2008-2009學年度淄博市周村第一學期八年級期末考試
語文試卷
一、積累與運用。
1．給下面加點字注音或根據拼音寫漢字。
那王小玉唱到極高的三四疊后，陡然一落，又極力chěng（ ）其千回百折的精神，如一條飛蛇在黃山三十六峰半山腰里盤旋穿插，頃刻之間，周匝（ ）數遍。
2．下面兩個句子各有一處語病，在不改變原意的基礎上將改正的句子寫在原句的下面。
①考試在即，每一個學生都做好了復習迎考。
②在“鳥巢”體育場的設計和建造上，充分體現出人類非凡的智慧。
3．仿寫句子。
一棵小草以它卑微的綠色，豐富著季節的內涵；
， ；一塊巖石以它孤獨的肩膀，支撐著傾斜的山體。
4．信息時代，網絡閱讀對青少年影響很大。網絡閱讀究竟是利大于弊（正方），還是弊大于利（反方）？學校準備組織一次辯論會。現在由你擔任辯手，請選擇其中一方陳述你的觀點和理由。
5．默寫。
①自富陽至桐廬一百許里， ， 。
②黔婁之妻有言：“ ， 。”
③ ， ，鳴之而不能通其意。
④窮冬烈風， ， 。
⑤伐竹取道， ， 。
⑥ ，佳木秀而繁陰。
⑦ ，悠然見南山。
⑧ ，愁云慘淡萬里凝。
⑨我欲乘風歸去， ， 。
⑩人生自古誰無死？ 。
二、文言文
6．解釋下列句中加點的詞。
①同舍生皆被綺繡：
②潭中魚可百許頭：
③而此地適與余近，余之游將自此始：
④俟其欣悅，則又請焉。：
7．翻譯下面的句子。
①馬之千里者，一食或盡粟一石。
②醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。
③錄畢，走送之，不敢稍逾約。
④好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。
8．閱讀下面古詩，按要求回答問題。
茅屋為秋風所破歌（杜甫）
八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛遼長林梢，下者飄轉沉塘坳。
南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。
俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，驕兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山！嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！
①詩中描寫自己的家貧困至極的句子是：
②杜甫一向關心人民疾苦，他的詩素有“詩史”之稱，但為什么這首詩中他卻一反常態，只寫自己的個人遭遇？請談談你的理解。
閱讀下面文言文語段，完成9－13題。
慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎?
若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?
9．解釋下列加點的詞。
①乃重修岳陽樓：
②去國懷鄉：
③長煙一空：
④然則北通巫峽：
10．將下列句子譯成現代漢語。
①屬予作文以記之。
②予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？
11．《岳陽樓記》中有很多膾炙人口的成語，譬如形容景色和事物多種多樣，非常壯觀的 ；形容心境開闊，精神愉快的 。
12．請根據上句，聯系《醉翁亭記》《小石潭記》中的任意一篇所描寫的景物特點寫出下句，使之成為一組對偶句。
上句：岳陽樓壯美雄奇 下句：
13．下則鏈接材料與《岳陽樓記》所表現的胸懷抱負有什么內在聯系？
【相關鏈接】：范仲淹二歲而孤，家貧無依。少有大志，每以天下為己任，發憤苦讀，或夜昏怠，輒以水沃面；食不給，啖粥而讀。既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。乃至被讒受貶，由參知政事謫守鄧州。仲淹刻苦自勵，食不重肉，妻子衣食僅自足而已。
三、現代文閱讀
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