【題目】如圖所示，勻強磁場的磁感應強度為
T，矩形線圈面積為0.08 m2，匝數為10，電阻不計，通過電刷與理想變壓器原線圈相連。當線圈繞垂直磁場的軸OO′以50π rad/s的角速度轉動時，副線圈兩端的理想交流電壓表的示數為16V，則（ ）
A.在圖示位置時矩形線圈產生的電動勢最大
B.矩形線圈產生的交流電周期為0.06 s
C.矩形線圈產生的電動勢有效值為40
V
D.變壓器原、副線圈匝數之比為5∶1
暑假銜接教材期末暑假預習武漢出版社系列答案
假期作業暑假成長樂園新疆青少年出版社系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，由某種粗細均勻的總電阻為2R的金屬條制成的矩形線框abcd，固定在水平面內且處于方向豎直向下的勻強磁場B中。一電阻為R的導體棒PQ接入電路，在水平拉力作用下沿ab、de 。以速度D勻速滑動，滑動過程PQ始終與ab垂直，且與線框接觸良好，不計摩擦。在PQ從靠近ad邊向bc邊滑動的過程中（ ）
A.PQ中電流先增大后減小
B.PQ兩端電壓先減小后增大
C.PQ上拉力的功率先減小后增大
D.線框消耗的電功率先增大后減小
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某實驗小組用如圖所示的裝置，做驗證機械能守恒定律的實驗。當地重力加速度為
：
(1)電磁鐵通過鐵夾固定在鐵架臺上，給電磁鐵通電，小球被吸在電磁鐵下方（光電門的正上方）。電磁鐵斷電，小球由靜止釋放，測得小球通過光電門所用時間為
，測得小球直徑為
，電磁鐵下表面到光電門的距離為
，根據測得數值，得到表達式_______（用已知和測得的物理量表示）在誤差允許的范圍內成立，則機械能守恒定律得到驗證；
(2)若保持電磁鐵位置不變，改變光電門的位置，重復上述實驗，得到多組
及小球通過光電門的時間，為了能通過圖像直觀地得到實驗結果，需要作出
_____（填“”“
”“
”或“
”）圖像，當圖像是一條過原點的傾斜直線時，且在誤差允許的范圍內，斜率等于___________（用已知和測得的物理量表示），則機械能守恒定律得到驗證；
(3)下列措施可以減小實驗誤差的是______。
A.選用直徑較小，質量較大的小球 B.選用直徑較大，質量較大的小球
C.電磁鐵下表面到光電門的距離適當大些 D.盡量讓小球球心通過光電門
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖（a）所示，理想變壓器原副線圈匝數比n1：n2=55：4，原線圈接有交流電流表A1，副線圈電路接有交流電壓表V、交流電流表A2、滑動變阻器R等，所有電表都是理想電表，二極管D正向電阻為零，反向電阻無窮大，燈泡L的阻值恒定。原線圈接入的交流電壓的變化規律如圖（b）所示，則下列說法正確的是（ ）
A.由圖（b）可知交流發電機轉子的角速度為100rad/s
B.燈泡L兩端電壓的有效值為32V
C.當滑動變阻器的觸頭P向下滑動時，電流表A2示數增大，A1示數減小
D.交流電壓表V的讀數為32V
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】為了測量一待測電阻Rx的阻值，準備了以下器材：
A. 多用電表
B. 電流表G1（0~100 mA，內阻約5 Ω）
C. 電流表G2（0~50 mA，內阻r2=10 Ω）
D. 定值電阻R0（20 Ω）
E. 滑動變阻器R1（0~5 Ω）
F. 滑動變阻器R2（0~100 Ω）
G. 直流電源（3.0 V，內阻不計）
H. 開關一個及導線若干
（1）用多用電表歐姆表“×1”擋粗測電阻時，其阻值如圖甲中指針所示，則Rx的阻值大約是_______Ω。
（2）滑動變阻器應選________（填儀器前的序號）。
（3）若是用G2表測Rx兩端電壓，請在圖乙對應的虛線框中完成實驗電路設計（要求：滑動變阻器便于調節，電表讀數不得低于量程的
）。（________）
（4）補全實驗步驟：
a. 按圖乙所示電路圖連接電路，將變阻器滑動觸頭移至最________端（選填“左”或“右”）；
b. 閉合開關S，移動變阻器滑動觸頭至某一位置，記錄G1、G2表的讀數I1、I2；
c. 多次移動變阻器滑動觸頭，記錄相應的G1、G2表的讀數I1、I2；
d. 以I2為縱坐標，I1為橫坐標，作出相應圖線如圖丙所示，則待測電阻Rx的阻值為________Ω（保留兩位有效數字）。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】用如圖甲所示的裝置進行探究加速度與力、質量之間的關系實驗，圖乙是其俯視圖。兩個相同的小車放在平板上，車左端各系一條細繩，繩跨過定滑輪各掛一個相同的小盤。實驗中可以通過增減車中的砝碼改變小車的質量，通過增減盤中的砝碼改變拉力。兩個小車右端通過細線用夾子固定，打開夾子，小車在小盤和砝碼的牽引下運動，合上夾子，兩小車同時停止。
(1)小盤和砝碼的總質量______（選填“需要”或“不需要”）遠小于小車的質量；
(2)探究“加速度與合力之間的關系”時，應在砝碼盤中放質量______（選填“相同”或“不相同”）的砝碼；
(3)探究“加速度與質量之間的關系”時，事實上小車和平板間存在摩擦力，下列說法中正確的是_________。
A.若用氣墊導軌代替平板有利于減小誤差
B.因為兩小車質量相同時與桌面的摩擦力相同，所以摩擦力不影響實驗結果
C.砝碼盤中加的砝碼越多加速度越大，摩擦力近似可以忽略，有利于減小誤差
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】隨著我國登月計劃的實施，我國宇航員登上月球已不是夢想；假如我國宇航員登上月球并在月球表面附近以初速度
豎直向上拋出一個小球，經時間
后回到出發點。已知月球的半徑為
，萬有引力常量為
，則下列說法正確的是（ 
A.月球表面的重力加速度為
B.月球的質量為
C.宇航員在月球表面獲得
的速度就可能離開月球表面圍繞月球做圓周運動
D.宇航員在月球表面附近繞月球做勻速圓周運動的繞行周期為
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，質量均為m的物塊A、B放在水平圓盤上，它們到轉軸的距離分別為r、2r，圓盤做勻速圓周運動。當轉動的角速度為ω時，其中一個物塊剛好要滑動，不計圓盤和中心軸的質量，不計物塊的大小，兩物塊與圓盤間的動摩擦因數相同，重力加速度為g，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，求：
(1)物塊與圓盤間的動摩擦因數為多少；
(2)用細線將A、B兩物塊連接，細線剛好拉直，圓盤由靜止開始逐漸增大轉動的角速度，當兩物塊剛好要滑動時，外力對轉軸做的功為多少。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】地心隧道是根據凡爾納的《地心游記》所設想出的一條假想隧道，它是一條穿過地心的筆直隧道，如圖所示。假設地球的半徑為R，質量分布均勻，地球表面的重力加速度為g。已知均勻球殼對殼內物體引力為零。
(ⅰ)不計阻力，若將物體從隧道口靜止釋放，試證明物體在地心隧道中的運動為簡諧運動；
(ⅱ) 理論表明：做簡諧運動的物體的周期T=2π
，其中，m為振子的質量，物體的回復力為F=－kx。求物體從隧道一端靜止釋放后到達另一端需要的時間t (地球半徑R = 6400km，地球表面的重力加速為g = 10m/ s2 ）。
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