【題目】做平拋運動的物體，每秒內的速度增量總是：
A. 大小相等，方向不同 B. 大小不等，方向不同
C. 大小不等，方向相同 D. 大小相等，方向相同
口算題卡北京婦女兒童出版社系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】近年來農村電網改造，為減小遠距離輸電的損耗而降低電費價格可采取的措施是（ ）
A. 提高輸電功率 B. 增大輸送電流 C. 提高輸電電壓 D. 減小輸電導線的直徑
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【題目】一個物體做勻變速曲線運動，以下說法正確的是
A. 物體的速度方向在時刻改變
B. 物體的速度方向總是沿著曲線的切線方向
C. 物體所受合外力的方向與速度方向始終一致
D. 加速度方向始終變化
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【題目】在一次討論中，老師問道：“假如水中相同深度處有a、b、c三種不同顏色的單色點光源，有人在水面上方同等條件下觀測發現，b在水下的像最深， c照亮水面的面積比a的大。關于這三種光在水中的性質，同學們能做出什么判斷？”有同學回答如下：
①c光的頻率最大 ②a光的傳播速度最小
③b光的折射率最大 ④a光的波長比b光的短
根據老師的假定，以上回答正確的是
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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【題目】如圖所示，在地面上以速度v0拋出質量為m的物體，拋出后物體落到比地面低h的海平面上．若以地面為零勢能面，而且不計空氣阻力，則下列說法中不正確的是( )
A. 重力對物體做的功為mgh
B. 物體在海平面上的勢能為-mgh
C. 物體在海平面上的動能為
m
－mgh
D. 物體在海平面上的機械能為
m
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【題目】紅外線可以穿透云霧，是因為它的波長_____，所以它的 _____現象比較顯著；γ射線可以穿透金屬，是因為它的頻率_____，所以它的光子能量______，穿透能力強。
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【題目】如圖所示，一個豎直圓盤轉動時，固定在圓盤上的小圓柱帶動一個T形支架在豎直方向振動，T形支架的下面系著一個彈簧和小球組成的振動系統，小球浸沒在水中。當圓盤靜止時，讓小球在水中振動，球將做阻尼振動。現使圓盤以不同的頻率振動，測得共振曲線如右圖。（為方便計算
，
）
（1）當圓盤以0.4s的周期勻速轉動，經過一段時間后，小球振動達到穩定，它振動的頻率是多少？
（2）若一個單擺的擺動周期與球做阻尼振動的周期相同，該單擺的擺長為多少？（結果保留三位有效數字）
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【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學按照如下步驟進行操作：
a.在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，
用圖釘把白紙釘在方木板上；
b.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端檢上兩條細繩形成結點，細繩的另一端系著繩套；
c.如圖甲，用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，
互成角度地拉橡皮條，使結點到達某一位置O,記錄結點位置和兩個彈賛測力計的示數、兩根細繩的方向；
d.按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并以F1和F2為鄰邊作平行四邊形，畫出它們所夾的對角線。
e.只用一個彈簧測力計通過細繩套拉橡皮條, ;并按同一標度作出這個力F的圖示；
f.比較
和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結論。
①把步驟e中的內容補充完整_____________。
②本實驗中步驟c和e兩次拉橡皮條的過程，主要體現了下列哪種科學方法__________。
A.理想實驗法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法
③下列操作有利于減小實驗誤差的是_________ (填字母代號）。
A.實驗前將兩彈簧測力計調零后水平互鉤對拉，選擇兩個讀數相同的測力計
B.拴在橡皮條上的兩條細繩必須等長，并且要盡量長一些
C.彈簧測力計、細繩、橡皮條都應與木板平行
D.用兩彈賛測力計同時拉橡皮條時，兩彈簧測力計的示數之差應盡可能大
E.在記錄力的方向時，標記同一細繩方向的兩點要遠些
④圖乙是該同學在白紙上根據實驗數據用同一標度畫出的圖示，如果沒有操作失誤，圖乙中的F與兩力中，方向一定沿AO方向的是_________。
⑤若小明和小剛兩位同學在家中想驗證力的平行四邊形定則，他們手中有一些彈性橡皮條（彈力滿足胡克定律，勁度系數為k）。如圖丙所示，他們將三根橡皮條的一端系在一起，另一端分別系上細線，仍保證橡皮條原長相同，測得原長L0=5.40cm。接下來把貼有白紙的木板放在水平桌面上，兩人合作平行于紙面分別通過細線拉三根橡皮條至某一長度(在彈性限度內)，保持狀態不變；如圖丁所示，記錄此時結點位置和三個橡皮條另一端的位置，量出三個端點到結點O的距離分別為L1=9.20cm、L2=8.40cm、L3=7.50cm，請根據他們的實驗過程和記錄的數據作出驗證力的平行四邊形定則的圖示，并說明是如何驗證的。
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【題目】如圖所示，質量為m的人和質量均為M的兩輛小車A、B處在一直線上，人以速度v0跳上小車A，為了避免A、B相撞，人隨即由A車跳上B車，問人至少要以多大的速度從A車跳向B車才能避免相撞？
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