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這第一樂章從奏響的那一天起，就再沒有停止過。在荒僻的古道驛路上，在標著的列車上，在畫著的國際航班上，幾乎都能看到陶寺鱷魚皮鼓發(fā)明者后裔們的蹤影，他們裹xié著一路風塵，把被譽為“天下第一鼓”的威風鑼鼓從遠古敲打到了現(xiàn)在，從汾河岸邊敲打到了天安門廣場、香港維多利亞港灣……

數(shù)百人組成的威風鑼鼓隊伍，統(tǒng)著杏黃色短服，齊刷刷舞步旋躍，勁抖抖揮灑豪情，唐唐哉宏偉磅礴，威威哉震天動地。鼓手們時而跳打，時而搓打，時而舉打，時而騎打……沒有世事興(    )的感慨，沒有滄桑冷(    )的唏噓，沒有身世浮沉的呻吟，但聞鑼鈸擊節(jié)，金鼓奏響，起落有致。鼓聲如驚雷滾地，似銀瓶乍裂，若飛瀑瀉來，敲醉了山，敲酥了水……

當穿著各種服裝、有著不同膚色、操著各種語言的人們，看到這令人蕩魄搖魂的威風鑼鼓表演時，都明白了這熔鑄著中華民族質(zhì)樸而堅強、樂觀而偉大的性格的威風鑼鼓，都驚訝這些來自黃土高原的漢子們，身子里怎么包藏著如此巨大的能量!

2．給下面加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。(2分)

驛路(    )    裹xié (    )

3．抄寫文中畫線的句子。(3分)   

4．按照“震天動地”的形式，補全下列成語。(寫出兩個得2分，多一個獎1分，至多4分)

__   天  __ 地  __   天__   地   __   天__   地   __   天__   地

5．聯(lián)系語境，在文中的括號內(nèi)填入一個恰當?shù)淖帧?2分)    ，

6．仿照文中畫曲線的句子，以“春風”開頭，寫一個結(jié)構(gòu)相似、語意連貫的句子。(2分)

春風                                                                

7．文中的徽標都有象征意義。如鐵路徽標由兩部分組成，上面是“人”字的變形，意為“人民”；下面是鐵軌的橫斷面，組合起來即“人民鐵路”。今年9月5日，汾河中學要慶祝建校50周年，假如你是該校的學生，請你為50周年校慶設(shè)計一個徽標，并用簡潔的語言說明設(shè)計創(chuàng)意。(7分)

(1)請在方框內(nèi)沒計一個徽標。(3分)    (2)設(shè)計創(chuàng)意：(4分)

22．從下面兩個題目中，任選一題作文，文體不限。(50分)

要求：(1)篇幅在600字左右。

      (2)文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

題一：每棵樹都有年輪，每過一年，樹干上的年輪就會增加一圈，每一圈年輪都記載著一段故事。人生也是這樣，我們成長的每一段經(jīng)歷，其實也是在擴充著我們生命的年輪，每一圈年輪，也記載著我們自己的故事……

請以“年輪”為話題，自擬題目，寫一篇作文。

題二：請以“              是美麗的”為題，寫一篇作文。作文前先把題目補充完整。

    橫線上供參考的詞語：生命、讀書、愛、友誼、生活、和諧……

    題目：