某同學用游標卡尺測量一薄的金屬圓片的直徑，讀出圖中的示數，該金屬圓片的直徑的測量值為 cm 
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（8分）（1）有一電阻值約為20 Ω、額定功率約為7.2Ｗ的燈泡，現準備用伏安法測量多組數據，借助I～U圖象較準確地測其阻值，實驗室提供的器材有：
A．電流表(量程O～3 A，內阻約O.1Ω)
B．電流表(量程0～0.6 A，內阻約0.5Ω)
C．電壓表(量程0～3 V，內阻約3kΩ)
D．電壓表(量程O～15 V，內阻約15 kΩ)
E．滑動變阻器(阻值O～10Ω，額定電流2 A)
F．直流電源(電動勢12 V，內阻不計)
G．開關及導線若干
①要使測量誤差盡量小，電流表應選擇 ，電壓表應選擇 ．(填序號字母)
②按實驗要求在方框內畫出實驗電路圖。
③試將題圖所示器材連成實驗電路
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（12分） 在做“研究勻變速直線運動”的實驗時，某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶，如圖所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F等6個計數點(每相鄰兩個計數點間還有4個打點計時器打下的點，本圖中沒有畫出)，打點計時器接的是“220V、50Hz”的交變電流。如圖，他將一把毫米刻度尺放在紙帶上，其零刻度和計數點A對齊。
（1）打點計時器在打B、C、D、E各點時物體的瞬時速度如下表：
| vB | vC | vD | vE |
| 0.12m/s | 0.16m/s | | 0.25m/s |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某實驗小組同學用打點計時器測量勻加速直線運動的小車運動的加速度，下圖為實驗中獲取的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6是計數點，每相鄰兩計數點間還有3個打點（圖中未標出），計數點間的距離如圖所示．
如果相鄰兩個計數點之間的距離分別用x1、x2、x3、x4、x5、x6 表示，打點時間間隔用T表示，請寫出加速度的表達式a ="_______"
（2）根據圖中數據計算小車運動的加速度大小a =_______m/s2。（計算結果保留三位有效數字)．
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（9分）現要測量某小量程電流表的內阻，可選用的器材如下：
A．待測電流表A(量程10 mA，內阻約5～8Ω)
B．電壓表V1(量程0.3 V，內阻約3kΩ)
C．電壓表V2(量程3 V，內阻約30kΩ)
D．滑動變阻器R1(10Ω，0.2A)
E．滑動變阻器R2(100Ω，0.1A)
F．標準電阻R0(R0=20Ω)
G．電源E(電動勢3V，內阻約1Ω)
H．開關S及導線若干。
要求：測量結果盡可能精確；能測多組數據且電流表、電壓表的示數能從零開始調節；所設計電路安全且便于操作。
(1)請同學們在虛線框內將電路補充完整；
(2) 閉合電鍵S前應先將滑動變阻器R2的阻值置于 處（填“最大”或“最小”）；
(3)實驗中測得一組數據：電壓表讀數U、電流表讀數I，則電流表A的內阻可表示為RA＝_______，（用物理量表示）
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（6分）如圖所示為某實驗探究小組所設計的實驗裝置：BF是水平光滑的軌道，兩個相同的弧形光滑軌道M、N分別用于發射小鐵球P、Q，兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D，調節電磁鐵C、D的高度，使AC = BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等。將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N的下端水平射出。根據你學的知識判斷：
（1）當從軌道M的下端射出的小鐵球落到E處的瞬時，從軌道N下端射出的小鐵球 （選填“能” 或“不能”）沿水平軌道剛好運動到E處，發生碰撞。
（2）降低軌道M的高度，保持軌道N不變，使兩小鐵球還能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N的下端水平射出，當從軌道M的下端射出的小鐵球落到另外一處的瞬時，從軌道N下端射出的小鐵球 （選填“能”或“不能”）沿水平軌道也剛好運動到該處，發生碰撞。
（3）寫出你上述判斷的理由： 。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（8分）在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，實驗小組選擇如圖所示紙帶，紙帶上選取的連續三個點A、B、C，測出A點距起點O的距離為S0，A、B兩點間的距離為S1，B、C兩點間的距離為S2，交流電的周期為T，實驗時：
（1）為了減少空氣阻力對實驗的影響，自由落下的重錘密度要 （填“大”或“小”）一些．（2）在“驗證機械能守恒定律”的實驗中測重錘的質量 （填“要”或“不要”）．
（3）打點計時器打出B點時，重錘的速度vB= （用題中所給的字母表示）
（4）實驗小組在“驗證機械能守恒定律”的實驗中發現，以O為起點B為研究終點，計算結果是：重錘減小的重力勢能總是大于重錘增加的動能．其原因主要是該實驗中存在阻力作用，因此該組同學想到可以通過該實驗測算平均阻力的大小．已知當地重力加速度值為g，重錘的質量為m，則該實驗中存在的平均阻力大小f= （結果用m，g，vB，S0，S1表示）．
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（6分）某研究性學習小組利用氣墊導軌驗證機械能守恒定律，實驗裝置如圖甲所示。在氣墊導軌上相隔一定距離的兩處安裝兩個光電傳感器A、B，滑塊P上固定一寬度為d的遮光條，若光線被遮光條遮擋，光電傳感器會輸出電壓，兩光電傳感器采集數據后與計算機相連。滑塊在細線的牽引下向左加速運動，遮光條經過光電傳感器A、B時，通過計算機可以得到如圖乙所示的電壓U隨時間t變化的圖象。
①實驗前，接通氣源，將滑塊（不掛鉤碼）置于氣墊導軌上，輕推滑塊，當圖乙中的
_______
（選填“＞”、“＝”或“＜”）時，說明氣墊導軌已經水平。
②滑塊P用細線跨過定滑輪與質量為m的鉤碼Q相連，將滑塊P由圖甲所示位置釋放，通過計算機得到如圖乙所示圖像，若、、d和m已知，要驗證滑塊和砝碼組成的系統機械能是否守恒，還應測出的物理量是_______和_______。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
