【題目】如圖所示，井口大小和深度相同的兩口井，一口是枯井，一口是水井(水面在井口之下)，兩井底部各有一只青蛙，則( )
A. 水井中的青蛙覺(jué)得井口大些，晴天的夜晚，水井中的青蛙能看到更多的星星
B. 枯井中的青蛙覺(jué)得井口大些，晴天的夜晚，水井中的青蛙能看到更多的星星
C. 水井中的青蛙覺(jué)得井口小些，晴天的夜晚，枯井中的青蛙能看到更多的星星
D. 兩只青蛙覺(jué)得井口一樣大，晴天的夜晚，水井中的青蛙能看到更多的星星
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，甲、乙兩個(gè)帶等量異種電荷而質(zhì)量不同的帶電粒子，以相同的速率經(jīng)小孔P垂直磁場(chǎng)邊界MN，進(jìn)入方向垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，在磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，并垂直磁場(chǎng)邊界MN射出磁場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中虛線所示．不計(jì)粒子所受重力及空氣阻力，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．甲帶負(fù)電荷，乙?guī)д姾?/span>
B．甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量
C．洛倫茲力對(duì)甲做正功
D．甲在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間等于乙在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于電磁波的說(shuō)法正確的是
A. 麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在，并用實(shí)驗(yàn)得到了證實(shí)
B. 使電磁波隨信號(hào)而改變的技術(shù)叫調(diào)制
C. 使接收電路產(chǎn)生電諧振的過(guò)程叫解調(diào)
D. 寒冷的冬天坐在火爐邊，可以享受紅外線帶來(lái)的溫暖
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】（16分）如圖所示，足夠長(zhǎng)的傳送帶AB與光滑的水平面BC連接，光滑的、半徑R＝0.5 m的半圓軌道與水平面連接，相切于C點(diǎn)。傳送帶以恒定的速率v順時(shí)針運(yùn)行，在光滑的水平面上有一質(zhì)量m＝0.5 kg的物體以v1＝6 m/s的速度向左滑上傳送帶，經(jīng)過(guò)2 s物體的速度減為零，物體返回到光滑的水平面且沿著半圓軌道恰能運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)，g取10 m/s2。求：
（1）物體與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；
（2）傳送帶的速度v；
（3）物體在傳送帶上滑動(dòng)過(guò)程中系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在《測(cè)定玻璃磚的折射率》的實(shí)驗(yàn)中：有兩位同學(xué)各設(shè)計(jì)了一個(gè)記錄表格，而且都已完成了計(jì)算，根據(jù)他們?cè)O(shè)計(jì)的表格所反映的信息，判斷他們論證做得是否正確。
甲同學(xué)設(shè)計(jì)的表格是：
次數(shù) | 入射角i | sini | 折射角r | sinr | sini/ sinr |
|
1 | 30° | 0.55 | 20.9° | 0.357 | 1.40 | 1.40 |
2 | 45° | 0.707 | 30.5° | 0.508 | 1.39 | |
3 | 60° | 0.866 | 38.0° | 0.616 | 1.41 |
乙同學(xué)設(shè)計(jì)的表格是：
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 角平均值 | 正弦值 |
|
入射角i | 30° | 45° | 60° | 45° | 0.707 | 1.42 |
折射角r | 20.9° | 30.5° | 38.0° | 28.8° | 0.497 |
答：上述二位同學(xué)做得正確的是_______________。（填甲或乙）
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】（10分）實(shí)際電壓表內(nèi)阻并不是無(wú)限大，可等效為理想電流表與較大的電阻的串聯(lián)。現(xiàn)需測(cè)量一只量程已知的電壓表的內(nèi)阻，所提供器材如下：
A．待測(cè)電壓表（量程0～3 V，內(nèi)阻約為3 kΩ，待測(cè)）
B．電流表（量程0～3 A，內(nèi)阻0.01 Ω）
C．電池組（電動(dòng)勢(shì)約為3 V，內(nèi)阻不計(jì)）
D．滑動(dòng)變阻器R1
E．電阻箱R2（阻值范圍0～9 999 Ω）
F．開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干
某同學(xué)利用上面所給器材，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作：
（1）該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示兩個(gè)實(shí)驗(yàn)電路，為了更準(zhǔn)確地測(cè)出該電壓表內(nèi)阻的大小，你認(rèn)為其中相對(duì)比較合理的是 （選填“甲”或“乙”）電路；
（2）用你選擇的合理電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)S，改變阻值，記錄需要直接測(cè)量的物理量：電壓表的讀數(shù)U和 （填文字和符號(hào)）；
（3）用合理電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，選擇 （填選項(xiàng)字母編號(hào)）作為坐標(biāo)軸，能作出相應(yīng)的直線圖象；
A．U–I B．U–
C．
–R D．U–R
（4）設(shè)直線圖象的斜率為k，截距為b，請(qǐng)寫(xiě)出待測(cè)電壓表內(nèi)阻的表達(dá)式RV＝ 。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】用藍(lán)光照射某種金屬表面，發(fā)生光電效應(yīng)。現(xiàn)將該藍(lán)光的強(qiáng)度減弱，則（ ）
A．單位時(shí)間內(nèi)從金屬表面逸出的光電子數(shù)目將減少
B．逸出的光電子的最大初動(dòng)能將減小
C．從光照至金屬表面上到發(fā)射出光電子之間的時(shí)間間隔將明顯增加
D．有可能不發(fā)生光電效應(yīng)
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】提出運(yùn)動(dòng)三大定律和萬(wàn)有引力定律的科學(xué)家是：
A. 愛(ài)因斯坦 B. 達(dá)爾文 C. 居里夫婦 D. 牛頓
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】2013年12月，“嫦娥三號(hào)”攜帶月球車(chē)“玉兔”從距月面高度為
的環(huán)月圓軌道Ⅰ上的P點(diǎn)變軌，進(jìn)入近月點(diǎn)為
的橢圓軌道Ⅱ，經(jīng)各種控制后于近月點(diǎn)Q成功落月，如圖所示，關(guān)于“嫦娥三號(hào)”下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 沿軌道Ⅱ運(yùn)行的周期大于沿軌道Ⅰ運(yùn)行的周期
B. 在軌道Ⅰ上經(jīng)P點(diǎn)的速度大于在軌道Ⅱ上經(jīng)P點(diǎn)的速度
C. 在軌跡Ⅱ上由P點(diǎn)到Q點(diǎn)的過(guò)程中機(jī)械能增加
D. 沿軌道Ⅱ運(yùn)行時(shí)，在P點(diǎn)的加速度大于在Q點(diǎn)的加速度
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