【題目】如圖所示，質量相同的可視為質點的甲、乙兩小球，甲從豎直固定的1/4光滑圓弧軌道頂端由靜止滑下，軌道半徑為R，圓弧底端切線水平，乙從高為R的光滑斜面頂端由靜止滑下．下列判斷正確的是
A. 兩小球到達底端時速度相同
B. 兩小球由靜止運動到底端的過程中重力做功不相同
C. 兩小球到達底端時動能相同
D. 兩小球到達底端時，甲小球重力做功的瞬時功率等于乙小球重力做功的瞬時功率
字詞句段篇系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在距地面高為H=45 m處，有一小球A以初速度v0=10 m/s水平拋出，與此同時，在A的正下方有一物塊B也以相同的初速度v0同方向滑出，B與地面間的動摩擦因數為μ=0.5，A、B均可視為質點，空氣阻力不計，重力加速度g=10m/s2。求：
（1）A球從拋出到落地這段時間內的水平位移；
（2）A球落地時，A、B間的距離。
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【題目】如圖所示，A、B兩物體的質量比mA：mB=3：2，它們原來靜止在平板車C上，A、B間有一根被壓縮了的彈簧，A、B與平板車上表面間動摩擦因數相同，地面光滑．當彈簧突然釋放后，則有（ ）
A.A，B系統動量守恒
B.A，B，C系統動量守恒
C.小車向左運動
D.小車向右運動
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【題目】如圖所示是三個成功的演示實驗，回答下列問題．
（1）在實驗中，電流表指針偏轉的原因是 ．
（2）電流表指針偏轉角跟感應電動勢的大小成關系
（3）第一個成功實驗（圖a）中，將條形磁鐵從同一高度插入到線圈中同一位置，快速插入和慢速插入有什么量是相同的？ ， 什么量是不同的？ ．
（4）從三個成功的演示實驗可歸納出的結論是： ．
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【題目】某同學將一橡皮條通過3段輕繩OA、OB、OC懸掛在A點，輕繩OC拴接在輕質彈簧測力計上。第一次，保持結點O位置不變，拉著輕質彈簧測力計從水平位置緩慢轉動到豎直位置，如圖甲所示，第二次，保持輕繩OC垂直于OA，緩慢移動輕繩，使輕繩OA從豎直位置緩慢轉動到如圖乙所示位置，則
A. 甲圖中OA繩的力逐漸減小
B. 乙圖中OA繩的力逐漸增大
C. 甲圖中彈簧測力計的示數先增大后減小
D. 乙圖中彈簧測力計的示數逐漸增大
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【題目】如圖，粗糙水平面上的物體在水平拉力F的作用下做勻加速直線運動，現使F不斷減小，則在滑動過程中 （ ）
A. 物體的加速度不斷減小，速度不斷增大
B. 物體的加速度不斷增大，速度不斷減小
C. 物體的加速度先變小再變大，速度先變大再變小
D. 物體的加速度先變大再變小，速度先變小再變大
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【題目】如圖，斜面體c置于水平地面上，小盒b置于斜面上，b通過輕繩跨過光滑定滑輪與物體a的上端連接，b和滑輪間的輕繩與斜面平行，a和滑輪間的輕繩豎直，a的下端連接在豎直固定于地面的輕彈簧上，現往b盒內緩慢放入適量砂粒。若a、b、c始終保持靜止狀態，輕繩不可伸縮，則在放砂粒的過程中，下列判斷正確的是（ ）
A. 地面對c的支持力一定變大
B. 地面對c一定有方向水平向左、大小不為零的摩擦力
C. 彈簧的彈力可能先減小后增大
D. b對c的摩擦力可能先減小后增大
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【題目】某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖。
(1)如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是________。
(2)本實驗采用的科學方法是________。
A．理想實驗法 B．等效替代法
C．控制變量法 D．建立物理模型法
(3)實驗時，主要的步驟是：
A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；
C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O.記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數；
D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；
E．只用一只彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F′的圖示；
F．比較F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結論。
上述步驟中：有重要遺漏的步驟的序號是__________和________。
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【題目】如圖所示，在質量為M=2．0kg的電動機飛輪上，固定著一個質量為m=0．5kg的重物，重物到軸的距離為R=0．25m，重力加速度g=10m/s2。當電動機飛輪以某一角速度勻速轉動時，電動機恰好不從地面上跳起，則電動機對地面的最大壓力為（ ）
A．30N B．40N C．50N D．60N
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