺測量光板的寬度d，游標卡尺的示數如圖乙所示，則其讀數為___cm；按圖甲所示安裝好實驗裝置，用米尺測量兩光電門之同的距離s；
②在砝碼盤中放入適量的砝碼，適當調節長木板的傾角，直到輕推小車，遮光片先后經過光電門A和光電門B的時間相等；
③取下細繩和砝碼盤，記下砝碼盤中砝碼的質量m；
④讓小車從靠近滑輪處由靜止釋放，用數字毫秒計分別測出遮光片經過光電門A和光電門B所用的時間ΔtA和ΔtB；
⑤步驟④中，小車從光電門A下滑至光電門B的過程中所受合外力為_____，小車的加速度為：________（用上述步中的物理量表示，重力加速度為g）
⑥重新掛上細線和砝碼盤，改變砝碼盤中砝碼的質量和長本板的傾角，重復②～⑤步驟
（2）本實驗中，以下操作或要求是為了減小實驗誤差的是_____
A．盡量減小兩光電門間的距離s
B．盡量增大遮光片的寬度d
C．調整滑輪，使細線與長木板平行
D．砝碼和砝碼盤的總質量遠小于小車的質量
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，光滑軌道abcd固定在豎直平面內，ab水平，bcd為半圓，在b處與ab相切。在直軌道ab上放著質量分別為mA=2kg、mB=1kg的物塊A、B（均可視為質點），用輕質細繩將A、B連接在一起，且A、B間夾著一根被壓縮的輕質彈簧（未被拴接），其彈性勢能Ep=12J。軌道左側的光滑水平地面上停著一質量M=2kg、長L=0.5m的小車，小車上表面與ab等高。現將細繩剪斷，之后A向左滑上小車，B向右滑動且恰好能沖到圓弧軌道的最高點d處。已知A與小車之間的動摩擦因數滿足0.1≤≤ 0.3，g取10m/s2，求
（1）A、B離開彈簧瞬間的速率vA、vB；
（2）圓弧軌道的半徑R；
（3）A在小車上滑動過程中產生的熱量Q（計算結果可含有）。
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【題目】質量為2kg的物體在水平推力F的作用下沿水平面作直線運動，一段時間后撤去F，其運動的v-t圖像如圖所示。求：
（1）物體與水平面間的滑動摩擦因系數μ；
（2）水平推力
的大��；
（3）0~10s內物體運動位移的大小。
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【題目】某同學“探究加速度與物體合力的關系”的實驗裝置如圖所示,圖中A為小車，質量為
，連接在小車后面的紙帶穿過打點計時器B，它們均置于水平放置的一端帶有定滑輪的固定長木板上，P的質量為
，C為彈簧測力計，實驗時改變P的質量，讀出測力計的示數F，不計輕繩與滑輪，滑輪與輪軸的摩擦，滑輪的質量。
①下列說法正確的是
A．實驗中應遠小于
B．長木板必須保持水平
C．實驗時應先接通電源后釋放小車
D．小車運動過程中測力計的讀數為
②下圖是實驗過程中得到的一條紙帶，O、A、B、C、D為選取的計數點，相鄰的兩個計數點之間有四個點沒有畫出，各計數點到O點的距離分別為： 8．00cm、17．99cm、30．00cm、44．01cm，若打點計時器的打點頻率為50 Hz，則由該紙帶可知小車的加速度大小為________
（結果保留三位有效數字）。
③實驗時，某同學由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的a－F圖象可能是下圖中的圖線
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【題目】如圖所示，A球離地面高度為h，在A球由靜止開始下落的同時，小球B在地面上瞄準小球A射出，小球B射出時的速度v與水平方向成θ角。不計空氣阻力，則以下說法正確的是
A. A、B兩球一定會在空中相遇
B. 兩球在空中運動時，相同時間內A球速度變化量大于B球的速度變化量
C. 兩球在空中運動時，相同時間內A球速度變化量等于B球的速度變化量
D. 若A、B兩球能在空中相遇，則經過的時間一定滿足
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【題目】如圖所示為某時刻從O點同時發出的兩列簡諧橫波在同一介質中沿相同方向傳播的波形圖，P點在甲波最大位移處，Q點在乙波最大位移處，下列說法中正確的是 。
A. 兩列波具有相同的波速
B. 在P質點完成20次全振動的時間內，Q質點完成30次全振動
C. P點比Q點先回到平衡位置
D. 兩列波傳播相同距離時，乙波所用的時間比甲波的短
E. 甲波和乙波在空間相遇處不會產生穩定的干涉圖樣
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【題目】某同學利用如圖甲所示的實驗電路來測量電阻
的阻值及其隨電壓變化的規律，
為滑動變阻器，R為電阻箱，其步驟如下：
（1）閉合開關
，單刀雙擲開關
撥到a點，適當調節滑動變阻器，讀出電壓表示數
。
（2）保持阻值不變，把撥到b點，調節電阻箱R的阻值，直到電壓表示數仍為，電阻箱讀數為
如圖乙：則的阻值為______
，這種方法通常稱為______
填“等效法”或“控制變量法”
（3）為了進一步探究電阻R隨電壓U變化的關系。操作如下：
A.把再撥到a點，調節的阻值，讀出電壓表示數
；把再撥到b點，調節電阻箱R的阻值，直到電壓表示數為，此時電阻箱讀數為
。
B.改變滑動變阻器的阻值，重復上述操作，得到幾組電壓表示數與R的數據如表，
電阻 |
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電壓 |
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回答下列問題
請在圖丙中根據實驗數據作出
關系圖象________；
若電壓表示量為
，利用中測繪的
圖象可得
______。
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【題目】拉格朗日點又稱平動點，處于該點上的小物體在兩個大物體的引力作用下，小物體與大物體基本保持相對靜止，由瑞士科學家歐拉和法國數學家拉格朗日推算得出。這樣的點在地月系統中共有五個，其中三個在地月連線上，如圖所示，分別為L1，L2，L3．關于在這三個拉格朗日點上做圓周運動的三顆地球衛星，下列說法正確的是（ ）
A. 三顆衛星運動的周期不相等
B. 
點處的衛星向心加速度比月球的向心加速度大
C. 
點處衛星的向心加速度最大
D. 三顆衛星的線速度大小相等
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