Question

如圖所示，某同學用圖甲所示的裝置進行“探究功與物體速度變化的關系”實驗，得到圖乙所示的紙帶；
（1）如圖甲，在本實驗中是通過改變橡皮筋的

條數

來改變拉力做功的數值（選填“條數”或“長度”）；
（2）如圖乙，通過測量

BC

兩點間的距離計算小車獲得的速度（選填“AB”或BC”）．
（3）關于該實驗，下列敘述正確的是

D

A、每次實驗必須設法算出橡皮筋對小車做功的具體數值
B、每次實驗中，橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致
C、放小車的長木板應該使其水平放置
  D、先接通電源，再讓小車在橡皮筋的作用下彈出．

Answer 1

分析：（1）實驗原理：橡皮筋的彈性勢能轉化為小車的動能，實驗中改變拉力做功時，為了能定量，所以用不同條數的橡皮筋且拉到相同的長度，這樣橡皮筋對小車做的功才有倍數關系．
（2）橡皮筋對小車做的功和小車獲得的動能滿足：w=

1

2

mv2的關系，所以當小車質量一定時：w與v²成正比．v可以從紙帶上求出，因為小車先加速運動后勻速，所以從點跡疏密程度相同的紙帶部分求出．

解答：解：（1）實驗中改變拉力做功時，為了能定量，所以用不同條數的橡皮筋且拉到相同的長度，這樣橡皮筋對小車做的功才有倍數關系．故填：條數
（2）v可以從紙帶上求出，因為小車先加速運動后勻速，所以從點跡疏密程度相同的紙帶部分求出．故選：BC
（3）A：橡皮筋對小車做的功和小車獲得的動能滿足：w=

1

2

mv2的關系，所以當小車質量一定時：w與v²成正比．我們只需要看w與v²是否成正比即可．故A錯誤．
B：實驗中改變拉力做功時，為了能定量，所以用不同條數的橡皮筋且拉到相同的長度，這樣橡皮筋對小車做的功才有倍數關系．故B錯誤．
C：從紙帶上看出，小車先加速運動后勻速，這樣的話就需要平衡摩擦力，故木板應該是傾斜的．故C錯誤．
D：做紙帶類型的題時：統一的要求都是先接通電源，后讓紙帶運動．故D正確．
故選：D
故答案為：（1）條數
（2）BC
（3）D

點評：本實驗的原理是：w=

1

2

mv2，實驗中要清楚是如何改變w，如何獲得的速度v即可．實驗過程中需要注意的事項可圍繞原理記憶．