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A.一起向左運動

B.一起向右運動

C.相向運動，相互靠近

D.相背運動，相互遠離

(1)還需要的器材是________________。

(2)以上測量，實際上是把彈性勢能的測量轉化為____________的測量，進而轉化為對__________和________的直接測量。

（1）求小物塊經過B點時對軌道的壓力大小；

（2）若MN的長度為L=6 m，求小物塊通過C點時對軌道的壓力大小；

（3）若小物塊恰好能通過C點，求MN的長度L'。

A. a點的場強可能為零

B. b點的場強大小大于a點的場強大小

C. da間的電勢差大于dc間的電勢差

D. 檢驗電荷在a點的電勢能等于在c點的電勢能

A.球3運動的時間與球1運動的時間相同

B.球2運動的時間與球3運動的時間相同

C.球4到達底端速度的大小等于球1到達底端速度的大小

D.球3到達底端的速度大小與球1相同

（1）下列做法正確的是 ________ （選填字母代號）．

A．調節滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行

B．在調節木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上

C．實驗時，先放開木塊再接通打點計時器的電源

D．通過增減木塊上的砝碼改變質量時，不需要重新調節木板傾斜度

（2）為使砝碼桶及桶內砝碼的總重力在數值上近似等于木塊運動時受到的拉力，應滿足的條件是砝碼桶及桶內砝碼的總質量________木塊和木塊上砝碼的總質量．（選填“遠大于”“遠小于”或“近似等于”）

（3）甲、乙兩同學在同一實驗室，各取一套圖示的裝置放在水平桌面上，木塊上均不放砝碼，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關系，分別得到圖中甲、乙兩條直線．設甲、乙用的木塊質量分別為m甲、m乙，甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數分別為μ甲、μ乙，由圖可知，m甲 ________ m乙 ，μ甲 ________ μ乙．（選填“大于”“小于”或“等于”）

A. 從第1秒末到第3秒末合外力做功為0

B. 從第3秒末到第5秒末合外力做功為-2W

C. 從第5秒末到第7秒末合外力做功為-W

D. 從第1秒末到第5秒末合外力做功為3W

A. 小球從A運動到B點用時t＝0.24s

B. 小球從A運動到B點用時t＝0.7s

C. A、B兩點間的高度差為h＝2.45 m

D. A、B兩點間的距離為S＝8.75 m

A.若小車做勻速直線運動，則彈力豎直向上

B.若小車做勻速直線運動，則彈力沿桿斜向上

C.若小車做勻加速直線運動，則彈力一定沿桿斜向上

D.若小車做勻減速直線運動，則彈力可能沿桿斜向上

【題目】如圖，足夠長的水平傳送帶始終以大小為v＝3m/s的速度向左運動，傳送帶上有一質量為M＝2kg的小木盒B，B與傳送帶之間的動摩擦因數為μ＝0．3，開始時，B與傳送帶之間保持相對靜止。先后相隔△t＝3s有兩個光滑的質量為m＝1kg的小球A自傳送帶的左端出發，以v0＝15m/s的速度在傳送帶上向右運動。第1個球與木盒相遇后，球立即進入盒中與盒保持相對靜止，第2個球出發后歷時△t1＝而與木盒相遇。求（取g＝10m/s2）

（1）第1個球與木盒相遇后瞬間，兩者共同運動的速度多大？

（2）第1個球出發后經過多長時間與木盒相遇？

（3）自木盒與第1個球相遇至與第2個球相遇的過程中，由于木盒與傳送帶間的摩擦而產生的熱量是多少？