【題目】下列現(xiàn)象中，能說明分子在永不停息的運(yùn)動的是
A. 煙霧彌漫 B. 雪花飛舞 C. 香氣撲鼻 D. 塵土飛揚(yáng)
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，光滑水平地面上有一直角三角形斜面體B靠在豎直墻壁上，物塊A放在斜面體B上，開始A、B靜止．現(xiàn)用水平力F推A，A、B仍靜止，則此時A、B受力的個數(shù)分別可能是（ ）
A. 3個、5個 B. 3個、3個 C. 4個 、4個 D. 3個、4個
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【題目】下列哪些情況下物體的運(yùn)動狀態(tài)一定發(fā)生了變化（ ）
A. 運(yùn)動物體的位移大小變化
B. 運(yùn)動物體的速度大小變化
C. 運(yùn)動物體的速度方向變化
D. 運(yùn)動物體的位移方向變化
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的小球用細(xì)線拴住放在光滑斜面上，斜面足夠長，傾角為α的斜面體置于光滑水平面上，用水平力F推斜面體使斜面體緩慢地向左移動，小球沿斜面緩慢升高（細(xì)繩尚未到達(dá)平行于斜面的位置）．在此過程中（ ）
A. 繩對小球的拉力減小
B. 斜面體對小球的支持力減少
C. 水平推力F減小
D. 地面對斜面體的支持力不變
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】蹦床運(yùn)動員在空中上、下跳動中。下列判斷中正確的是（ ）
A. 豎直上升過程中合力的沖量豎直向上，動量增加。
B. 豎直上升到最高點(diǎn)時，動量為零，合力不為零。
C. 豎直下降過程中，沖量豎直向下，動量逐漸增加
D. 豎直下降過程中，沖量豎直向上，沖量減少
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，用“碰撞實(shí)驗(yàn)器”可以驗(yàn)證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系．
（1）實(shí)驗(yàn)中，直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的．但是，可以通過僅測量__（填選項(xiàng)前的符號），間接地解決這個問題．
A．小球開始釋放高度h
B．小球拋出點(diǎn)距地面的高度H
C．小球做平拋運(yùn)動的射程
（2）圖中O點(diǎn)是小球拋出點(diǎn)在地面上的垂直投影．實(shí)驗(yàn)時，先讓入射球m1多次從斜軌上S 位置靜止釋放，找到其平均落地點(diǎn)的位置P，測量平拋射程．然后，把被碰小球靜置于軌道的水平部分，再將入射球從斜軌上S位置靜止釋放，與小球相碰，并多次重復(fù)．接下來要完成的必要步驟是______（填選項(xiàng)前的符號）．
A．用天平測量兩個小球的質(zhì)量m1、m2
B．測量小球m1開始釋放高度h
C．測量拋出點(diǎn)距地面的高度H
D．分別找到m1、m2相碰后平均落地點(diǎn)的位置M、N
E．測量平拋射程OP、OM、ON
（3）若兩球相碰前后的動量守恒，其表達(dá)式可表示為____________________（用（2）中測量的量表示）；若碰撞是彈性碰撞，那么還應(yīng)滿足的表達(dá)式為___________________（用（2）中測量的量表示）．
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【題目】A、B兩個完全一樣的彈簧振子，把A振子移到A的平衡位置右邊10cm，把B振子移到B的平衡位置右邊5cm，然后同時放手，那么（ ）
A. A、B運(yùn)動的方向總是相同的 B. A、B運(yùn)動的方向總是相反的
C. A、B運(yùn)動的方向有時相同、有時相反 D. 無法判斷A、B運(yùn)動的方向的關(guān)系
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】2017年4月22日我國天舟一號貨運(yùn)飛船與天宮二號空間實(shí)驗(yàn)室順利完成自動交互對接，形成組合體繼續(xù)繞地球運(yùn)行并完成科學(xué)試驗(yàn)．假設(shè)組合體做勻速圓周運(yùn)動，組合體到地心的距離為r．已知萬有引力常量為G，地球質(zhì)量為M. 求：
（1）組合體繞地球做圓周運(yùn)動的線速度
（2）組合體繞地球做圓周運(yùn)動的周期
（3）如圖，在地球上將飲料瓶的下方戳一個小孔，瓶中灌水，一人手持飲料瓶站立不動，小孔中有水噴出；若在運(yùn)行的天宮二號空間實(shí)驗(yàn)室里用相同的方法做實(shí)驗(yàn)，飲料瓶小孔中是否有水噴出？請說明理由.
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【題目】牛頓力學(xué)及牛頓的工作方法成為近代自然科學(xué)的經(jīng)典，它實(shí)現(xiàn)了人類認(rèn)識自然界的第一次綜合．你知道牛頓偉大貢獻(xiàn)的精髓在哪里嗎？
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