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下列說法中，正確的是：

A．豎直上拋一小球，小球離開手后，仍然受到向上的沖力

B．物體所受靜摩擦力的方向，可能跟物體的運動方向垂直

C．物體所受靜摩擦力的方向，可能跟物體的運動方向相同

D．相互接觸的兩個物體間，可能沒有摩擦力，但一定會有彈力

略

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（8分）質量為5kg的木塊放在木板上，當木板與水平方向的夾角為37^o時，木塊恰能沿木板勻速下滑。當木板水平放置時，要使木塊能沿木板勻速滑動，應給木塊施加多大的水平拉力？（sin37^o="0.6," cos37^o ="0.8," g=10m/s²）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一直角斜槽（兩槽面夾角為

）對水平面的傾角為

，一個橫截面為正方形的物塊恰能沿此斜槽勻速下滑．假定兩槽面的材料和槽面的情況相同，則物塊和槽面之間的動摩擦因數

為（　　）

A．	B．
C．	D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

重為400N 的木箱放在水平地面上，動摩擦因數為0.25，如果分別用70N 和150N 的水平推力推木箱，木箱受到的摩擦力分別為多少？(設最大靜摩擦力和滑動摩擦力相等)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）書桌與地面間的動摩擦因數是多少？
（2）如果要在同樣情況下勻速移動質量為150Kg書柜，他用200N的力能拉動書柜嗎？（取g=10N/Kg）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）用F₁=50N的水平力推物體，物體所受摩擦力是什么摩擦力？大小為多少？方向如何？
（2）用F₂=80N的水平力推物體，物體所受摩擦力是什么摩擦力？大小為多少？方向如何？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

μ＝0.4，且木塊與桌面間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。
（1）要使木塊由靜止開始運動，至少要用多大水平拉力。
（2）用F₁＝6N的水平力拉木塊，求木塊受摩擦力的大小。
（3）木塊在桌面滑動后，使水平拉力變為10N，木塊受到的摩擦力是多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

光電計時器像打點計時器一樣，也是一種研究物體運動情況的常用計時儀器，其結構如圖甲所示，a、b分別是光電門激光發射和接收裝置，當有物體從．a、b間通過時，光電計時器就可以顯示物體通過時的擋光時間．

現利用圖乙所示裝置測量滑塊和長1m左右的木板間的動摩擦因數，圖中MN是水平桌面，Q是木板與桌面的接觸點，1和2是固定在木板上適當位置的兩個光電門，與之連接的兩個光電計時器沒有畫出．此外，在木板頂端P點還懸掛著一個重錘．讓滑塊從木板的頂端滑下，光電門1、2各自連接的計時器顯示的擋光時間分別為5.0×10^-2s和2.0×10^-2s．用游標卡尺測量小滑塊的寬度d，游標卡尺的示數如圖丙所示．
（1）讀出滑塊的寬度d=______cm．
（2）滑塊通過光電門1、2的速度v₁、v₂均可求得，滑塊通過光電門2的速度v₂=______m/s．
（3）已知當地的重力加速度為g，若僅提供一把米尺，為完成測量，除了研究v₁、v₂和兩個光電門之間的距離L外，還需直接測量的物理量是______（說明各量的物理意義，同時指明代表物理量字母）．
（4）用（3）中各量求解動摩擦因數的表達式μ=______（用字母表示）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，有兩條黑、白毛巾交替折疊地放在地面上，白毛巾的中部用線與墻壁連接，黑毛巾的中部用線拉住。設線均為水平的，若每條毛巾的質量均為m，毛巾之間及毛巾與地面之間的動摩擦因數均為μ。現欲將黑、白毛巾分離開來，則將黑毛巾勻速拉出需施加的水平拉力F為______。

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