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1．請將下面的奧運口號規范、工整地寫在方格中。(2分)

同一個世界  同一個夢想

2．給下列句中加點字注音或根據拼音寫出漢字。  (4分)

(1)如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢(    )成的小球，又酸又甜，色味要比桑椹要好得遠。

(2)當鼓聲戛(    )然而止的時候，世界出奇的寂靜。

(3)刺骨的寒冷吞shì(    )著他們已經疲憊不堪的軀體。

    (4)鐮刀頭羊悲chuàng(    )地輕咩了一聲，邁著沉重的步伐走到老年斑羚那一撥去了。

3．依次填入下列各句橫線處的詞語恰當的一組是(    )(2分)

①最近各地有關部門聯合行動，迅速        黑網吧，為青少年健康成長營造了良好的社會環境。

②拍雪人和塑雪羅漢需要人們         ，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。

③他們終于登上了珠穆朗瑪峰的頂峰，完成了人類歷史上從北路攀上世界最高峰的       。

④我們要         青少年用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。

A．取消  鑒賞  創造  領導          B．取締  鑒賞  創舉  引導

C．取消  欣賞  創舉  領導          D．取締  欣賞  創造  引導

4．默寫填空。(7分)

(1)假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急!                 ；相信吧，快樂的日子將會來臨。(普希金《假如生活欺騙了你》)

    (2)                ，                 ；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?

(3)《木蘭詩》中寫軍情緊急，將士奔赴戰場，行軍疾速的句子是                  ，

                      。

    (4)                 ，野渡無人舟自橫。(韋應物《滁州西澗》)

    (5)江山代有才人出，                     。(趙翼《論詩》)

    (6)山際見來煙，                  。                  ，云從窗里出。(吳均《山中雜詩》

    (7)請寫出兩個含“馬”字的成語：                、              

5．根據重音的不同判斷句意，將意思聯系緊密的句子適當搭配。  (2分)

①我知道你會彈琴。    A．別人會不會彈我不知道

②我知道你會彈琴。    B．會不會跳舞我不知道

③我知道你會彈琴。    C．你就不要瞞我了

④我知道你會彈琴。    D．別人可能不知道你會彈琴

①             ②              ③              ④