2008-2009學年度大慶油田教育中心第二學期初三期末檢測
語文試卷
考生注意：1．考試時間120分鐘
2．全卷共三大題，總分120分
第一部分：積累與運用（共25分）
1．下列加點字注音完全正確的一項是（ ）（2分）
A．倔強（ jué ） 教誨（ huì ） 矢志（shǐ） 潛滋暗長（qián ）
B．虬枝（ qiú ） 嗜好（ shì ） 佇立（chù ） 惟妙惟肖（xiào ）
C．聒噪（ guō） 熾熱（ zhì ） 墮落（duò ） 面面相覷（qù ）
D．躋身（ jī ） 膽怯（ què ） 熱忱（chén ） 不屑置辯（xiè ）
2．下面詞語中有四個錯別字，請把它們找出來然后改正。（2分）
再接再勵 離經叛道 莫明其妙 拈輕怕重 各得其所
旁逸斜出 憂柔寡斷 嘆為觀止 力挽狂斕 爐火純青
錯別字
改正
3．下列句子沒有語病的一項是（ ）（2分）
A．為了避免因粗心大意而做錯題的現象不再發生，王芳在考試中格外認真。
B．能否幫助孩子樹立正確的財富觀，是使他們形成良好人生觀的關鍵。
C．我市榮獲“全國衛生城市”的原因是全市人民共同努力的結果。
D．新世紀啟動的國家課程改革，在大慶實驗區已經取得了一些階段性成果。
4．根據語意，仿照畫線的句子，在橫線上寫出句子，表達你讀書的感受。（2分）
讀一本好書就是一次甜美的享受。每次閱讀，猶如沐浴和煦的春風，使你神清氣爽；每次閱讀， ， 。與書為伴，你的人生會更精彩。
5．名著閱讀。（2分）
《水滸傳》中的魯智深疾惡如仇，俠肝義膽。是深受人們喜愛的人物形象。他性格中既有粗魯莽撞的一面，也有粗中有細的一面。請根據自己的閱讀積累，用簡潔的語言概括體現這兩方面性格特點的相關情節。
粗魯莽撞的一面：
粗中有細的一面：
6．綜合性學習。（3分）
我國正在制定中小學漢字書寫等級標準，要求學生不僅要會認漢字，還要寫得規范和美觀。某中學語文課也開展了一次關于漢字書寫的調查活動。
（1）在調查活動中發現，人們書寫漢字的能力有退化的趨勢。請你擬一條宣傳規范漢字書寫重要性的標語：
（2）請你給學校提兩條如何加強寫字教學的建議。
7．默寫（9分）
（1）橫眉冷對千夫指， 。（魯迅《自嘲》）
（2） ，且教桃李鬧春風。（元好問《同兒輩賦未開海棠》）
（3）《夜雨寄北》中寫詩人想象與妻子他日相逢的場面的詩句是： ，
。
（4）王維的名句“大漠孤煙直，長河落日圓”創造了一種空曠遼遠的意境，范仲淹的 《漁家傲》也有一句意境類似的詩句是： ， 。
（5）李商隱的《無題》一詩中，被我們今天用來表達無私奉獻精神的句子是：
， 。
（6）《陋室銘》中點明主旨的句子是： 。
8．詩詞鑒賞。（3分）
酬樂天揚州初逢席上見贈
劉禹錫
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
（1）“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”含有怎樣的哲理？
（2）本文運用了典故，請把它找出來。并說說運用典故有什么作用？
第二部分：閱讀與理解（35分）
（一）閱讀下面古文，完成9~13題。（15分）
｛甲｝余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
｛乙｝匡衡①勤學而無燭；鄰舍有燭而不逮②，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓③文不識④，家富多書，衡乃與其傭作⑤而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆，資⑥給以書，遂成大學⑦。
｛注釋｝①匡衡：漢朝人。②不逮：指隔壁燭光透不過來。逮，及、到。③大姓：大戶人家。④文不識：人名，姓文名不識。⑤傭作：做工辛勤勞作。⑥資：借。⑦大學：大學問家。
9．解釋下面加點的字。（2分）
（1）每假借于藏書之家 （2）禮愈至
（3）衡乃與其傭作而不求償 （4）主人怪問衡
10．下列加點的字意義和用法相同的一項是（ �。�2分）
A．弗之怠 從鄉之先達執經叩問
B．鄰舍有燭而不逮 以書映光而讀之
C．衡乃穿壁引其光 衡乃與其傭作而不求償
11．用現代漢語翻譯下列句子（4分）
（1）余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請。
（2）主人感嘆，資給以書，遂成大學。
12．甲、乙兩個文段分別寫了哪些事例（故事）？（4分）
甲文
乙文
13．甲、乙兩個文段中的主人公都取得了成功。請從取得成功的原因的角度談談你從中得到了怎樣的啟示。（3分）
（二）閱讀下文，完成14―18題。（12分）
指紋――未來的萬能鑰匙
①世界上每個人的指紋都不相同。雖然唇紋、眼睛里的虹膜視網膜也人人不同，但指紋識別是生物識別技術中最常用最方便的一種。
②指紋識別技術其實分警用和民用兩大類，思路是很不同的。派出所里給犯罪嫌疑人錄指紋，不但要十個指頭都錄，而且都要旋轉180度，因為犯罪現場找的指紋往往只是殘缺不全的小片，所以指紋算法上用殘缺指紋在指紋庫里找嫌疑人，往往會找到很多個“可能是”的結果，需要專家一一比對排除。民用指紋則不然，錄指紋只錄一個或兩個平面指紋用于身份識別，用的時候也要求完整無缺的平面指紋，算法比對只有“是”或“不是”兩種結果。但民用指紋庫也可以為刑偵破案服務，比如廣州市外來人口指紋庫就為抓通緝犯作了不少貢獻，有的還是在廣州隱藏了幾年的重案犯呢，改了名字改了相貌卻改不了指紋。
