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1．站在水平地面上的初中學(xué)生對地面的壓強(qiáng)最接近于

A．10Pa      B．10²Pa              C．10⁴Pa       D．10⁶Pa

2．下列事例中，能夠增大摩擦的是

A．鐵軌輔在枕木上面

B．書包的帶子做的寬一些

C．繩子打結(jié)的時候用力打緊一點(diǎn)

D．氣墊船利用氣體使船體與水面分開

3．下列情況中，力對物體做功的是

A．用力推車，車不動

B．小車在光滑的水平面上勻速運(yùn)動

C．舉重運(yùn)動員舉著杠鈴沿水平方向移動20cm

D．熟透的蘋果從樹上掉下來

4．下列說法正確的是

A．運(yùn)動的物體具有慣性，靜止的物體沒有慣性

B．在平直的公路上勻速行駛的汽車受平衡力的作用

C．物體受平衡力的作用，一定保持平衡狀態(tài)

D．人推車子而未推動，是因為推力小于摩擦力

5．人們的許多活動、做法都跟我們學(xué)過的物理知識有關(guān)。下列涉及壓強(qiáng)和浮力的事例論述中不正確的是

A．用吸管把飲料吸入喘里，其實是大氣壓的作用

B．石頭扔進(jìn)河里舍沉入水底，說明石頭在水中不受浮力

D．用高壓鍋煮食物，食物熟得快是固為鍋內(nèi)氣壓加大，使液體（鍋內(nèi)的水）的沸點(diǎn)升高

D．飛機(jī)是利用氣體對機(jī)翼的升力升空的

6．用下列簡單機(jī)械（下圖）使同―重物都處于靜止?fàn)顟B(tài)（不計摩擦），其中用力最大的是

 A                         B                   C               D

7．關(guān)于物體所受到的浮力，下面說法正確的是

A．漂浮在水面的物體比沉在水底的物體受到的浮力大

B．物體的密度越大受到的浮力越大

C．沒入水中的物體在水中的位置越深受到的浮力越大

D．物體排開水的體積越大受到的浮力越大

8．要想粗測小明同學(xué)做引體向上時的功率，下列物理量不需要測量的是

A．小明的質(zhì)量

B．單杠的高度

C．每次身體上升的高度

D．做引體向上的時間

9．如圖有甲、乙兩桶煤油，底面積S_乙=3S_甲，關(guān)于煤油對底面的壓強(qiáng)和桶對底面的壓力，判斷正確的是

A．p_四=p_乙              F_四= F_乙

B．p_四=p_乙        F_四=1/3 F_乙

C．p_四<p_乙        F_四< F_乙

D．p_四<p_乙              F_四= F_乙

10．如圖所示，AC>BC，把―個物體分別沿AC、BC推上頂端，所用推力分別為F₁，F(xiàn)₂，所做的功分別為W₁、W₂，在不考慮摩擦的情況下，下列判斷正確的是

A．F₁> F₂              W₁> W₂

B．F₁=F₂  W₁= W₂

C．F₁< F₂              W₁= W₂

D．F₁< F₂              W₁< W₂

11．用同棒大小的力分別作用于A、B兩點(diǎn)推門（下圖），作用于_________點(diǎn)容易將門推開這說明力的作用效果與_________有關(guān)．

12．使用彈簧時不能超過它的彈性限度，這是因為_________

13．建筑工人在砌磚的時候常常利用懸掛重物的細(xì)線來檢查所砌的墻是否豎直（下圖）．這是利用了__________________的道理。

14．一個橢圓形厚玻璃瓶中灌滿水，把細(xì)玻璃管通過帶孔橡皮插入玻璃瓶中（如下圖）。用手輕捏玻璃瓶，可觀察到的現(xiàn)象是，________________。這說明_______________的原因。

15．如下圖為無液氣壓計的結(jié)構(gòu)圖，它在設(shè)計和使用時利用的物理知識有_______________。

16．一艘輪船的排水量是1×10⁴t，在河水中它滿載時排開的河水的體積是_______。如果從河流駛?cè)氪蠛＃�是_______________一些（填“浮起”或“下沉”）。

17．日常生活中常用的簡單機(jī)械有：A．剪鐵皮的剪子；B．天平；C．鍘草用的鍘刀；D．鑷子；E．定滑輪；F．拔釘子用的羊角錘。其中屬于省力杠桿的是（填序號）______________

