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1．下列物品的尺度，最接近15cm的是(    )

  A．課桌的高度    B．圓珠筆的長(zhǎng)度       C．文具盒的厚度        D.橡皮擦的寬度

2．如圖所示，三個(gè)完全相同的柱形容器中分別裝有A、B、C三種液體，放在水平地面上，若液體的密度關(guān)系為_A=_B<_C，則它們對(duì)容器底的壓強(qiáng)關(guān)系是(    )

  A．_A<_B=_C                       B．_A<_B<_C

  C．_A=_C<_B                         D．_A<_C<_B

3．物體放在凸透鏡前某一位置時(shí)，在透鏡的另一側(cè)離透鏡20cm的光屏上成一個(gè)倒立放大的像，則物體離透鏡的距離可能是    (    )

  A．5cm                 B．10cm            C．20cm       D．30cm

4．“縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，輕柔的雪，同樣的水分子，裝扮著我們生活的時(shí)空”。這是一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩(shī)。對(duì)這首詩(shī)中所描述的物理現(xiàn)象理解正確的是 (    )

  A．“晶瑩的露”是液化現(xiàn)象                B．“縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象

  C．“凝重的霜”是升華現(xiàn)象                D．“輕柔的雪”是熔化現(xiàn)象

5．研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)時(shí)，使用了“原子”的概念，在研究磁現(xiàn)象時(shí)，使用了“磁感線”概念，在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，使用了“參照物”的概念，在研究生物結(jié)構(gòu)時(shí)，使用了“細(xì)胞”的概念。其中是根據(jù)客觀情況假想但實(shí)際不存在的是 (    )

  A．原子                B．磁感線                C．參照物                D．細(xì)胞

6．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R為定值電阻，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，標(biāo)有“6V 3W”的小燈泡L恰好正常發(fā)光；若保持R不變，將L換成另一只標(biāo)有“6V 2W”的小燈泡，閉合開(kāi)關(guān)后，小燈泡工作時(shí)消耗的實(shí)際功率為    (    )

  A．小于2W           B．等于2W                C．大于2W          D．無(wú)法確定

7．在家庭電路中，電燈與插座間是________連接，開(kāi)關(guān)與用電器之間是________連接(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)。

8．在夏天喝開(kāi)水時(shí)，一般把裝有開(kāi)水的杯子放進(jìn)盛有冷水的臉盆中，從而使開(kāi)水的溫度迅速下降，這是由于水的________比較大的緣故，這種降溫方式是通過(guò)________的方式改變了水的內(nèi)能。

9．根據(jù)以下示例，寫(xiě)出以下四點(diǎn)在各方面應(yīng)用中的相關(guān)事例(每種各舉一例)。

  示例：紅外線：電視機(jī)遙控器利用紅外線進(jìn)行遙控。

  (1)太陽(yáng)光：________________________________________________；

  (2)超聲波：________________________________________________；

  (3)凸透鏡：________________________________________________；

  (4)大氣壓強(qiáng)：________________________________________________。

10．校門(mén)口新搬來(lái)了一個(gè)烤臭豆腐的小攤，同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到臭豆腐的瞇道，這屬于擴(kuò)散現(xiàn)象。臭豆腐經(jīng)燒烤后，溫度升高，分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)________，其內(nèi)能________。溫馨提示：請(qǐng)注意食品衛(wèi)生!

11．暑期持續(xù)的“桑拿天”，居民家里的空調(diào)、電扇都閑不住，導(dǎo)致電路火災(zāi)時(shí)有發(fā)生。火警電話不斷，消防車(chē)?yán)�著警笛呼嘯而出，趕往火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，起火原因如出一轍：電線超負(fù)荷使電線內(nèi)的金屬導(dǎo)線發(fā)熱引燃了外面的絕緣皮。根據(jù)學(xué)過(guò)的物理知識(shí)回答：

