【題目】三角形傳送帶以1m/s的速度逆時針勻速轉動，兩邊的傳送帶長度都是2m，且與水平方向的夾角均為37°。現有兩小物塊A、B從傳送帶頂端都以1m/s的初速度沿傳送帶開始下滑，物塊與傳送帶間的動摩擦因數均為0．5，下列說法正確的是（ ）
A．物塊A、B運動的加速度大小不同
B．物塊同時到達傳送帶底端
C．物塊A、B在傳送帶上的劃痕長度不相同
D．物塊A、B到達傳送帶底端的速度相同
【答案】BC
【解析】
試題分析：兩個物塊在沿斜面方向上由于
，所以物塊都會沿斜面向下滑動，傳送帶對物塊AB的摩擦力都沿傳送帶向上。并且加速度大小都等于
，初速度相同，加速度大小相同，經過的位移大小相同，根據
可知兩者的運動時間相同，都為
，即兩者同時到達底端，兩者到達底端的速度大小相同，但方向不同，故AD錯誤B正確；B到達傳送帶底端時的速度
，傳送帶在1s內的路程為
，A與傳送帶是同向運動的，A的劃痕長度是A對地路程（斜面長度）減去在此時間內傳送帶的路程，即為
．B與傳送帶是反向運動的，B的劃痕長度是B對地路程（斜面長度）加上在此時間內傳送帶的路程，即為 
，即物塊A下滑過程中相對傳送帶的位移小于物塊B下滑過程中相對傳送帶的位移，故C正確；
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【題目】《曹沖稱象》是家喻戶曉的典故，“置象大船之上，而刻其水痕所至，稱物以載之，則校可知矣．”它既反映出少年曹沖的機智，同時也體現出重要的物理思想方法，下列物理學習或研究中用到的方法與曹沖的方法相同的是（ ）
A.建立“質點”的概念
B.建立“合力與分力”的概念
C.建立“瞬時速度”的概念
D.研究加速度與合力、質量的關系
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【題目】某科技小組的同學通過查找資料動手制作了一個電池；
（1）甲同學選用圖1所示的電路圖測量該電池的電動勢和內阻．在他測量與計算無誤的情況下，他所得到的電源電動勢E的測量值比真實值偏小．E的測量值比真實值偏小的原因可能是 （選填選項前的字母）造成的．
A．電壓表的分流 B．電流表的分壓
（2）乙同學選用圖2所示的電路圖測量該電池的電動勢和內阻，其中定值電阻的阻值為R0，根據實驗電路圖連接好電路閉合開關，逐次改變電阻箱接入電路中電阻的阻值R，讀出與R對應的電壓表的示數U，并作記錄．根據多組實驗數據繪出如圖3所示的
圖象，若已知圖線的斜率為k，縱軸截距為b，則這個實驗中所測電池電動勢的測量值E= ，內阻的測量值r= ；
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【題目】電動勢為E、內阻為r的電源與定值電阻R1、R2及滑動變阻器R連接成如圖所示的電路，當滑動變阻器的觸頭由中點滑向a端時，下列說法正確的是（ ）
A．定值電阻R1電功率增大
B．電壓表和電流表讀數都減小
C．電壓表讀數增大，電流表讀數減小
D．R中電流變化的絕對值大于電流表讀數變化的絕對值
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【題目】在“研究平行板電容器的電容與哪些因素有關”的實驗中，用電容表可以直接測量出該平行板電容器的電容大小．某同學在測量中，記錄了一些測量結果，參看表，表中的數據是測量出的電容大小．在實驗誤差的允許范圍內，可以得到的最直接的結論是（ ）
實驗次數 | 極板材質 | 介質材料 | 正對面積 | |||
S |
|
|
| |||
① | 銅 | 橡膠 | 680pF | 530pF | 380pF | 230pF |
② | 鐵 | 橡膠 | 660pF | 520pF | 380pF | 240pF |
③ | 鋁 | 亞克力板 | 330pF | 280p | 230pF | 160pF |
A. 通過①和②數據，可知極板材料不影響平行板電容器的電容
B. 通過①和③數據，可知極板材料和介質材料都影響平行板電容器的電容
C. 通過②和③數據，可知介質材料影響平行板電容器的電容
D. 通過①、②和③數據，可知極板的不同正對面積影響平行板電容器的電容
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【題目】關于曲線運動，下列說法正確的是（ ）
A.曲線運動一定是變速運動
B.變速運動一定是曲線運動
C.物體在恒力作用下不可能做曲線運動
D.做曲線運動的物體可能受到恒力作用
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【題目】如圖所示，質量足夠大、截面是直角梯形的物塊靜置在光滑水平地面上，其兩個側面恰好與兩個固定在地面上的壓力傳感器X和Y相接觸。圖中AB高H=0．3m，AD長L=0．5m，斜面傾角θ=37°。可視為質點的小物塊P（圖中未畫出）質量m=1kg，它與斜面的動摩擦因數μ可以通過更換斜面表面的材料進行調節（調節范圍是0≤μ≤1）。sin37°=0．6，cos37°=0．8，重力加速度g取l0m／s2。
（1）令μ=0，將P由D點靜止釋放，求P在斜面上的運動時間；
（2）將X和Y接到同一數據處理器上，已知當X和Y受到物塊壓力時，分別顯示正值和負值。對于不同的μ，每次都在D點給P一個沿斜面向下足夠大的初速度以保證它能滑離斜面，求滑行過程中處理器顯示的讀數F隨μ變化的關系表達式，并在坐標系中畫出其函數圖象。
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