18．拖拉機(jī)的履帶是由一塊塊金屬板連接而成的，每塊金屬板上都有一兩條凸起的棱，金屬板的作用是______________，而凸起的棱的作用是______________。

19．如下圖甲為在平直公路上勻速行駛的汽車，試在圖乙上畫出汽車受力的示意圖

20．你一定有過這樣的體驗：在平地上騎自行車的時候，即使不踩踏板。車也會前進(jìn)一段距離，但它最終還是要停下來。利用你所學(xué)的知識解釋其中的道理，并說出兩個你所見到的與此類似的物理場景。

其它簡單機(jī)械

我們在課本中已經(jīng)認(rèn)識了杠桿、滑輪、滑輪組等簡單機(jī)械，生產(chǎn)和生活實踐中，還經(jīng)常用到下面的簡單機(jī)械。

輕輕轉(zhuǎn)動門把手，就可以把門打開；司機(jī)用不大的力轉(zhuǎn)動方向盤，在軸上就能產(chǎn)生較大的力使汽車轉(zhuǎn)彎。門把手、方向盤等屬于又一類簡單機(jī)械一一輪軸。輪軸由一個軸和一個大輪組成，圖1是一些輪軸的實例。

斜面也是一種簡單機(jī)械，在生產(chǎn)和生活中隨處可見。汽車沿著盤山公路，可以駛上高聳入云的山峰，上山的公路為什么修得彎彎曲曲如盤龍，而不是從山下直通山頂？找一張三角形的紙，按照下圖那樣，可以模擬一個盤山公路的形狀展開這張紙，可以看到一個斜面，汽車是沿它的斜邊爬到山頂?shù)摹Ｆ�車沿這個邊爬上山峰，比起直通山頂?shù)穆罚�走對路程多了，但卻很省力。

22．如下圖所示，利用彈簧秤測量鉤碼的重力。

（1）鉤碼的重力是多大。

（2）說出彈簧秤的分度值和最大稱量。

（3）說明使用彈簧秤應(yīng)注意的問題。

23．在探究“杠桿的平衡條伴”實驗中，某同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。

實驗

序號

動力

F₁/N

動力臂

L₁/m

阻力

F₂/N

阻力臂

L₂/m

1

2.0

0.04

4.0

0.02

2

1.0

0.02

0.5

0.01

3

2 5

0.03

1.5

0.05

（1）這三次實驗數(shù)據(jù)中有一組是錯誤的，錯誤的一組是___________ （填序號）。

（2）如圖（a）所示，當(dāng)在A處掛三個鉤碼時，要使杠桿平衡，應(yīng)在點(diǎn)C處掛______個鉤碼（每個鉤碼的質(zhì)量相等）。

（3）某次實驗中，若用彈簧測力計豎直向上拉杠桿一端的A點(diǎn)，如圖（b）所示。杠桿平衡時，彈簧測力計的示數(shù)為F_b，若在點(diǎn)A斜向上拉，要使杠桿在水平位置再次平衡，則所用的拉力F_b______F_a （填“大于”、“小于”或“等于”）。

24．小明同學(xué)利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實驗器材，做“探究壓力作用效果”的實驗，如圖所示。

（1）保持小桌對沙子的壓力不變，改變小桌與沙子的接觸面積，小明發(fā)現(xiàn)接觸面積越大，小桌陷入沙子越淺，說明壓力的作用效果與___________有關(guān)。

（2）保持小桌與沙子的接觸面積不變，改變小桌對沙子的壓力，小明發(fā)現(xiàn)壓力越大，小桌陷入沙子越深，說明壓力的作用效果與_________有關(guān)。

（3）實驗過程中，壓力的作用效果是通過_________表現(xiàn)出來的。

六、應(yīng)用創(chuàng)新題（共14分）

25．如圖（a）所示的滑輪組，每個滑輪等重，不計繩重和摩擦，物體重G。從200N開始逐漸增加，直到繩子被拉斷，每次均勻速拉動繩子將物體提升相同的高度。圖（b）是在此過程中滑輪組的機(jī)械效率隨物重增加而變化的圖象。

（1）試求每個滑輪有多重。

（2）繩子能承受的最大拉力。

（3）現(xiàn)實生活中，提高機(jī)械效率，更充分地發(fā)揮機(jī)械設(shè)備的作用，有重要的經(jīng)濟(jì)意義，請你從物理學(xué)的角度說出提高機(jī)械效率的主要方法。