2008-2009學年度德州市樂陵第一學期八年級期中質量檢測
語文試卷
一、積累與運用 （23分）
1．讀下面的句子，給加點的字注音，根據拼音填漢字。 （2分）
（1）到徐州見著父親，看見滿院狼jí（ ）的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。
（2）她生得不好看，況且脖子上還有許多瘡（ ） 疤!
（3）我西路軍當面之敵亦紛紛kuì （ ）退。
（4）現在人們叫它故宮，也叫故宮博 （ ） 物院。
2．下邊的詞語中有四個錯別字，把它們找出來填入表內，然后改正。 （2分）
銳不可當 窮愁繚倒 張皇失錯 蕩然無存
微不足到 孜孜不倦 揭竿而起 轉彎末角
錯別字
改 正
3．請你參與“世界何時鑄劍為犁”綜合性學習活動，讓我們一起來關注戰爭，期待和平。
①請寫出與戰爭有關的兩個成語：（4分）
成語：____________ ______________
②和平是人類共同的呼聲，請你就人類和平事業設計一句公益廣告詞。（至少使用一種修辭方法）
______________________________________________________________________
4．下面的句子過長過繁，請修改得簡潔一些，便于口頭表達。 （2分）
教咱們語文課的
________________________________________________________________________
5．下面說法錯誤的一項是：（ ） （3分）
A．標題、導語、主體是一則消息必不可少的三部分，背景和結語有時暗含在主體中。
B．孫犁的小說《蘆花蕩》語言清新優美，故事富有傳奇色彩，塑造了一位老當益壯又過于自信自尊的老頭子形象。
C．雨果，英國作家。代表作品有小說《巴黎圣母院》、《悲慘世界.》等。
D．《背影》是一篇敘事散文，《春》是寫景抒情散文，作者都是朱自清。
6．請為下面新聞擬寫一個標題 （不超過10字） （2分）
新華社西昌
24日18時05分，中國第一顆探月衛星嫦娥一號在西昌衛星發射中心成功升空。18時29分，嫦娥一號離開托舉她的長征三號甲運載火箭，走入近地點205公里．遠地點50930公里的超地球同步軌道，開始了100多萬公里的探月之旅。
二、閱 讀 （47分）
9．下面句中加線的“使”與“齊命使各有所主”中的“使”意思相同的一項是（ ）（2分）
A．晏子使楚 B．使狗國者從狗門入 C．使子為使 D．不肖者使使不肖主
10．用現代漢語翻譯下面兩個文言句子。 （4分）
（1）然則何為使子？
（2）今此子事吾三年，未嘗弼吾過，是以逐之也 。
11．[甲]文中楚王為什么說“齊無人耶？使子為使”？ （4分）
[乙]文中“左右”為什么認為逐高繚是不義的？
13．這三段文字寫了三件事，請歸納這三件事的內容 （限10個字以內）。 （3分）
第一件事：______________________________________
第二件事：______________________________________
第三件事：______________________________________
15．本文語言具有簡練．風趣的特點，請從選段中找出一處進行簡要賞析。 （3分）
（三）中國海軍艦艇編隊穿越臺灣海峽（12分）
中國海軍艦艇編隊環球行，今天已經是第3天了。夜幕降臨，遠方星星點點的燈火出現在我們的視野里，那一定是辛勞的漁火還有夜航的貨輪�！疤珎}”號張濤錫艦長說，我們正航行在臺灣海峽的中部。盡管早已知道，我還是不免心潮難平。臺灣海峽，多么讓人心跳的字眼!最早知道這個名字，是讀小學課本上臺灣詩人余光中的一首詩――《鄉愁》：
小時候，鄉愁是一枚小小的郵票，
我在這頭，母親在那頭。
…… ……
而現在，鄉愁是一灣淺淺的海峽，
我在這頭，大陸在那頭。