    (1)“超負(fù)荷”是指電路中的________過(guò)大(選填“電流”或“電阻”)。

    (2)使火災(zāi)發(fā)生的理論依據(jù)是________________。

    (3)請(qǐng)你提出一條預(yù)防這種火災(zāi)發(fā)生應(yīng)采取什么措施________________。

12．生活和生產(chǎn)中有許多不同類(lèi)型的杠桿，如圖所示的托盤(pán)天平屬于________杠桿，縫紉機(jī)踏腳板屬于________杠桿，鍘刀屬于________杠桿。

13．生活中處處有物理：生活在西部高原的人們烹飪食物往往是采用炒、烤等方式制作，較少用煮的方式，這是由于高原地區(qū)的大氣壓較________，水的沸點(diǎn)較________的緣故；如圖所示，治病輸液時(shí)，藥水瓶口A處常插著兩根塑料管B、C，其中插C管的目的是利用________使輸液能順利地進(jìn)行。

14．一臺(tái)額定功率為0.08W的收音機(jī)，在接收頻率逐漸減小的過(guò)程中，所對(duì)應(yīng)電磁波的波長(zhǎng)將逐漸________ (填“增大”、“減小”或“不變”)；該電磁波在空間傳播的速度約為_(kāi)_______m／s；在正常工作情況下，若持續(xù)收聽(tīng)1h，將消耗________J的電能。

15．一盆花放在你的身邊，你會(huì)看到它的美。可是當(dāng)把這盆花放在樓頂?shù)倪呇靥帲�你從下邊走過(guò)時(shí)，這時(shí)你注意到的不是它的美，而是心中充滿了恐懼。這是為什么呢?(4分)

16．現(xiàn)有一只蓄電池，它仍能向外供電，但正、負(fù)標(biāo)志已模糊不清。請(qǐng)你設(shè)計(jì)出兩種方法，判別它的正、負(fù)極。(6分)

17．如圖所示，是一條經(jīng)水面反射后的光線。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出其入射光線及與入射光線對(duì)應(yīng)的折射光線的大致方向。

18．用力的圖示畫(huà)出圖中足球所受的重力。已知足球重5N，圖中的O點(diǎn)表示重心。

19．在下圖所示的電路中，用筆線補(bǔ)上兩根導(dǎo)線，要求兩燈串聯(lián)，電壓表測(cè)L₁兩端的電壓。

五、科學(xué)探究題

20．兩位同學(xué)合作做“研究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，若移去未點(diǎn)燃的蠟燭B，并在此位置上放一個(gè)光屏，則在光屏上________得到像(選填“能”或“不能”)，這說(shuō)明平面鏡成的像是________像。(4分)

21．小明和小華用下圖所給器材做“探究物體浮沉條件”的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填人相應(yīng)正確內(nèi)容。(10分)

(1)他們首先探究物體下沉的條件，過(guò)程如下：

A．將部分螺母放人塑料瓶中，旋緊瓶蓋，浸沒(méi)水中松手后，觀察到小瓶下沉；

B．取出小瓶用抹布擦干，將小瓶掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，見(jiàn)下圖(a)，測(cè)出其重力為_(kāi)_____N；

C．將小瓶浸沒(méi)水中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)見(jiàn)上圖(b)，則小瓶受到的浮力為_(kāi)_______N；

D．分析比較數(shù)據(jù)得出物體下沉的條件。

    (2)他們接著探究物體上浮的條件，過(guò)程如下：

    A．取出小瓶，________________________；

    B．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小瓶的重力；

    C．將小瓶浸沒(méi)在水中松手后，觀察到小瓶上浮，在小瓶露出水面前，它受到的浮力為_(kāi)_______________N，依據(jù)是：________________________________；

D．分析比較數(shù)據(jù)得出物體上浮的條件。

22．小明和小華做“探究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。他們準(zhǔn)備在下圖中的A、B兩點(diǎn)間接人待研究的電阻絲，電源電壓恒定，忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響．待用電阻絲的規(guī)格如下：

序號(hào)

