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1．根據(jù)課文默寫古詩文。（12分）

（1）子曰：“歲寒，____________。”（《論語?子罕》）（2分）

（2）潮平兩岸闊，____________。____________，江春入舊年。（五灣《次北固山下》）（2分）

（3）我們不要滿足于眼前的成績，而要放眼未來，要有“____________，____________”的豪情，去實現(xiàn)我們遠大的理想。（用杜甫詩句填空）（2分）

（4）____________，____________。小園香徑獨徘徊。（晏殊《浣溪沙》）（2分）

（5）把文天祥《過零丁洋》默寫完整。（4分）

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

____________，____________。____________，____________。

人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

2．下列各組中，加點詞語意思不同的兩項是（    ）（    ）（4分）

A．急湍甚箭，猛浪若奔    素湍綠潭，回清倒影

B．寒暑易節(jié)，始一反焉    經(jīng)綸世務者，窺谷忘反

C．去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏    夫大國，難測也

D．數(shù)月之后，時時而間進  肉食者謀之，又何間焉

讀下面文字，完成第3―5題。

生命也不完全是為了抵達。就像花草，并不是非要到達某一個季節(jié)才算實現(xiàn)價值。就像______，并不是非要到達_______________。因為生命中絕大部分的風景總是在途中，生命主要是為了經(jīng)歷，就像候鳥，不停地qiān xǐ（    ）就是為了經(jīng)歷季節(jié)和風雨。就像河流，不息地流動就是為了經(jīng)歷交匯和起伏 。盡管具體的經(jīng)歷總是顯得那樣瑣碎、那樣平凡、那樣漫長又那樣的不勝其煩，但是恰恰是它們構成了一個個真實的jīngcǎi（    ）的人生。這才是生命最彌足珍貴的狀態(tài)。

3．根據(jù)拼音寫出文段括號處應填入的詞語。（2分）

qiān xǐ（        ）    jīngcǎi（        ）

4．聯(lián)系上下文，仿照波浪線的句子在橫線處補充恰當?shù)恼Z句。（4分）

就像______，并不是非要到達_______________。

5．使用下面詞語另寫一段連貫的話，至少用上其中兩個。（4分）

抵達  起伏  瑣碎  不勝其煩  彌足珍貴

按要求完成第6―8題。

《濱海晚報》報社將組織中學文學社社員進行“母親河溯源”活動，沿著家鄉(xiāng)的青龍河上溯考察采訪，了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境、民俗文化。你很想?yún)⒓舆@次活動，請?zhí)顚憟竺�表中的下�?項內(nèi)容。

6．用形象生動的語言表達你報名參加這次活動的愿望。（必須運用一種修辭手法）（4分）

7．為這次活動設計一條宣傳口號。（必須用兩個句式大致整齊的句子，20字以內(nèi)）（4分）

1．解釋加點詞語在句子中的意思。（2分）

（1）賢家君在太丘，遠近稱之    稱：

（2）不知卿家君法孤，孤法卿父  法：

2．文章劃線句沒有標點符號。請在需要加標點的地方用“|“標出來。（2分）

老 父 在 太 丘 強 行 綏 之 以 德 弱 者 撫 之 以 仁恣 其 所 安 久 而 益 敬。

3．袁公兩次問陳元方。請你用自己的話把袁公兩次問話的主要意思說出來。（2分）

4．指出陳元方第二次答語的巧妙之處。（4分）