現在，我們就航行在這灣淺淺的海峽。同樣的鄉愁，同樣的漁火，卻有了異樣的情懷。今天下午，編隊組織全體出訪官兵舉行了臺海形勢交流會。在熱烈的討論中，官兵們無不感到，解決臺灣問題，實現祖國統一，事關我國的主權和領土完整，事關中華民族的根本利益。他們還結合近年來3次遠航出訪的見聞暢談體會。記者仿佛觸摸到出訪官兵那種對偉大祖國的赤子之情和企盼祖國統一的拳拳之心。戰士們說，每當到達一個國家的港口，早已聞訊趕來歡迎我們的華人華僑和留學生，就情不自禁地高呼：“祖國萬歲!”那場面真是感人，那喊聲是發自肺腑的，很多人都眼含熱淚。他們中不少人是來自臺灣的。官兵們還記得前年訪問美國．加拿大時的一些動人場面。有一位老臺胞一大早就趕來參觀祖國的軍艦。他說：“今天你們來了，說明我們的祖國強大了。”接著又問值勤的戰士：“可什么時候才能實現兩岸統一呢？”焦慮之情溢于言表。是啊，統一的企盼是共同的。
然而，航行在這道淺淺的海峽，我們內心卻少了幾許臨風夜航的愉悅，多了幾分風浪翻滾的沉重。值更的副艦長告訴記者，臺灣海峽寬處不及
16．這則事件小通訊，引用余光中的《鄉愁》起什么作用？ （3分）
17．作者為什么詳細報道了艦隊每到一個國家都受到華人華僑熱烈歡迎的情況? （3分）
18．“航行在這道淺淺的海峽，我們內心卻少了幾許臨風夜航的愉悅，多了幾分風浪翻滾的沉重�！苯Y合你所了解的臺海地區局勢，說說這是為什么? （3分）
19．“一彎新月悄悄出現在天空，軍艦夜航激起的雪白的浪跡分外奪目。”這里描寫自然環境有什么作用? （3分）
（四）《父親的信》（胡智慧） （15分）
①父親來信了，內容非常簡單：“慧：你已經離家歸隊多日，也沒有寫信說你平安到達，你媽非常擔心。每次歸隊后都應先寫信。父�！�
②于是，一種深深的愧疚慢慢彌散在心頭。
③到遠離家鄉的遼北當兵，有了寫家書的必要。但現在老了點，當軍官了，潛意識中總認為與做農民的父親無話可說，而所謂家書只是例行公事地報平安而已。父親卻認真得很，不但對我每次報平安的信仔細答復，隔一段時間，還會主動給我寫信。父親的信很短，一般不超過一頁紙，有時只有三五句話。無非是告訴我家中一切都好，要學會照顧自己等等。
④父親的信是很隨意和馬虎的，有時寫信的紙好像是隨手撿來的，正面還有無關的字跡，反面才載有幾句囑托。而且家中好像也沒有一支真正能用的筆了，父親能找到什么樣的就用什么樣的，所以給我的信中常常有各色筆跡。我曾提醒父親不要用紅色筆寫信，但父親“頑固”依舊。戰友們讀到家書的時候，往往都是激動異常，心情久久不能平靜，而我讀父親的信卻很少有這種感覺。父親像在無意中寫了這些信，從信中我似乎讀不到家的溫馨，也讀不出家里人是否對我有想念之意。我總是平靜地讀父親的來信，像讀一些與我無關的語句，然后收起來，留意一下這是父親的第幾封信。
⑤探家的時候，我開玩笑般對母親提起父親的信，想讓母親告訴父親，如果沒事就不必經常寫信了。在我看來，父親那些沒有多少意義的信是不值那幾角郵資的。而母親的回答卻出乎我的預料：“你爸寫這些都成習慣了，到時候如果不給你寫信，他就覺得像把你丟了一樣。”像把我丟了一樣?我不禁一怔，一種不可名狀的東西在心中升起。
⑥偶然翻看父親專用的那個抽屜，意外地發現一沓信封，每個信封都貼好了郵票，而且都寫上了我的名字。我隨手把信封一字排開，形成了一條長長的線。此時此刻，我不由淚流滿面：我已是高空中的風箏，或許永遠沒有回歸的那一天；而父親卻在用信拉起一根長長的線，以便知道他的孩子在何處飛翔啊!
⑦到部隊后，____________________________________________________________
20．到部隊后，“我”會怎樣做？請發揮想象，用一兩句敘述性語言補寫出來。（不超過40字（3分）
21．第③段寫父親來信“認真得很”，而第④段卻說父親的信“很隨意和馬虎”，這是不是矛盾，為什么? （3分）
22．第4節劃線句子中的“像”字與下文哪句話相照應？請用波浪線在文中劃出。（2分）
23．本文沒有驚心動魄的故事，但卻很感人。寫出你最受感動的一處，并簡要說明理由。（3分）
24．本文與朱自清的《背影》從內容．語言到寫法有哪些相同和不同之處?填寫表格。（4分）
相 同 點
不 同 點
篇名
內容
《背影》
《父親的信》
篇名
內容
《背影》
《父親的信》
主題
記敘
線索
語言
人物描寫方法
三、作文 （50分）
25．題目：我與________________（父親、母親、同學、老師……）
要求：（1）有真情實感，內容具體。
（2）文體不限，不少于600字。（詩歌除外）
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