【題目】某學習小組欲驗證動能定理，他們在實驗室找到了打點計時器、學生電源、導線、細線、復寫紙、紙帶、長木板、滑塊、沙及沙桶，組裝了一套如圖所示的實驗驗證裝置．
若你是小組中的一位成員，為了完成該驗證實驗，
（1）你認為還需要的器材有；
（2）實驗時為了使得沙和沙桶的總重力可作為滑塊受到的合外力，應做兩方面減少誤差的措施：
a．細沙和沙桶的總質量應滿足；
b．將長木板左端適當墊高的目的是 ．
【答案】
（1）刻度尺、天平
（2）細沙和沙桶的質量應遠小于滑塊的質量,平衡摩擦力
【解析】解：（1）實驗要驗證動能增加量和總功是否相等，故需要求出總功和動能，故還要天平和刻度尺，還需要的使用汽車有：天平，刻度尺；（2）a、沙和沙桶加速下滑，處于失重狀態，其對細線的拉力小于重力，設拉力為T，根據牛頓第二定律得：
對沙和沙桶：mg﹣T=ma 對小車：T=Ma 解得：T= 
mg，故當M＞＞m時，有T≈mg；
b、小車下滑時受到重力、細線的拉力、支持力和摩擦力，要使拉力等于合力，則應該用重力的下滑分量來平衡摩擦力，故可以將長木板的一段墊高；
所以答案是：（1）刻度尺、天平；（2）a、細沙和沙桶的質量應遠小于滑塊的質量；b、平衡摩擦力．
中考解讀考點精練系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，傾角為30°的光滑斜面與粗糙的水平面平滑連接．現將一滑塊（可視為質點）從斜面上A點由靜止釋放，最終停在水平面上的C點．已知A點距水平面的高度h=0.8m，B點距C點的距離L=2.0m．（滑塊經過B點時沒有能量損失，g=10m/s2），求：
(1)滑塊在運動過程中的最大速度；
(2)滑塊與水平面間的動摩擦因數μ；
(3)滑塊從A點釋放后，經過時間t=1.0s時速度的大小．
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【題目】如圖所示，MN是一正點電荷產生的電場中的一條電場線。一個帶負電的粒子(不計重力)從a到b穿越這條電場線的軌跡如圖中虛線所示。下列結論正確的是()
A. 帶電粒子從a到b過程中動能逐漸減小
B. 正點電荷一定位于M點左側
C. 帶電粒子在a點時具有的電勢能大于在b點時具有的電勢能
D. 帶電粒子在a點的加速度小于在b點的加速度
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【題目】如圖所示，乘坐游樂園的翻滾過山車時，質量為m的人隨車在豎直平面內旋轉，下列說法正確的是（ ）
A.車在最高點時人處于倒坐狀態，全靠保險帶拉住，沒有保險帶，人就會掉下來
B.人在最高點時對座位不可能產生壓力
C.人在最低點時對座位的壓力等于mg
D.人在最低點時對座位的壓力大于mg
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【題目】如圖所示，吊車下方吊著一個質量為500kg的重物，二者一起保持恒定的速度v＝1m/s沿水平方向做勻速直線運動。某時刻開始，吊車以10kW的恒定功率將重物向上吊起，經t=5s重物達到最大速度。忽略空氣阻力，取g=10m/s2。則在這段t 時間內
A. 重物的最大速度為2m/s
B. 重物克服重力做功的平均功率為9.8kW
C. 重物做勻變速曲線運動
D. 重物處于失重狀態
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【題目】如圖甲所示，物體原來靜止在水平面上，用一水平力F拉物體，在F從0開始逐漸增大的過程中，物體先靜止后做變加速運動，其加速度a隨外力F變化的圖象如圖乙所示，根據圖像計算的下列結果正確的是 （ ）
A. 物體的質量為1 kg
B. 物體與水平面間的滑動摩擦因數為0.6
C. 物體與水平面間的最大靜摩擦力為7 N
D. 在F為14N時，物體的速度為15.75 m/s
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【題目】如圖甲所示，傾角為30°的足夠長的光滑斜面上，有一質量m＝0.8 kg的物體受到平行斜面向上的力F作用，其大小F隨時間t變化的規律如圖乙所示，t＝0時刻物體速度為零，重力加速度g＝10 m/s2.下列說法中正確的是( )
A. 第1 s內物體的加速度最大
B. 第2 s末物體的速度為零
C. 2s初到3 s末時間內物體向下做勻加速直線運動
D. 第3 s末物體回到了原來的出發點
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【題目】如圖所示，用細線吊著一個質量為m的小球，使小球在水平面內做圓錐擺運動，關于小球受力，正確的是（ ）
A.受重力、拉力、向心力
B.受重力、拉力
C.受重力
D.以上說法都不正確
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【題目】如圖所示，是一提升重物用的直流電動機工作時的電路圖．電動機內電阻r=1.0Ω，電路中另一電阻R=4Ω，直流電壓U=120V，電壓表示數UV=100V．試求：
（1）通過電動機的電流；
（2）輸人電動機的電功率；
（3）若電動機以V=1m/s勻速豎直向上提升重物，求該重物的質量？（g取10m/s2）
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