材料

長(zhǎng)度

橫截面積

1

碳鋼合金絲

L

S

2

鎳鉻合金絲

L

S

3

鎳鉻合金絲

L

2S

4

鎳鉻合金絲

2L

S

(1)他們應(yīng)選擇序號(hào)為_(kāi)_______________，的兩根電阻絲來(lái)探究；(2分)

(2)正確選擇后，他們將所選電阻絲分別接入A、B兩點(diǎn)間，閉合開(kāi)關(guān)，通過(guò)觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來(lái)比較電阻絲電阻的大小。實(shí)驗(yàn)中，兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn)，但第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù)，說(shuō)明第二次接人電路的電阻絲的阻值________ (選填“較大”或“較小”)，同時(shí)小華發(fā)現(xiàn)第二次實(shí)驗(yàn)中燈泡不亮，你認(rèn)為原因是__________________。(3分)

(3)以上(2)中判斷電阻大小關(guān)系的方法在初中物理中經(jīng)常用到，以下描述中能體現(xiàn)這種方法的是(    )(2分)

A．水壓使水管中形成水流，類(lèi)似地，電壓使電路中形成電流

B．根據(jù)物質(zhì)在常態(tài)下的形狀和體積是否固定，可將物質(zhì)分為三態(tài)

C．通過(guò)觀察木塊被運(yùn)動(dòng)物體撞后移動(dòng)距離的大小，可比較運(yùn)動(dòng)物體動(dòng)能的大小

D．研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制接觸面粗糙程度相同

(4)科學(xué)研究表明：在導(dǎo)體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下，導(dǎo)體電阻的大小與長(zhǎng)度成正比。你認(rèn)為他們用上述(2)中的方案能否得到這個(gè)結(jié)論?請(qǐng)用歐姆定律加以解釋。(3分)

(5)若電流表?yè)p壞，換用一只電壓表，仍然利用上述器材來(lái)探究導(dǎo)體電阻的大小與長(zhǎng)度是否成正比，請(qǐng)畫(huà)出一個(gè)能反映該實(shí)驗(yàn)原理的電路圖。(電阻絲用電阻符號(hào)表示，導(dǎo)線根數(shù)不限。） (3分)

六、綜合應(yīng)用題

23．如圖所示，小明同學(xué)用10N的水平推力推著總重為40N的四輪超市購(gòu)物車(chē)，在0.5min內(nèi)沿水平方向前進(jìn)了15m。(7分)

(1)小明的功率為多大?

(2)若購(gòu)物車(chē)在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則地面對(duì)購(gòu)物車(chē)的阻力是多少?購(gòu)物車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度是多大?

(3)若每個(gè)車(chē)輪與地接觸面積為50cm²，則車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)各多大?

24．在一次課外活動(dòng)中，某同學(xué)對(duì)家用電器進(jìn)行了相關(guān)的觀察和研究，他以一臺(tái)電磁爐為觀察研究對(duì)象，記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)，如下表。(10分)

觀察對(duì)象

有關(guān)記錄和相關(guān)活動(dòng)

觀察電磁爐銘牌

U_額=220V   P_額=1kW

觀察電能表的銘牌

220V 10(40)A 50Hz 2000r／kW?h

用電磁爐加熱一壺水(水的質(zhì)量m=2kg，初溫t=30℃)

關(guān)閉家里其他用電器，只將電磁爐接入電路燒水觀察電能表，表盤(pán)在5min內(nèi)轉(zhuǎn)了150r，此時(shí)用溫度計(jì)測(cè)得的水溫為50℃。

    請(qǐng)你就這位同學(xué)在活動(dòng)中獲得的有關(guān)資料，求解或提出有關(guān)問(wèn)題：

    (1)加熱5min水所吸收的熱量；

    (2)電磁爐工作5min消耗的電能；

    (3)電磁爐的功率；

    (4)請(qǐng)你將(3)的求解結(jié)果與這位同學(xué)在活動(dòng)中的有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)了什么新問(wèn)題?并解釋原因。