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實驗小組利用DIS系統(數字化信息實驗室系統)，觀察超重和失重現象。他們在學校電梯房內做實驗，在電梯天花板上固定一個力傳感器，測量掛鉤向下，并在鉤上懸掛一個重為10N的鉤碼，在電梯運動過程中，計算機顯示屏上顯示出如圖所示圖線，根據圖線分析可知下列說中法正確的是（）
A．從時刻到，鉤碼處于失重狀態，從時刻到，鉤碼處于超重狀態
B．到時間內，電梯一定正在向下運動，到時間內，電梯可能正在向上運動
C．到t₄時間內，電梯可能先加速向下，接著勻速向下，再減速向下
D．到t₄時間內，電梯可能先加速向上，接著勻速向上，再減速向上

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?公安縣一模）實驗小組利用DIS系統，觀察超重和失重現象．他們在學校電梯房內做實驗，在電梯天花板上固定一個力傳感器，測量掛鉤向下，并在鉤上懸掛一個重為10N的鉤碼，在電梯運動過程中，計算機顯示屏上顯示出如圖所示圖線，根據圖線分析可得出的正確說法是（　　）

A．該圖線顯示了力傳感器對鉤碼的拉力大小隨時間的變化情況

B．從時刻t₁到t₂，鉤碼處于失重狀態，從時刻t₃到t₄，鉤碼處于超重狀態

C．電梯可能開始在15樓，先加速向下，接著勻速向下，再減速向下，最后停在1樓

D．電梯可能開始在1樓，先加速向上，接著勻速向上，再減速向上，最后停在15樓

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2008?東城區三模）某中學物理實驗小組利用DIS系統（數字化信息實驗室系統），觀察超重和失重現象．他們在學校電梯內做實驗．在電梯天花板上固定一個力傳感器，測量時掛鉤向下．并在鉤上懸掛一個重為10N的鉤碼，在電梯運動過程中，計算機顯示屏上顯示出如圖所示圖線．根據圖線分析可知，下列說法中正確的是（　　）

A．t₁到t₂時間內，鉤碼處于超重狀態，t₃到t₄時間內，鉤碼處于失重狀態

B．t₁到t₂時間內，電梯一定正在向下運動，t₃到t₄時間內，電梯可能正在向上運動

C．t₁到t₄時間內，電梯可能先加速向下．接著勻速向下，再減速向下

D．t₁到t₄時間內，電梯可能先加速向上，接著勻速向上，再減速向上

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科目：高中物理 來源： 題型：

某實驗小組利用DIS系統觀察超重和失重現象，他們在電梯內做實驗，在電梯的地板上放置一個壓力傳感器，在傳感器上放一個重為20N的物塊，如圖1所示，實驗中計算機顯示傳感器所受物塊的壓力大小隨時間變化的關系，如圖2所示．以下根據圖象分析得出的結論中正確的是（　　）

A．從時刻t₁到t₂，物塊處于失重狀態

B．從時刻t₃到t₄，物塊處于超重狀態

C．電梯可能開始停在低樓層，先加速向上，接著勻速向上，再減速向上，最后停在高樓層

D．電梯可能開始停在高樓層，先加速向下，接著勻速向下，再減速向下，最后停在低樓層

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科目：高中物理 來源： 題型：

DIS是由傳感器、數據采集器、計算機組成的信息采集處理系統．某課外實驗小組利用DIS系統研究電梯的運動規律，他們在電梯內做實驗，在電梯天花板上固定一個力傳感器，傳感器的測量掛鉤向下，在掛鉤上懸掛一個質量為1.0kg的鉤碼．在電梯由靜止開始上升的過程中，計算機屏上顯示如圖所示的圖象，則（g取10m/s²）（　　）

A、t₁到t₂時間內，電梯勻速上升

B、t₂到t₃時間內，電梯處于靜止狀態

C、t₃到t₄時間內，電梯處于超重狀態

D、t₁到t₂時間內，電梯的加速度大小為5m/s²

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科目：高中物理 來源：2014屆浙江省東陽市高二上學期入學考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗小組利用DIS系統，觀察超重和失重現象。他們在學校電梯房內做實驗，在電梯天花板上固定一個力傳感器，傳感器的測量掛鉤向下，并在掛鉤上懸掛一個重為10N的鉤碼，在電梯運動過程中，計算機顯示屏上顯示出如圖所示圖線，根據圖線分析可知下列說中法正確的是（）