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12．下列變化過程中，沒有新物質生成的是(    )

A．玻璃碎了    B．鎂帶燃燒    C．電解水    D．火藥爆炸

13．“綠色化學”是當今社會提出的一個新概念。在“綠色化學工藝”中，理想狀態是反應中原子全部轉化為欲制得的產物，即原子的利用率為100％。在用C₃H₄(丙炔)合成C₅H₈O₂(2一甲基丙烯酸甲酯)的過程中，欲使原子的利用率達到最高，在催化劑作用下還需要的其它反應物是(    )

  A．CH₃0H和H₂       B．C0₂和H₂0

  C．CO和C₂H₅0H      D．CO和CH₃0H

14．下圖所示的實驗操作正確的是(    )

A．點燃酒精燈    B．往試管中加入鋅粒    C．稱量氫氧化鈉    D．收集氧氣

15．下列生活經驗和知識原理的敘述中，不正確的是(    )

A．鋁合金比鐵制品耐腐蝕的原理是：鐵的化學性質比鋁活潑

B．用汽油洗滌衣服上的油漬的原理是：油漬易溶于汽油

C．用含Al(OH)₃的藥物治療胃酸過多的原理是：胃酸會和Al(OH)₃發生中和反應

D．食醋除水垢的原理：食醋中的醋酸和水垢中的物質發生化學反應，生成可溶于水的物質

16．我國《食品衛生法》規定，食品添加劑是為改善食品品質和色、香、味，以及為防腐和加工工藝的需要而加入食品中的化學或天然物質。工業染料蘇丹紅I號不能用作食品添加劑。蘇丹紅I號的化學式為C₁₆H₁₂N₂O，下列關于它的說法不正確的是(    )

A．蘇丹紅I號中含有四種元素

B．蘇丹紅I號分子中含16個碳原子、6個氫氣分子、1個氮氣分子和1個氧原子

C．蘇丹紅I號中碳、氫、氮、氧的質量比為48：3：7：4

D．蘇丹紅I號中碳元素的質量分數約為77．4％

17．分別用以下三組物質比較鋅和銅的金屬活動性：

   (1)Zn、Cu、稀硫酸；(2)Zn、Cu、MgSO₄溶液；(3)Zn、Cu、AgN0₃溶液。

    僅用組內物質就能夠直接達到目的的是(    )

A．僅有(1)    B．(2)(3)    C．(1)(3)    D．(1)(2)(3)

18．下列物質分離方法錯誤的是(    )

A．除去CO₂中混有少量的CO：導出點燃

B．粗鹽提純的步驟：溶解→過濾→蒸發→冷卻結晶→過濾

C．除去H₂中混有的HCl：將氣體通過裝有NaOH溶液的洗氣瓶

D．除去銅粉中混有的CuO：用足量的稀硫酸浸泡后過濾、洗滌

19．下列各圖所示裝置的氣密性檢查中，漏氣的是(    )

20．下列各組物質的稀溶液能發生反應，但無明顯現象的是(    )

A．Na₂C0₃和H₂S0₄    B．CuS0₄和NaOH

C．HCl和NaOH      D．KCl和NaN0₃

2l. 在20世紀20年代，一些化學家提出一種酸堿理論――質子論。這種理論認為，凡能給出質子(H⁺)的分子或離子都是酸；凡能接受質子的分子或離子都是堿。根據這一理論，下列物質中不屬于堿的是(    )

A．HN0₃    B．CO₃^2-    c．NO₃^-   D．SO₄^2-

第Ⅱ卷非選擇題(共30分)

1．(1)學習和生活中常存在許多認識上的誤區，學好化學可以幫助人們辨認清楚，如干冰不是冰，是二氧化碳；白金不是金，是金屬鉑。請問類似的化學知識你還知道哪些?試舉出二例：                      、                         

(2)現有：a．鹽酸b．濃硫酸c．熟石灰d．純堿e．膽礬f．氮氣g．甲烷等七種物質，請用編號回答下列問題：

①有時家庭做饅頭會用到的物質是          

②能用來做某些氣體的干燥劑是             

③造成礦井瓦斯爆炸的是               

④我國古代濕法煉銅的原料之一是              

(3)2005年禽流感曾在幾個國家流行，我國也在幾個省份發現了高致病性禽流感病毒為了預防禽流感，可以用84消毒液給禽舍消毒，其主要成份為次氯酸鈉(NaClO)，噴灑后發生如下反應2NaClO+C0₂+H₂0=2A+Na₂C0₃，A具有較強的殺菌能力。請回答：

①A的化學式       

②NaClO中Cl為        價。

2．人類發明并使用氟里昂(主要用作致冷劑)若干年后，科學家發現氟里昂在紫外線的照射下能分解出氯原子破壞臭氧層，其破壞臭氧的循環示意圖如下：

(1)請寫出臭氧的化學式        ；

(2)上述反應屬于化合反應的是(填序號)          

(3)經過上述①②③的反應過程后，反應物氯原子的個數是否發生變化?     (答：“是”或“否”)。

(4)諾貝爾獎獲得者莫里納博士指出：“少量的氟里昂就能對臭氧層產生巨大的影響”，請你根據循環示意圖論證他的觀點。                                            

(5)在科學家的建議下，許多國家簽署了停止使用和消費氟里昂的協議，使得大氣中氟里昂的含量得到了控制。請你根據本題提供的信息就怎樣有效保護我們的環境談一點建議或認識：                                                            

3．已知有化合物甲、乙和單質丙、丁四種物質發生如下反應：甲+丙→乙+丁

(1)該反應所屬反應類型是        反應。

(2)若乙的溶液為淺綠色，丁為無色氣體，則丙是            (用化學式回答，下同)

(3)在常溫下甲是固體，若乙為無色液體，則丙是      ；若乙為無色氣體，則丙是     。

4．在學校的元旦聯歡會上，某同學表演了“水能生火”的魔術。他向包有過氧化鈉(Na₂O₂)粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來。小蔡很感興趣，于是，他和同學們進行探究。

【提出問題】過氧化鈉與水反應生成了什么物質?為什么脫脂棉會燃燒?

【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質生成②反應過程中可能有熱量放出

【實驗裝置】如右圖所示

【實驗探究】實驗一：探究反應后生成的氣體是什么?

(1)打開右圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內有氣泡產生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃。說明生成的氣體是        

(2)實驗中，還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出，請解釋產生該現象的原因：   

實驗二：繼續探究反應后生成的另一種物質是什么?

(1)小張猜想另一種物質是Na₂CO₃，小蔡認為不可能。小蔡的依據是               

  (2)小蔡取反應后所得的溶液于試管中，滴人無色酚酞試液，發現酚酞試液變紅色。說明反應后所得的溶液呈     性。

【表達】由實驗探究的結果，寫出過氧化鈉和水反應的化學方程式                  

    將氯化鈣和碳酸鈣的混合物14．4g放入140g稀鹽酸中，恰好完全反應，所得溶液的質量為150g，計算：

(1)原混合物中碳酸鈣的質量；

(2)若將所得溶液稀釋成溶質質量分數為8％的溶液，需加水的質量。