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    1．給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。(4分)

    (1)可是每星期日，我們都要衣冠整齊地到海邊棧橋上去散步。(《我的叔叔于勒》)

    (2)可是，一想到自己要喂這么二只令人作oǔ、只剩下一口氣的狼的胃里，他就覺得非  常厭惡。他就是這樣吹毛求cī。(《熱愛生命》)

    (1)冠(      )  棧(      )       (2) oǔ (      )  cī(      )

    2．根據(jù)課文原文，填入下面句子橫線上的詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )(3分)

    (1)開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無(wú)限的         ，可是沒法說(shuō)出來(lái)。    (《蘇州園林》)

    (2)新打的小麥經(jīng)陽(yáng)光曬透發(fā)出甜蜜密的味道，非常容易          。(《我的第一本    書》)

    (3)在那里發(fā)現(xiàn)的唯一不尋常的東西，         由自然界造成的，        由角逐的對(duì)手造成的，那就是飄揚(yáng)著挪威國(guó)旗的阿蒙森的帳篷。(《偉大的悲劇》)

    (4)神圣的事業(yè)總是痛苦的，        ，也唯有這種痛苦能把深沉給予我們。(《行道樹》)

    A．繁華和歡悅  催眠和催夢(mèng)  不是  就是  所以

    B．繁華和歡悅  催眠和催夢(mèng)  不是  而是  但是

    C．歡悅和繁華  催夢(mèng)和催眠  不是  就是  所以

    D．歡悅和繁華  催夢(mèng)和催眠  不是  而是  但是

    3．填入下面橫線處的文字與整個(gè)句子構(gòu)成最恰當(dāng)?shù)谋扔麝P(guān)系的一項(xiàng)是(    )(3分)

    誰(shuí)都渴望被人理解。被人理解，就像①         ，給你力量；被人理解，又如②      ，    給你滋潤(rùn)。當(dāng)你渴望別人能夠理解你時(shí)，你可曾想到首先去理解別人呢?

    A．①在你饑渴時(shí)為你注入的一縷清泉    ②在你無(wú)助時(shí)別人伸給你的有力臂膀

    B．①在你無(wú)助時(shí)別人伸給你的有力臂膀 ②在你饑渴時(shí)為你注入的一縷清泉

    C．①在你無(wú)助時(shí)別人伸給你的有力臂膀 ②在你饑渴時(shí)為你飲入的一縷清泉

    D．①在你饑渴時(shí)為你注入的一縷清泉  ②在你無(wú)助時(shí)別人送給你的有力臂膀

    4．對(duì)文學(xué)知識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是(    )(3分)

A．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集。收錄了西周初年到春秋時(shí)期五百年間產(chǎn)生的詩(shī)歌作品305篇，又稱之為”詩(shī)三百”。

B．《論語(yǔ)》《孟子》記載了孔子、孟子的社會(huì)理想、政治主張，以及他們?cè)谛奚怼⒔挥选�學(xué)習(xí)方面的見解。

C．夏洛蒂?勃朗特是19世紀(jì)法國(guó)著名女作家，代表作《簡(jiǎn)?愛》成功地塑造了簡(jiǎn)?愛這一藝術(shù)形象，主人公簡(jiǎn)?愛和羅切斯特傳奇式的愛情故事也感染了一代又一代讀者。

D．莎士比亞是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期最偉大的戲劇家，他的代表作有《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》等。

    (1)從畫面的構(gòu)圖、意蘊(yùn)及象征意義方面，為展覽管的解說(shuō)員寫一段解說(shuō)詞。(3分)

    (2)古今中外名著有許多涉及到馬的故事．請(qǐng)寫出兩部名著中馬的名稱。(2分)

    在《         》作品中，有       馬；在《        》作品中有        馬。

6．填空默寫。(7分)

    (1)子曰：“見賢思齊焉，                        。”

    (2)                        ，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。

    (3)故天將降大任于是人也，                      ，勞其筋骨，餓其體膚。

    (4)走過(guò)春夏秋冬，感悟詩(shī)情畫意。初春，我們同白居易徜徉在西子湖畔，領(lǐng)略“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，           ”的勃勃生機(jī)；盛夏，我們隨楊萬(wàn)里在千里荷塘，享受“接天蓮葉無(wú)窮碧，             ”的綺麗風(fēng)光；仲秋，我們與龔自珍一起體味“              ，化作春泥更護(hù)花”的人生感悟；深冬，我們和岑參一同欣賞“              ，千樹萬(wàn)樹梨花開”的北國(guó)雪景。美妙的千古絕句，旖旎的四季風(fēng)光，永遠(yuǎn)是語(yǔ)文浪漫、靈動(dòng)而永恒的主題。

(一)唐雎不辱使命(13分)

    秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人!”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之；弗敢易!”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。

    秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”

    秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬(wàn)，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎?"秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣。以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休?降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。

    秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐!何至于此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五    十里之地存者，徒以有先生也。”