③指紋識別技術最核心的是算法，通過分析指紋的全局特征或局部特征，如脊、谷和終點、分叉點或分歧點，就可以從特征值中非�？煽康卮_認一個人的身份。指紋雖然從出生到老不變，但小時候的成長發育會使指紋變長，中年發福會使指紋變寬，所以指紋算法是一種高難度的技術。目前我國已經有了自主知識產權的指紋算法，在處理指紋變形等方面處于世界領先水平，美國一公司前不久還花了十萬美元購買了該算法的使用權呢。
④指紋識別的另一關鍵技術是指紋圖像采集技術。以前基本上用光學技術，即用一個光源從棱鏡反射按在一個取像頭的手指，光線照亮指紋從而采集到指紋。現在越來越多采用的是電容方式的半導體技術，按壓到采集頭上的手指的脊和谷，在手指表皮和芯皮之間產生不同的電容，芯片通過測量空間中的不同電容場得到完整的指紋。
⑤第二種方式也叫“活體指紋”，采集時你把手指頭涂黑了也一樣可以取到清晰的指紋，但只能手和身體連著才有生物電流，否則就無法采集到。前不久西安天氣很冷，某單位裝了這樣的指紋系統做考勤，有個女員工騎單車上班，結果指紋儀不認她那“冰冷的小手”，后來用溫水洗了洗手再來，指紋儀就認得她了，別人都笑她被凍得不是“活體”了。這種采集技術的設備比光學方式小了幾十倍，甚至可以做進你的手機里，使用很方便。
⑥現代人身上現金少了，因為信用卡得到了廣泛應用。信用卡是采用密碼和簽名方式確認身份的，每年犯罪分子竊取信用卡號和密碼造成卡主的損失非常驚人�，F在指紋技術成了電子商務的“金鑰匙”，美國最大的銀行美洲銀行最近開始為一些用戶提供指紋識別服務，一些美國的國際貿易公司也正在積極試用指紋識別軟件進行交易身份確認，國內也有銀行等部門在積極試用。
⑦好好保護你的手指吧，你的指紋在未來社會用途將越來越廣泛。
14．本文說明的中心內容是什么？（2分）
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15．第②節主要運用了哪些說明方法？（2分）
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16．聯系上下文說說“活體指紋”是怎樣采集的。（3分）
17．指出第⑤節中別人調侃她“被凍得不是‘活體’”的言外之意。（2分）
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18．請你根據文章內容，展開合理想象，從“日常起居”、“經濟生活”、“社會活動”等方面, 設想指紋在未來社會中有哪些用途。（試舉三例，表述要清楚完整）（3分）
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（三）閱讀下面兩個文段，完成19~21題。（8分）
文段一
宇宙是一個大生命，我們是宇宙大氣中之一息。江流入海，葉落歸根；我們是大生命中之一滴，大生命中之一葉。在宇宙的大生命中，我們是多么卑微，多么渺小，而一滴一葉的活動生長合成了整個宇宙的進化運行。生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。等于水道要經過不同的兩岸，樹木要經過常變的四時。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命�？鞓饭倘慌d奮，苦痛又何嘗不美麗?我曾讀到一個警句，是“愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏”。世界、國家和個人的生命中的云翳沒有比今天再多的了。
??節選自冰心《談生命》
文段二
霞，是我的老朋友了！我童年在海邊、在山上，她是我的最熟悉最美麗的小伙伴。她每早每晚都在光明中和我說“早上好”或“明天見”。但我直到幾十年以后，才體會到云彩更多，霞光才愈美麗，從云翳中外露的霞光，才是璀璨多彩的。
生命中不是只有快樂，也不是只有痛苦，快樂和痛苦是相輔相成，互相襯托的。
快樂是一抹微云，痛苦是壓城的烏云，這不同的云彩，在你生命的天邊重疊著，在“夕陽無限好”的時候，就給你造成一個美麗的黃昏。
一個生命到了“只是近黃昏”的時節，落霞也許會使人留戀、惆悵。但人類的生命是永不止息的，地球不停地繞著太陽轉。東方不亮西方亮，我窗前的晚霞，正向美國東岸的慰冰湖上走去……
?－節選自冰心《霞》
19．閱讀文段的內容后，對“生命的本質”理解正確的一項（ ）（2分）
A．我們是大生命中之一滴，大生命中之一葉。
B．生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦。
C．生命是由卑微、渺小到生長、進化的。
D．個人的生命是渺小卑微的，因而也是痛苦和美麗的。
20．結合兩個文段的內容，談談“愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏”的含意。（2分）
21．冰心善于用比喻說理，請在兩文段中各舉一例來說明這個特點。（4分）
第三部分：作文（60分）
傾聽春天的鶯歌燕語，我們感受到生命的活力，意境的優美；傾聽大海的潮起潮落，我們感受到激越的樂章和壯美的境界，傾聽長者的教誨，我們如坐春風；傾聽朋友的訴說，我們感受到友誼的可貴……請以《傾聽 》為題，寫一篇文章。
要求：①補全題目 ②文體不限 ③不少于600字。
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