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1、請(qǐng)給下列加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（4分）

在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的旅程中，我探索過(guò)人跡罕（   ）至的百草園，欣賞到驚濤澎湃（   ）的黃河，還見(jiàn)到了鞠躬盡（cuì）_________的鄧稼先，目光深（suì）_________的貝多芬……這一切讓我多么沉迷，多么難忘啊！

2．填入下面句子的橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞（2分）

黃河在這里以雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì)，奔騰過(guò)來(lái)，咆哮而去，壺口瀑布_________是黃河的象征，_________是中華民族不懼艱險(xiǎn)，勇于開(kāi)拓，勇往直前精神的象征。“風(fēng)在吼，馬在嘯，黃河在咆哮”，這雄壯的歌聲長(zhǎng)出了黃河_________，更唱出了中華民族的戰(zhàn)無(wú)不勝、奮發(fā)圖強(qiáng)的英雄_________。

A．不但       而且      風(fēng)采      氣概              B．既            更        氣概      風(fēng)采

C．既          更        風(fēng)采      氣概              D．不但        更        氣概      風(fēng)采

3．下列句子中的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（    ）（2分）

A．這位局長(zhǎng)受賄的丑行被揭發(fā)后，立刻變得聲名狼藉。

B．我校有一位年逾古稀的老教授，他德高望重，很受人尊敬。

C．在現(xiàn)代化建設(shè)中，我們不能墨守成規(guī)，要有創(chuàng)新精神。

D．小王因做錯(cuò)了事而有點(diǎn)心虛，真可謂虛懷若谷。

4．下面的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（    ）（2分）

A．《黃河頌》是以詩(shī)的形式寫(xiě)的“黃河頌”，《艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民》則是以散文形式寫(xiě)的“黃河頌”。

B．德國(guó)作家都德的小說(shuō)《最后一課》中的韓麥爾先生是一位把自己的職業(yè)同祖國(guó)的命運(yùn)聯(lián)系在一起的愛(ài)國(guó)者。

C．《從百草園到三味書(shū)屋》是魯迅先生描寫(xiě)童年生活的散文，收在《朝花夕拾》當(dāng)中。

D．《聞一多先生的說(shuō)和做》一文記敘了聞一多先生的主要事跡，表現(xiàn)了他的崇高品格，高度贊揚(yáng)了他的革命精神。

5．根據(jù)你的觀察和生活的感悟，仿照下面加點(diǎn)的句子，再寫(xiě)個(gè)句子。（2分）

大自然能給我們?cè)S多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒；大地能載萬(wàn)物，是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽；____________________________________。

6．填空。（5分）

①成語(yǔ)“撲朔迷離”出自《木蘭詩(shī)》，其原句是_________________，_________________。

②王維寫(xiě)的《竹里館》一詩(shī)中表達(dá)夜靜人寂，明月相伴意境的兩句詩(shī)：________________，_________________。

③吳均《山中雜詩(shī)》中反映山中屋字地勢(shì)高峻的兩句是：_____________________，_____________________。

④__________________，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。《逢入京史》

⑤有關(guān)黃河的成語(yǔ)、詩(shī)句、諺語(yǔ)有許多，請(qǐng)舉出2例：__________________，__________________。

7．綜合實(shí)踐題  （11分）

假如你與同學(xué)們一起參觀了“百草園”和“三味書(shū)屋”，請(qǐng)你根據(jù)下列情景設(shè)置完成任務(wù)。

（1）你發(fā)現(xiàn)“百草園”里存在著亂扔垃圾、亂折花木等現(xiàn)象。假如你遇到這種不文明的行為，你會(huì)怎樣勸說(shuō)？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。

（2）“三味書(shū)屋”管理處為了提醒人們不要在“三味書(shū)屋”墻上張貼廣告，或亂涂寫(xiě)，亂刻畫(huà)，現(xiàn)向社會(huì)征集提示語(yǔ)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條簡(jiǎn)明得體的提示語(yǔ)（不超過(guò)15個(gè)字）

8．走進(jìn)名著（5分）

讀一定數(shù)量的名著，是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基礎(chǔ)要求，但讀書(shū)除了積累知識(shí)外，更重的是學(xué)習(xí)思考，你一定讀了不少的名著，下面請(qǐng)你做一簡(jiǎn)要的讀書(shū)札記。

書(shū)名：

作者：

印象最深的人物：

該人物給你的啟示：

24．（一）題目：我好想_________

要求：

①先把題目補(bǔ)充完整，如“有個(gè)知心朋友”、“有個(gè)好老師”、“有自己的小天地”、“快快長(zhǎng)大”、“再看一眼”、“美夢(mèng)成真”、“當(dāng)一名作家”、“飛上月球”等等。

②以記敘為主，兼有議論和抒情，表達(dá)真情實(shí)感。

③文體不限，600字左右。

（二）在我們身邊，在我們心目中，在我們記憶長(zhǎng)河中，在我們汩汩的筆端下，有過(guò)多少溫馨的愛(ài)的故事。當(dāng)這些愛(ài)的故事如春風(fēng)如細(xì)雨吹拂過(guò)滋潤(rùn)過(guò)我們的心田，澆灌我們的靈魂，你可曾為這些感動(dòng)過(guò)？學(xué)會(huì)感動(dòng)，生命因心靈的高貴而變得偉大。寫(xiě)出感動(dòng)，讓人與人之間的真情融于輕輕的敘述中。

請(qǐng)以“感動(dòng)”為話題，寫(xiě)一篇文章，文體不限，詩(shī)歌除外，題目自擬，不少于500字。