【題目】一個圓柱形的橋墩，總體積為7.5m3，浸在水中的部分體積是4m3，則橋墩受到的浮力大小是_______N。
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【題目】《村居》詩中“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”,描繪了兒童放飛風箏的畫面。以下說法正確的是
A. 放風箏的兒童在奔跑中慣性會消失
B. 越飛越高的風箏相對于地面是運動的
C. 兒童鞋底有凹凸的花紋是為了減小摩擦
D. 線對風箏的拉力和風箏對線的拉力是一對平衡力
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【題目】用80N的力將質量為5kg的物體靜止地壓在豎直墻壁上，則物體所受摩擦力大小為___________N。若增大壓力，物體受到的摩擦力將___________（填“增大”、“減小”或“不變”）。
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【題目】關于慣性，下面說法不正確的是
A. 飛機投放物資時，總是需要提前投放，這是利用了物資的慣性
B. 射出的子彈離開槍口后，仍然繼續前進，是因為子彈受到慣性的作用
C. 汽車關閉發動機后，仍能繼續前進，是由于汽車的慣性大于它受到的阻力
D. 將一摞棋子中最下方的一個擊飛，這個飛出的棋子沒有慣性
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【題目】老師要求同學們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”。小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水。
（1）該同學通過觀察 來反映壓力的作用效果。
（2）如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制 大小相同，改變受力面積的大小。從該實驗中得出的結論是 。
以下實例中應用該結論的有 （選填字母）
A．菜刀要經常磨一磨
B．書包要用寬的背帶
C．汽車限重
D．啄木鳥有個堅硬而細長的喙
（3）接下來小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”，他的操作步驟是:
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【題目】光在真空中的傳播速度是__________m/s．一同學從看到遠方閃電開始計時，經2s時間后聽到雷鳴聲，打雷處距該同學的距離為_______m．
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【題目】如圖所示，F和F′為凸透鏡的焦點，P和P′到凸透鏡的距離為二倍焦距．
（1）保證蠟燭、凸透鏡的位置不變，應將光屏向（填“左”或“右”）移動，才能在光屏上得到清晰倒立的（填“放大”或“等于”或“縮小”）的實像．
（2）若將圖示裝置模擬人的眼睛成像系統，成像總在光屏左側，該種情況表明這樣的眼睛是視眼（填“近”或“遠”），需要佩戴一個焦距合適的（填“凹”或“凸”）透鏡才能加以矯正．
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