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【題目】如圖所示，在斜面上O點(diǎn)先后以υ0和2υ0的速度水平拋出A、B兩小球，則從拋出至第一次著地，兩小球的水平位移大小之比可能為（�。�

A. 1：2 B. 1：3 C. 1：5 D. 1：6

【答案】AB

【解析】當(dāng)A、B兩個(gè)小球都能落到水平面上時(shí)，由于兩者的下落高度相同，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相同，則水平位移之比為初速度之比，為1：2，所以A正確；當(dāng)A、B都落在斜面的時(shí)候，它們的豎直位移和水平位移的比值即為斜面夾角的正切值，即，整理可得，時(shí)間，兩次平拋的初速度分別為υ0和2υ0，所以運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比為。兩小球的水平位移大小之比為xA：xB=v0tA：2v0tB=1：4。當(dāng)只有A落在斜面上的時(shí)候，A、B水平位移之比在1：4和1：2之間，所以B正確，CD錯(cuò)誤。故選AB。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某探究小組做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)，將畫(huà)有坐標(biāo)軸（橫軸為x軸，縱軸為y軸，最小刻度表示1mm）的紙貼在桌面上，如圖（a）所示．將橡皮筋的一端Q固定在y軸上的B點(diǎn)（位于圖示部分除外），另一端P位于y軸上的A點(diǎn)時(shí)，橡皮筋處于原長(zhǎng)．

（1）用一只測(cè)力計(jì)將橡皮筋的P端沿y軸從A點(diǎn)拉至坐標(biāo)原點(diǎn)O，此時(shí)拉力F的大小可由測(cè)力計(jì)讀出．測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖（b）所示，F的大小為_______N．

（2）撤去（1）中的拉力，橡皮筋P端回到A點(diǎn)；現(xiàn)使用兩個(gè)測(cè)力計(jì)同時(shí)拉橡皮筋，再次將P端拉至O點(diǎn)，此時(shí)觀察到兩個(gè)拉力分別沿圖（a）中兩條虛線(xiàn)所示的方向，由測(cè)力計(jì)的示數(shù)讀出兩個(gè)拉力的大小分別為F1=4.2N和F2=5.6N．

（i）用5mm長(zhǎng)度的線(xiàn)段表示1N的力，以O點(diǎn)為作用點(diǎn)，在圖（a）中畫(huà)出力F1、F2的圖示，然后按平行四邊形定則畫(huà)出它們的合力F合；

（ii）F合的大小為______N，F(xiàn)合與拉力F的夾角的正切值為______．

若F合與拉力F的大小及方向的偏差均在實(shí)驗(yàn)所允許的誤差范圍之內(nèi)，則該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了力的平行四邊形定則．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在xoy第一象限內(nèi)分布有垂直xoy向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小

。在第二象限緊貼y軸和x軸放置一對(duì)平行金屬板MN，極板間距d=0.4m；極板與左側(cè)電路相連接，通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)頭P可以改變極板MN間的電壓，a、b為滑動(dòng)變阻器的最下端和最上端（滑動(dòng)變阻器的阻值分布均勻），a、b兩端所加電壓。在MN中心軸線(xiàn)上距y軸距離為L=0.4m處，有一粒子源S沿x軸正方向連續(xù)射出比荷為，速度為帶正電的粒子，粒子經(jīng)過(guò)y軸進(jìn)入磁場(chǎng)（忽略粒子的重力和粒子之間的相互作用）。

（1）當(dāng)滑動(dòng)頭P在a端時(shí)，求粒子在磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑；

（2）滑動(dòng)頭P的位置不同，粒子從y軸進(jìn)入磁場(chǎng)位置不同。是否存在粒子進(jìn)入磁場(chǎng)后返回平行板間的情況？請(qǐng)計(jì)算說(shuō)明理由。

