【題目】節日期間，張燈結彩，某同學發現一種裝飾燈，兩個裝飾燈用輕質細線懸掛在一個“T”型木質支架兩端，模型簡化如圖所示，支架的質量為M，每個裝飾燈的質量為m，在水平恒定風力的作用下，兩燈偏離豎直方向，穩定時兩細線與豎直方向的夾角均為θ，支架所受的水平風力忽略不計，則地面對支架的水平作用力大小為( )
A. 2mgtan θ B. 2mgsin θ C. mgtan θ D. mgsin θ
沖刺100分1號卷系列答案
期末好成績系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】假期里，一位同學在廚房里協助媽媽做菜，對菜刀發生了興趣。他發現菜刀的刀刃前部和后部的厚薄不一樣，如圖所示，菜刀橫截面為等腰三角形，刀刃前部的橫截面頂角較小，后部的頂角較大，他先后做出過幾個猜想,其中合理的是
A. 刀刃前部和后部厚薄不勻，僅是為了打造方便,外形美觀,跟使用功能無關
B. 在刀背上加上同樣的壓力時，分開其他物體的力跟刀刃厚薄無關
C. 在刀背上加上同樣的壓力時，頂角越大，分開其他物體的力越大
D. 在刀背上加上同樣的壓力時，頂角越小，分開其他物體的力越大
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學設計了如圖所示的裝置，利用米尺、秒表、輕繩、輕滑輪、軌道、滑塊、托盤和砝碼等器材來測定滑塊和軌道間的動摩擦因數μ，滑塊和托盤上分別放有若干砝碼，滑塊質量為M，滑塊上砝碼總質量為m′，托盤和盤中砝碼的總質量為m。實驗中，滑塊在水平軌道上從A到B做初速度為零的勻加速直線運動，重力加速度g取10 m/s2。
(1)為測量滑塊的加速度a，需測出它在A、B間運動的____________和____________，計算a的運動學公式是____________。
(2)根據牛頓運動定律得到a與m的關系為a＝
。他想通過多次改變m，測出相應的a值，并利用上式來計算μ。若要求a是m的一次函數，必須使上式中的________保持不變，實驗中應將從托盤中取出的砝碼置于______。
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【題目】在如圖甲、乙、丙中，除導體棒ab可動外，其余部分均固定不動，甲圖中的電容器C原來不帶電．設導體棒、導軌和直流電源的電阻均可忽略，導體棒和導軌間的摩擦也不計，圖中裝置均在水平面面內，且都處于方向垂直水平面（即紙面）向下的勻強磁場中，導軌足夠長．現給導體棒ab一個向右的初速度v0，在甲、乙、丙三種情形下導體棒ab的最終運動狀態是（ ）
A. 三種情形下導體棒ab最終都做勻速運動
B. 甲、丙中，ab棒最終將以不同速度做勻速運動；乙中，ab棒最終靜止
C. 甲、丙中，ab棒最終將以相同速度做勻速運動；乙中，ab棒最終靜止
D. 三種情形下導體棒ab最終都做靜止
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【題目】如圖所示，豎直固定的足夠長的光滑金屬導軌MN、PQ，間距為l=0.2m，其電阻不計。完全相同的兩金屬棒ab、cd垂直導軌放置，每棒兩端都與導軌始終良好接觸，已知兩棒質量均為m=0.01kg，電阻均為R=0.2Ω，棒cd放置在水平絕緣平臺上，整個裝置處在垂直于導軌平面向里的勻強磁場中，磁感應強度B=1.0T。棒ab在豎直向上的恒力F作用下由靜止開始向上運動，當ab棒運動x=0.1m時達到最大速度vm，此時cd棒對絕緣平臺的壓力恰好為零。取g=10m/s2，求：
（1）ab棒的最大速度vm；
（2）ab棒由靜止到最大速度過程中回路產生的焦耳熱Q；
（3）ab棒由靜止到最大速度所經歷的時間t。
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【題目】下列關于自由落體運動的敘述中，正確的是（ ）
A. 加速度恒為g，沿豎直方向的勻加速運動都叫自由落體運動
B. 一個做自由落體的物體，其開始5s內的位移一定是125m（取g=10m/s2）
C. 所有自由落體運動，在第1s末、第2s末、第3s末的速度比均為1:4:9
D. 所有自由落體運動，在第1s內、第2s內、第3s內的位移比均為1:3:5
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【題目】如圖甲為測量重力加速度的實驗裝置，C為數字毫秒表，A、B為兩個相同的光電門，C可以測量鐵球兩次擋光之間的時間間隔.開始時鐵球處于A門的上邊緣，當斷開電磁鐵的開關由靜止釋放鐵球時開始計時，落到B門時停止計時，毫秒表顯示時間為鐵球通過A、B兩個光電門的時間間隔t，測量A、B間的距離x.現將光電門B緩慢移動到不同位置，測得多組x、t數值，畫出
隨t變化的圖線為直線，如圖乙所示，直線的斜率為k，則由圖線可知，當地重力加速度大小為g＝________；若某次測得小球經過A、B門的時間間隔為t0，則可知鐵球經過B門時的速度大小為________，此時兩光電門間的距離為________.
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【題目】光滑水平地面上放有截面為
圓周的柱狀物體A，A與墻面之間放一光滑的圓柱形物體B，對A施加一水平向左的力F，整個裝置保持靜止，若將A的位置向右移動稍許，整個裝置仍保持平衡，則（ ）
A、水平外力F增大
B、墻對B的作用力減小
C、地面對A的支持力減小
D、B對A的作用力增大
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【題目】某小組在“探究恒力做功與動能改變的關系”實驗中，將力傳感器固定在小車上，用不可伸長的細線通過一個定滑輪與小桶相連，力傳感器記錄小車受到的拉力的大小．在水平軌道上A、B兩點各固定一個光電門，如圖甲所示，在小車上放置砝碼來改變小車質量，改變小桶中沙子的質量來改變拉力的大小．
(1)實驗中須將木板不帶滑輪的一端適當調整傾斜，使不掛小桶的小車近似做勻速直線運動，這樣做的目的
__________.
A.是為了掛上小桶釋放小車后，小車能勻加速下滑
B.是為了增大小車下滑的加速度
C.可使得細線拉力做的功等于合力對小車做的功
D.是為了計算小車重力所做的功
(2)實驗步驟如下：
①測量小車、砝碼、遮光片和拉力傳感器的總質量M，遮光片的寬度為d，光電門A和B的中心距離為s，把細線一端固定在拉力傳感器上，另一端通過滑輪與小桶相連，正確連接所需電路．
②接通電源后釋放小車，小車在細線拉動下運動，記錄細線拉力F及小車通過A、B的遮光時間分別是t1和t2．在遮光片通過光電門A和B的過程中，小車、砝碼和拉力傳感器及遮光片組成的系統所受的合外力做功W=_____，該系統的動能增加量△Ek=_____（W和△Ek用F、s、M、t1、t2、d表示）
③在小車中增加砝碼，或在小桶中增加沙子，重復②的操作．
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