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1．根據課文默寫古詩文。（10分）

（1）子曰：“其恕乎！□□□□，□□□□。”（《論語》）（1分）

（2）阿爺無大兒，木蘭無長兄，□□□□□，□□□□□。（《木蘭詩》）（2分）

（3）凝望著故鄉的方向，凝望著漸漸墜入大海的夕陽，老人哽咽著吟誦起崔顥《黃鶴樓》中的詩句：“□□□□□□□？□□□□□□□。”聞者無不潸然淚下。（2分）

（4）四面邊聲連角起，千嶂里，□□□□□□□。（范仲淹《漁家傲•秋思》）（1分）

（5）把杜甫《春望》默寫完整。（4分）

國破山河在，城春草木深。

□□□□□，□□□□□。

□□□□□，□□□□□。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

2．下列各組中，加點詞語意思不同的兩項是（4分）

A．鳴之而不能通其意/博古通今

B．有朋自遠方來/今齊地方千里

C．可遠觀而不可褻玩焉/此則岳陽樓之大觀也

D．征于色發于聲而后喻/于是賓客無不變色離席

讀下面文字，完成第3～5題。

北風在kōngkuàng（    ）寂寥的大地上呼嘯肆虐，冰雪冷酷無情地封凍了一切扎根于泥土的植物，無數生命用消極的冬眠躲避嚴寒。這時候，臘梅，你卻清醒著，毫無畏懼地伸展出光禿禿的枝干，并且把畢生的心血都凝聚在這些光禿禿的枝干上，凝結成無數個小小的蓓蕾，一任寒風把它們搖撼，一任＿＿＿＿＿＿＿，沒有一星半瓣綠葉為你遮擋風寒！你能忍受這種jian’āo（    ）么？也許，任何歡樂和美都源自痛苦，都經歷了殊死的拼搏，但是，世人未必都懂得這個道理。

3．根據拼音寫出文段括號處應填入的詞語。（2分）

4．聯系上下文，仿照劃波浪線的語句在橫線處補充恰當語句。（2分）

                                                                           。

5．使用下面詞語另寫一段連貫的話，至少用上其中兩個。（3分）

寂寥  肆虐  毫無畏懼  凝聚  殊死  未必

按要求完成第6～8題。

班上準備組織一次以“辨別不良廣告”為主題的綜合性學習活動。請你完成以下任務。

6．班上準備圍繞活動主題辦一期墻報，請你就墻報內容提兩點建議。（2分）

7．為本次活動設計一條標語。（必須用兩個句式大致整齊的句子，20字以內）（2分）

1．解釋加點詞語在句子中的意思。（2分）

（1）奏欲置酒延眾侍從

（2）臣再三速良釣，迄不肯來

2．文中劃線句子沒有標點符號，請在需要加標點的地方用“|”標出來。（2分）

說 拜 謝 退 而 約 客 客 至 期 畢 集 獨 兵 部 侍 郎 陳 良 釣 不 至 說 殊 不 平。

3．張說“附奏”的目的是什么？（3分）

4．結合本文內容說說陳良釣是個怎樣的人。（3分）