久久国产成人精品,亚洲精品一二区,精品综合在线

用兩種不同的金屬絲組成一個回路，觸點1插在熱水中，觸點2插在冷水中，如圖所示，電流表指針會發生偏轉，這就是溫差發電現象。下列有關溫差發電現象的說法中正確的是

A．該實驗符合能量守恒定律，但違背了熱力學第二定律

B．該實驗中有部分內能轉化為電路的電能

C．該實驗中熱水的溫度降低，冷水的溫度升高

D．該實驗中熱水的溫度降低，冷水的溫度不變化

BC 能量守恒定律是自然界中普遍存在的規律，該實驗符合能量守恒定律，但并不違背熱力學第二定律，A錯。電路中有電流產生對應的電能是由水的部分內能轉化來的，B正確。本實驗中從熱水中吸收熱量，一部分消耗在電路中，一部分使冷水的溫度升高，所以C正確，D錯誤。正確答案為BC。

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）①測定玻璃的折射率時，為了減小實驗誤差，應該注意的是：

ACD

A．玻璃磚的寬度宜大些 B．入射角應盡量小些
C．大頭針應垂直的插在紙面上 D．大頭針P₁、P₂及P₃、P₄之間的距離適當大些
②某同學在畫界面時，不小心將兩界面aa′、bb′間距畫得比玻璃磚寬度大了些，其他操作均正確，則他測得的折射率與實際折射率比較結果是：

偏小

（選填“偏小”、“偏大”或“不變”）
（2）①幾位同學進行“用單擺測定重力加速度”的實驗，黃同學分別選用四種材料不同、直徑相同的實心球做實驗，記錄的實驗測量數據如下，若要比較準確的計算當地的重力加速度值，應選用第

組實驗數據．

組別	擺球材料	擺長L/m	最大擺角	全振動次數N/次
1	銅	0.40	15°	20
2	鐵	1.00	5°	50
3	鋁	0.40	15°	10
4	木	1.00	5°	50

②馬同學選擇了合理的實驗裝置后，測量出幾組不同擺長L和周期T的數值，畫出如圖1中T²-L圖象中的實線OM，羅同學也進行了與馬同學同樣的實驗，但實驗后他才發現自己測量擺長時忘了加上擺球的半徑，則該同學當時做出的T²-L圖象應該是

A．虛線①，不平行OM B．虛線②，平行OM
C．虛線③，平行OM D．虛線④，不平行OM
（3）①在“測金屬電阻率”實驗中，螺旋測微器測金屬絲的直徑的讀數如圖2，則直徑d=

0.900

mm．
②已知金屬絲電阻大約為10Ω．在用伏安法準確測其電阻時，有下列器材可供選擇，除必選電源（電動勢1.5V，內阻很小）、導線、開關外，電流表應選

A₂

，電壓表應選

V₂

，滑動變阻器應選

R₁

．（填代號）
A₁電流表（量程400mA，內阻約0.5Ω） A₂電流表（量程100mA，內阻約0.6Ω）
V₁電壓表（量程6V，內阻約30kΩ） V₂電壓表（量程1V，內阻約的20kΩ）
R₁滑動變阻器（范圍0-10Ω）R₂滑動變阻器（范圍0-2kΩ）
③將設計好的測量電路原理圖畫在圖3虛框內．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

在“測定金屬絲的電阻率”的實驗中，需要測出金屬絲的電阻R_x，甲乙兩同學分別采用了不同的方法進行測量：
（1）甲同學直接用多用電表測其電阻，多用電表電阻擋有3種倍率，分別是×100Ω、×10Ω、×1Ω．該同學選擇×10Ω倍率，用正確的操作方法測量時，發現指針轉過角度太大．為了準確地進行測量，請你從以下給出的操作步驟中，選擇必要的步驟，并排出合理順序：

．（填步驟前的字母）
A．旋轉選擇開關至歐姆擋“×lΩ”
B．旋轉選擇開關至歐姆擋“×100Ω”
C．旋轉選擇開關至“OFF”，并拔出兩表筆
D．將兩表筆分別連接到R_x的兩端，讀出阻值后，斷開兩表筆
E．將兩表筆短接，調節歐姆調零旋鈕，使指針對準刻度盤上歐姆擋的零刻度，斷開兩表筆
②按正確步驟測量時，指針指在圖1示位置，R_x的測量值為

Ω．
（2）乙同學則利用實驗室里下列器材進行了測量：
電壓表V（量程0～5V，內電阻約10kΩ）
電流表A₁（量程0～500mA，內電阻約20Ω）
電流表A₂（量程0～300mA，內電阻約4Ω）
滑動變阻器R₁（最大阻值為10Ω，額定電流為2A）
滑動變阻器R₂（最大阻值為250Ω，額定電流為0.1A）
直流電源E（電動勢為4.5V，內電阻約為0.5Ω）電鍵及導線若干
為了較精確畫出I-U圖線，需要多測出幾組電流、電壓值，故電流表應選用

，滑動變阻器選用

（選填器材代號），利用選擇的器材，請你畫出理想的實驗電路圖，并將圖2中器材連成符合要求的電路．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）在研究彈簧的彈性勢能與彈簧長度改變量的關系的實驗中，彈簧長度的改變量可以利用刻度尺直接測量得到，而彈性勢能的大小只能通過物理原理來間接測量．現有兩組同學分別按圖甲（讓鋼球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放，使鋼球沿水平方向射出桌面）和圖乙（讓滑塊向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放，使滑塊在氣墊導軌上向右運動，通過相應的測量儀器可以測出滑塊脫離彈簧后的速度）兩組不同的測量方案進行測量．請寫出圖甲方案中彈性勢能與小球質量及圖中各量之間的關系E_P= ；圖乙方案中除了從儀器上得到滑塊脫離彈簧后的速度外還要直接測量的量；兩種方案的共同點都是將彈性勢能的測量轉化為對能的測量．請你用簡短的語言設計第三種研究彈簧彈性勢能的方案．