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1．給下列加點字詞注音或根據(jù)拼音寫漢字。（4分）

      枯涸_________         棲_________息          liáo_________亮        zhù_________蓄

      chéng_________清        肥shuò_________         清liè_________                 醞niàng________

2．依次填入下面各句橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

     ①國民黨主席吳伯雄再次跨越了驚濤拍岸的海峽，_________了兩岸和平發(fā)展的新紀(jì)元。

      ②讀書要讀熟讀透，讀出自己獨到的感受，這樣才會化作生命__________的基礎(chǔ)。

      ③________5月29日12時，累計運抵四川地震災(zāi)區(qū)的消殺藥品1942噸。

      A．開辟  堅定  截止                                 B．開辟  堅實  截至

      C．開拓  堅實  截止                                 D．開拓  堅定  截至

3．下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是（2分）

      A．如何教育和引導(dǎo)青少年樹立正確的榮辱觀，已成為全社會高度重視的時代命題。

      B．中日兩國和則兩利；斗則俱損，我們應(yīng)該從戰(zhàn)略高度和長遠(yuǎn)角度看待中日關(guān)系。

      C．京滬高速鐵路預(yù)計2010年投入運營，屆時乘客從北京到上海只需五、六個小時。

      D．歌曲“吉祥三寶”具有濃郁的生活氣息和鮮明的民族特色，深受廣大青少年喜愛。

5．根據(jù)下面畫線句子的特點，再仿寫一個句子。（3分）

    心正則筆直。宋代抗金名將岳飛，精忠報國，一心收復(fù)失地，寫下情真意切、壯懷激烈的《滿江紅》；戰(zhàn)國的愛國詩人屈原，枉遭放逐，仍心系楚國，寫下了憂愁幽思、感天動地的《離騷》； _________________________________________________________________

 6．默寫（8分）

    （1）枯藤老樹昏鴉，_________________。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）

    （2）_____________________，聽取蛙聲一片。（辛棄疾《西江月》）

（3）《次北固山下》中，表現(xiàn)時序變遷，新舊交替這一自然規(guī)律的詩句是______________

____________，_______________________。

（4）《觀滄海》中最能表達(dá)作者博大胸襟的詩句是：____________________，__________________________；____________________，________________________。

 8．這首詠西湖的詩，形象地描繪了湖上蓬蓬勃勃的春意。作者繞湖而行，從孤山寺到_____________最后到______________，對沿途景物展開描寫，描寫中還選擇最能體現(xiàn)春色的景物：_________、_________、__________、_________，從而突出了環(huán)境和季節(jié)的特征。

9．請試說說“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”中“漸”和“才”有怎樣的表達(dá)效果?

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10．“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”兩句體現(xiàn)出詩人怎樣的心境?

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    子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”（《學(xué)而》）

    曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”（《學(xué)而》）

    子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”（《為政》）

    子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”（《為政》）

    子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。”（《為政》）

    子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”（《里仁》）

    子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞�擇其善者而從之，其不善者而改之。”（《述而》�?/p>

    曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?”（《泰伯》）

    子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）

    子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎?”

    子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”（《衛(wèi)靈公》）