某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來測定物體與滑板間的滑動摩擦因數(shù)．關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的下列說法正確的是（ ）| A、必須調(diào)節(jié)鉤碼的重量，確保滑板做勻速運(yùn)動 | B、不一定要使滑板做勻速運(yùn)動，但必須要用恒力拉滑板 | C、鉤碼的質(zhì)量越大，滑板運(yùn)動得越快，彈簧秤讀數(shù)越大 | D、用該裝置做實(shí)驗(yàn)，只要水平向右拉動滑板，無論滑板做勻速、勻變速或非勻變速運(yùn)動，彈簧秤的讀數(shù)都相同 | E、動摩擦因數(shù)等于彈簧秤的讀數(shù)除于重物重量 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，天花板下懸掛著一塊磁性很強(qiáng)的條形磁鐵，磁鐵下吸著一鐵塊，鐵塊的上邊呈水平狀．則鐵塊受到的力是（ ）| A、重力 | B、重力和摩擦力 | C、重力、磁鐵的引力和彈力 | D、重力、磁鐵的引力、彈力和摩擦力 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、在接觸處只有桌子有彈力產(chǎn)生 | B、在接觸處桌面和小木塊都有彈力產(chǎn)生 | C、木塊對桌面的壓力是木塊形變后要恢復(fù)原狀而對桌面施加的力 | D、木塊對桌子的壓力是木塊的重力 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
在探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，得到某彈簧的伸長量x與彈力f之間的關(guān)系圖象（圖2），下列說法中正確的是 （ ）| A、彈簧的勁度系數(shù)為30.0N/m | B、彈簧發(fā)生彈性形變時，彈力大小與彈簧伸長（或縮短）的長度成正比 | C、由圖象可知彈簧原長為5.0cm | D、當(dāng)彈簧伸長2.5cm時，彈簧彈力為0.75N |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，物塊A放在傾斜的木板上，改變木板與水平面之間的夾角θ，發(fā)現(xiàn)當(dāng)θ=30°和θ=45°時物塊A所受的摩擦力大小恰好相等，則物塊A與木板之間的動摩擦因數(shù)為（ ）A、
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B、
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C、
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D、
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、tan θ | ||
B、
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C、
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D、
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，質(zhì)量為m=6.0kg的滑塊C，放在L=1.44m的水平木板AB上，當(dāng)板的A端被緩慢抬高h(yuǎn)=0.48m且到A*時，滑塊恰好沿板勻速下滑，已知g=10m/s2，取| 2 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| 材料 | 鋼-鋼 | 木-木 | 木-金屬 | 木-冰 |
| 動摩擦因數(shù) | 0.25 | 0.30 | 0.20 | 0.03 |
| A、木-木 | B、鋼-鋼 |
| C、木-金屬 | D、木-冰 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、幾個力的合力就是這幾個力的代數(shù)和 | B、幾個力的合力一定大于這幾個力中的任何一個力 | C、幾個力的合力可能小于這幾個力中最小的力 | D、幾個力的合力一定大于這幾個力中最大的力 |
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