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(10分)某學習小組的幾位同學為測定鍍鋅鐵皮的鋅鍍層的厚度，提出了各自的設計方案。（忽略鋅鍍層的氧化）
（1）在鐵皮表面鍍鋅是由于           （填字母）
A．鋅沒有鐵活潑，鍍在鐵的表面可防止生銹
B．鋅比鐵活潑，并且在空氣中容易形成致密的氧化膜，防止生銹
（2）甲同學的方案是先用鹽酸將鍍鋅鐵皮表面的鋅反應掉，通過差量計算出鋅的質量，然后再由鋅的密度算出鋅層的體積，最后由體積除以鍍鋅鐵皮的面積計算得到鋅層的厚度。在實際操作中，甲同學的方案存在一個很大的問題是                          。
（3）乙同學是通過查閱資料，知道Zn(OH)₂既可以與酸也可與堿反應生成溶于水的鹽，于是設計了如下方案：

a.寫出步驟①中發生反應的化學方程式           ；                 。
b.步驟③的操作是洗滌沉淀，為證明沉淀已洗凈，寫出操作和現象             。
（4）丙同學的方案是通過下圖所示裝置，測量鍍鋅鐵皮與酸反應產生氣體的質量來計算鋅層的厚度。若使用濃鹽酸，則測出鋅的厚度會      （填“偏大”、“偏小”、或“無影響”）。丁同學認為，即使丙同學改用稀硫酸進行實驗，測量結果仍不準確，你認為他的理由是                     。

（5）丁同學設計通過測量鍍鋅鐵皮與酸反應產生氣體的體積來計算鋅層的厚度，他設計了如下圖所示裝置：

①檢查量氣裝置氣密性的方法是：連接好裝置，關閉彈簧夾，從量氣管注水，若觀察到
         ，說明該量氣裝置氣密性良好。
②反應前應將液面調節到量氣管的“0”刻度，并使兩邊液面相平，反應后讀數時，還需要進行的操作是               。
③若分液漏斗上方不連接導管a，則測出氣體體積會    （選填“偏小”、“偏大”或“沒有影響”）。

在托盤天平的兩個托盤上各放一只燒杯，分別注入相同質量分數、相同質量的稀鹽酸，天平平衡。向左邊的燒杯中加入1 0 g金屬鋅，向右邊的燒杯中加入1 0 g金屬鎂。當反應停止后，金屬都有剩余，天平指針的指向是

A．分度盤的左邊

B．分度盤的中間

C．分度盤的右邊

D．3種情況都有可能

向Cu(NO₃)₂,Zn(NO₃)₂的混合溶液中加入一定質量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾出的固體中滴加稀硫酸有氣泡產生，則濾出的固體物質中一定含有    (      ) 

A． Cu Zn

B． Zn Fe

C． Cu Zn Fe

D． Cu Fe

（5分）某學生在探究活動中，把少量的生鐵放入燒杯中并注入一定量的稀硫酸中，能觀察到的現象有： ①生鐵表面有                產生，②溶液逐漸變          ，完全反應后燒杯底部有                        出現。
請寫出有關化學方程式                                               

等質量的鋅和鐵分別與足量的稀硫酸反應，能正確表示生成氫氣的質量（縱坐標）與反應時間t（橫坐標）的關系的圖象是（   ）

“金、銀、銅、鐵、錫”俗稱五金。在這五種金屬中，金屬活動性最強的是

A．鐵

B．金

C．銀

D．銅

（7分）金屬是一類重要的材料，研究其性質十分必要。
（1）地殼中含量最多的金屬元素是      。
（2）人們對鋁的利用比銅和鐵晚。金屬大規模開發和利用的先后順序與      （填序號）有關。     
A．金屬的活動性       B．金屬的導電性      C．金屬的導熱性
（3）下面是某小組同學對金屬鎂和鐵性質的對比研究。
①在室溫條件下進行如圖-7所示實驗。試管內的鎂和鐵表面均被打磨，且形狀、大小均相同，向兩支試管中同時加入相同的稀鹽酸。通過觀察到__ ___現象，可得出的結論是金屬活動性     >    （填元素符號）；還可以觀察到反應在相同時間內，兩支長頸漏斗的液面高度不同，可得出的結論是________。

②取等質量的鎂、鐵兩種金屬。將鎂放入稀硫酸中，鐵放入稀鹽酸中，產生氫氣的質量隨反應時間變化曲線如圖-8。下列說法正確的是       （填序號）。

A．消耗鐵的質量一定小于鎂的質量       
B．充分反應后，鎂、鐵一定都有剩余
C．充分反應后，溶液的質量一定都有所增加       
D．充分反應后，稀硫酸和稀鹽酸一定都沒有剩余

（2010山東臨沂9）將X、Y、Z三種金屬，如果把X、Y和Z分別投入到稀鹽酸中，只有Y溶解并產生氣泡，X、Z不反應；如果把X和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在X表面有銀析出，而Z沒有變化。則X、Y、Z的金屬活動性順序為（   ）

A．Y＞X＞Z

B．X＞Y＞Z

C．Z＞Y＞X

D．X＞Z＞Y