Question

假定你是李華。你們學校和一所美國中學簽署了教師交流協議。在過去的一年里，你們的英文老師是來自這所中學的Sue Wood。不久前她返回美國任教。請你根據寫作要點和要求給Sue寫封電子郵件。

寫作要點：

1．對她表達感謝之意;

2．介紹她離開后你自己及班里發生的事情;

3．希望了解她的近況。

要求：

1．短文須寫在答題卡的指定區域。

2．短文詞數不少于100（不含已寫好的部分）。

3．內容充實，結構完整，語意連貫。

4．書寫須清晰、工整。

5．郵件中不能體現本人真實信息。

Dear Sue,

I’m Li Hua, one of your students in China．

                                                                              

                                                                              

                                                                               

                                                                              

                                                                              

                                                                               

                                                                              

All the best

Li Hua

 

Answer 1

【答案】

不唯一

Dear Sue,

         I’m Li Hua, one of your students in China. It’s almost a month since you left us. We all miss you and are very grateful for what you did for us.

         We are busy as usual. We had an English speech contest the other day. I won the first prize! This again reminds me of all your kind help. Do you still remember the trees we planted together on the hill behind the school? Yesterday, we went there and watered them. The tree you planted yourself is growing well, and the whole class decided to name it Sue Wood. Will you come back to see Sue Wood?

         How is everything with you lately? We hope to know more about you and your American students. Hope to keep in close touch.

【解析】

試題分析：英語寫作是一種創作性的學習過程。啟動知識信息儲存，構思立意，謀篇布局，遣詞造句，對語言表達的正確性和準確性、思維的邏輯性和文章的條理性都比口語要求更高。先審題，弄清寫作要求，審題是寫好作文的前提，理清思路，確定體裁、框架結構和內容。提醒考生注意時態及語態的使用。因為這是一封感謝信要注意自己使用的語言的口氣，能表示自己對對方的感激之情。

考點：提綱作文。

點評：考生如果想拿到高分，必須按照要求在作文中覆蓋試題規定的所有內容要點，完成試題任務，達到預期的寫作目的。在寫作時，考生應該留心是否要點完整，是否有要點遺漏。在題示要點完整的前提下，考生可以作文材料為中心進行適當地發揮，適當補充一部分，以期使作文更加完美。盡量避開自己使用起來沒有把握的單詞和句子。如果為了追求句式的變化而出現了一些本來可以避免的錯誤，就得不償失了。在保證準確的前提下，考生才可以考慮句式的變化，應用較多的語法結構。