【題目】若一物體做初速度為20m/s，加速度大小為0.5m/s2的勻減速直線運(yùn)動(dòng)，則4s后物體的速度為（ ）
A.24m/sB.22m/sC.18m/sD.16m/s
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示為A、B兩質(zhì)點(diǎn)在同一直線上運(yùn)動(dòng)的位移﹣時(shí)間（x﹣t）圖象．A質(zhì)點(diǎn)的圖象為直線，B質(zhì)點(diǎn)的圖象為過原點(diǎn)的拋物線，兩圖象交點(diǎn)C、D坐標(biāo)如圖．下列說法不正確的是（ ）
A. t1～t2時(shí)間段內(nèi)B質(zhì)點(diǎn)的平均速度與A質(zhì)點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng)的速度相等
B. A、B相遇兩次
C. A在B前面且離B最遠(yuǎn)時(shí)，B的位移為
D. 兩物體速度相等的時(shí)刻一定在t1～t2時(shí)間段內(nèi)的中間時(shí)刻
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】電場(chǎng)強(qiáng)度E的定義式為
，根據(jù)此式，下列說法中正確的是（ ）
①此式只適用于點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)
②式中
是放入電場(chǎng)中的點(diǎn)電荷的電荷量，F(xiàn)是該點(diǎn)電荷在電場(chǎng)中某點(diǎn)受到的電場(chǎng)力，E是該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度
③式中是產(chǎn)生電場(chǎng)的點(diǎn)電荷的電荷量，F(xiàn)是放在電場(chǎng)中的點(diǎn)電荷受到的電場(chǎng)力，E是電場(chǎng)強(qiáng)度
④在庫(kù)侖定律的表達(dá)式
中，可以把
看作是點(diǎn)電荷
產(chǎn)生的電場(chǎng)在點(diǎn)電荷
處的場(chǎng)強(qiáng)大小，也可以把
看作是點(diǎn)電荷
產(chǎn)生的電場(chǎng)在點(diǎn)電荷
處的場(chǎng)強(qiáng)大小
A. 只有①② B. 只有①③ C. 只有②④ D. 只有③④
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m可以看成質(zhì)點(diǎn)的小球懸掛在長(zhǎng)為L=0.9米的細(xì)線下端,將它拉至與豎直方向成θ=600的位置后自由釋放.當(dāng)小球擺至最低點(diǎn)時(shí),恰好與水平面上原來靜止的、質(zhì)量為M=2m的木塊相碰,碰后小球速度反向且動(dòng)能是碰前動(dòng)能的
.已知木塊與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，重力加速度為g.求:
(1)碰前瞬間繩對(duì)小球的拉力大小.
(2)木塊在水平地面上滑行的距離.
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說法、建立物理模型法等等．以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是（ ）
A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫理想模型法
B. 根據(jù)速度定義
式，當(dāng)
非常非常小時(shí)， 
就可以表示物體在
時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法
C. 在研究一段變速直線運(yùn)動(dòng)的時(shí)間時(shí)把變速運(yùn)動(dòng)當(dāng)成勻速運(yùn)動(dòng)處理，采用的是控制變量法
D. 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在2012年國(guó)際田聯(lián)室內(nèi)世錦賽男子800米決賽中，埃塞俄比亞選手阿曼以1分48秒36奪冠，對(duì)于材料中800米比賽的說法正確的是（ ）
A.位移相同比較運(yùn)動(dòng)的時(shí)刻B.位移相同比較運(yùn)動(dòng)的時(shí)間間隔
C.路程相同比較運(yùn)動(dòng)的時(shí)刻D.路程相同比較運(yùn)動(dòng)的時(shí)間間隔
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)為1.5 V，其物理意義可以表述為( )
A. 外電路斷開時(shí)，1 s內(nèi)它能將1.5 J的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電勢(shì)能
B. 外電路閉合時(shí)，1 s內(nèi)它能將1.5 J的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電勢(shì)能
C. 外電路閉合時(shí)，1 s內(nèi)它能將1.5 C的電荷量通過導(dǎo)線的某一截面
D. 外電路閉合時(shí)，導(dǎo)線某一截面每通過1 C的電荷量，整個(gè)電路就獲得1.5 J的電能
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，空間存在著豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)和垂直紙面向內(nèi)的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，一帶負(fù)電的小球以初速度
從右側(cè)沿水平直線進(jìn)入場(chǎng)區(qū)，恰好做直線運(yùn)動(dòng)，只改變初速度的大小，下列說法正確的是
A. 若初速度大于
，則可能從N飛出，運(yùn)動(dòng)過程中小球的動(dòng)能減少，機(jī)械能增加，電勢(shì)能減少
B. 若初速度大于
，則可能從N飛出，運(yùn)動(dòng)過程中小球的動(dòng)能增加，機(jī)械能減少，電勢(shì)能減少
C. 若初速度小于
，則可能從M飛出，運(yùn)動(dòng)過程中小球的動(dòng)能增加，機(jī)械能減少，電勢(shì)能增加
D. 若初速度小于
，則可能從M飛出，運(yùn)動(dòng)過程中小球的動(dòng)能減少，機(jī)械能增加，電勢(shì)能增加
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在光滑圓錐形容器中,固定了一根光滑的豎直細(xì)桿,細(xì)桿與圓錐的中軸線重合,細(xì)桿上穿有小環(huán)（小環(huán)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng),但不能上下移動(dòng)）,小環(huán)上連接一輕繩,與一質(zhì)量為m的光滑小球相連,讓小球在圓錐內(nèi)做水平面上的勻速圓周運(yùn)動(dòng),并與圓錐內(nèi)壁接觸．如圖所示,圖a中小環(huán)與小球在同一水平面上,圖b中輕繩與豎直軸成θ（θ<90°）角．設(shè)圖a和圖b中輕繩對(duì)小球的拉力分別為Ta和Tb,圓錐內(nèi)壁對(duì)小球的支持力分別為Na和Nb,則在下列說法中正確的是（ ）
A．Ta一定為零,Tb一定為零
B．Ta、Tb是否為零取決于小球速度的大小
C．Na一定不為零,Nb可以為零
D．Na、Nb的大小與小球的速度無(wú)關(guān)
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