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1．根據(jù)句中的拼音寫出漢字。（8分）

（1）哪知老境去如此tuí（  ）唐！他觸目傷懷，自然情不得自己，情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭suǒ（  ）屑便往往觸他之怒。

（2）信客滿臉qī（  ）容，用一路想了很久的委婉語(yǔ)氣把è（  ）耗通報(bào)。

（3）我似乎遇著了一個(gè)pīlì（    ），全體都震楝起來(lái)。

（4）因而，父親明明該高興，卻露出些gān gà（    ）的笑。  

2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（2分）

A．永垂不朽             月明風(fēng)清                   蕩然無(wú)存                   頭發(fā)班白

B．張皇失措             眼花繚亂                   豐功偉績(jī)                   富麗堂皇

C．不可名狀             銳不可擋                   凄風(fēng)冷雨                   總而言之

D．名復(fù)其實(shí)             轉(zhuǎn)彎抹角                   精疲力竭                   天昏地暗

3．選詞填空，把序號(hào)填在橫線上。（每詞只能用一次）（4分）

A．顫巍巍                 B．孤零零                 C．笑嘻嘻                 D．赤裸裸

（1）他們（英法聯(lián)軍）手挽手，_______________地回到了歐洲，這就是這兩個(gè)強(qiáng)盜的故事。

（2）字跡模糊，句子也許不通，卻表達(dá)了_______________的愛(ài)。

（3）然后，把她（老婦人），卻表達(dá)了_______________的愛(ài)。

（4）那個(gè)蘇聯(lián)人_______________地躺在那毫無(wú)遮掩的方場(chǎng)上，一只手臂枕在腦袋下面，周圍是炸彎的鐵器和炸焦的樹(shù)木。

4．改病句。（在原句上修改）（2分）

（1）為了使我國(guó)經(jīng)濟(jì)健康，持續(xù)發(fā)展，黨中央對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率進(jìn)行了宏觀調(diào)整。

（2）雖然年輕人都渴望成功，所以他們往往有志大才疏的弱點(diǎn)。

5．判斷題。（4分）

（1）《背影》一文共有四次寫背影，第一次在文章開(kāi)始，虛寫，點(diǎn)出背影留給我深刻的印象，第二次實(shí)寫父親過(guò)鐵路買橘子的背影，充分表現(xiàn)父子情深，第三次實(shí)寫父親混在來(lái)來(lái)往往的人里的背影，把子愛(ài)父之情充分表現(xiàn)出來(lái)。第四次虛寫，在我父親信后，在晶瑩的目光中回憶起父親的背影，充分變現(xiàn)出對(duì)父親無(wú)限憐愛(ài)的感情。（      ）

（2）《臺(tái)階》圍繞“臺(tái)階”命題立意，編織材料，使造房這個(gè)一般性的題材有了側(cè)重點(diǎn)，有了特色，父親一生勞作的目的是為了抬高自家的臺(tái)階，表現(xiàn)了父親好強(qiáng)、愛(ài)慕虛榮的性格特點(diǎn)。

（      ）

（3）《老王》一文以“我”和老王之間的交往為線索，作者是兼用邏輯順序和時(shí)間順序來(lái)編排的。老王在生命最后的日子里，身子僵直，樣于非常怕人，作者心里只有同情和悲酸。老王死了好幾年了，作者每每想起來(lái)還感覺(jué)愧對(duì)這個(gè)不幸者，總覺(jué)得在他生前對(duì)他關(guān)心愛(ài)不夠。（    ）

（4）《信客》一文的作者對(duì)信客這一類人傾注如此大的熱情，為他們樹(shù)碑立傳的原因是生活缺少這種人，生活需要這種人，生活呼喚這種人。（      ）

6．在橫線處填寫恰當(dāng)?shù)木渥樱瑯?gòu)成前后連貫．合理的排比句。（4分）

人的一生像金，要?jiǎng)傉�，人格須挺立_______________。_______________，_______________；人的一生像水，要靈活，方法須隨和；_______________，_______________，_______________；人的一生像土，要本色，作風(fēng)須樸實(shí)。

7．在紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界人民反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年的日子里，“記住歷史，珍惜和平”成了青少年的共識(shí)。假如一位抗日老戰(zhàn)士來(lái)到你的身邊，你將對(duì)他說(shuō)些什么?假如一位來(lái)華謝罪的侵華日軍老兵來(lái)到你的身邊，你將又對(duì)他說(shuō)些什么？請(qǐng)圍繞“記住歷史，珍惜和平”這一主題，根據(jù)不同的對(duì)象，寫下你想說(shuō)的話，每句不少于10個(gè)字。（4分）

（1）我想對(duì)抗日老戰(zhàn)士說(shuō)：

（2）我將對(duì)來(lái)華謝罪的侵華日軍老兵說(shuō)：

8．古詩(shī)默寫填空（12分）

（1）《陋室銘》中提挈全篇大意的句子

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（2）《愛(ài)蓮說(shuō)》中象征君子美好品德的句子

_________________________________________________________________________________。（3）《望岳》一詩(shī)中千古傳誦的名句是

_________________________________________________________________________________。（4）《春望》一詩(shī)中頷聯(lián)是

_________________________________________________________________________________。（5）《石壕吏》一詩(shī)中表現(xiàn)差役如狼似虎和老婦哀婉可憐的一句是

_________________________________________________________________________________。（6）請(qǐng)寫出兩句描寫古今戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)句、名句：

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