（3）設(shè)粒子從y軸上某點(diǎn)C進(jìn)入磁場(chǎng)，從x軸上某點(diǎn)D射出磁場(chǎng)，滑動(dòng)頭P的位置不同，則C，D兩點(diǎn)間距不同。求C，D兩點(diǎn)間距的最大值？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用右圖所示的裝置，做探究“加速度與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)

(1)調(diào)節(jié)裝置時(shí)，通過(guò)調(diào)節(jié)________使細(xì)線(xiàn)與長(zhǎng)木板平行；平衡摩擦力時(shí)，小車(chē)應(yīng)________(填

“連接”或“不連接”)懸掛鉤碼的細(xì)線(xiàn)．

(2)實(shí)驗(yàn)需要用到的測(cè)量工具有_________、______________。

(3)為使小車(chē)所受合力約等于鉤碼所受的總重力。應(yīng)滿(mǎn)足的條件是___________________。

(4)改變小車(chē)的質(zhì)量，測(cè)得多組小車(chē)的質(zhì)量與加速度的值．以小車(chē)的加速度的倒數(shù)為縱軸小車(chē)和車(chē)上砝碼的總質(zhì)量M為橫軸，捕繪出圖象，下圖中正確的是_______�！�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一平行板電容器板長(zhǎng)L=4cm，板間距離為d=3cm，傾斜放置，使板面與水平方向夾角α=37°，若兩板間所加電壓U=100V，一帶電荷量q=3×10﹣10 C的負(fù)電荷以v0=0.5m/s的速度自A板左邊緣水平進(jìn)入電場(chǎng)，在電場(chǎng)中沿水平方向運(yùn)動(dòng)，并恰好從B板右邊緣水平飛出，（g取10m/s2 ，sin37°=0.6，cos37°=0.8）則

（1）帶電粒子的質(zhì)量為多少？

（2）帶電粒子從電場(chǎng)中飛出時(shí)的速度為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：

⑴ 為了探究加速度與力的關(guān)系，應(yīng)保持______不變；為了直觀地判斷加速度a與力F　的數(shù)量關(guān)系，應(yīng)作出______圖象（選填“”或“”）；

⑵ 為了探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)保持______不變；為了直觀地判斷加速度 a與質(zhì)量 m的數(shù)量關(guān)系，應(yīng)作_______圖象（選填“”或“”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】四顆地球衛(wèi)星a、b、c、d的排列位置如圖所示，其中，a是靜止在地球赤道上還未發(fā)射的衛(wèi)星，b是近地軌道衛(wèi)星，c是地球同步衛(wèi)星，d是高空探測(cè)衛(wèi)星，四顆衛(wèi)星相比較（　�。�

A. a的向心加速度最大

B. 相同時(shí)間內(nèi)b轉(zhuǎn)過(guò)的弧長(zhǎng)最長(zhǎng)

C. c相對(duì)于b靜止

D. d的運(yùn)動(dòng)周期可能是23h

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把動(dòng)力裝置分散安裝在每節(jié)車(chē)廂上,使其既具有牽引動(dòng)力,又可以載客,這樣的客車(chē)車(chē)輛叫作動(dòng)車(chē),把幾節(jié)自帶動(dòng)力的車(chē)輛(動(dòng)車(chē))加幾節(jié)不帶動(dòng)力的車(chē)輛(也叫拖車(chē))編成一組,就是動(dòng)車(chē)組,如圖所示。假設(shè)動(dòng)車(chē)組運(yùn)行過(guò)程中受到的阻力與其所受重力成正比,每節(jié)動(dòng)車(chē)與拖車(chē)的質(zhì)量都相等,每節(jié)動(dòng)車(chē)的額定功率都相等。若1節(jié)動(dòng)車(chē)加3節(jié)拖車(chē)編成的動(dòng)車(chē)組的最大速度為160 km/h;現(xiàn)在我國(guó)往返北京和上海的動(dòng)車(chē)組的最大速度為480 km/h,則此動(dòng)車(chē)組可能是(　　)