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1．下列都是生活中常見的物質(zhì)，其中屬于純凈物的是（    ）

A．黃酒                          B．冰水                      C．碘鹽               D．食醋

2．我們每天都和化學(xué)變化打交道，以下敘述中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（    ）

A．吃進(jìn)的食物一段時間被消化了

B．課外體育活動時，呼吸作用增強(qiáng)

C．水放進(jìn)冰箱一段時間后結(jié)成冰

D．人體吸收氨基酸后，結(jié)合成所需的各種蛋白質(zhì)

3．人類每時每刻都離不開空氣，在空氣中體積分?jǐn)?shù)約占21%的氣體是（    ）

A．氮?dú)?nbsp;                         B．氧氣                      C．二氧化碳        D．稀有氣體

4．用分子的觀點(diǎn)對下列常見現(xiàn)象的解釋，錯誤的是（    ）

A．食物腐敗――分子發(fā)生變化

B．酒精揮發(fā)――分子間間隔變大

C．花香四溢――分子不停地運(yùn)動

D．熱脹冷縮――分子大小隨溫度變化而改變

5．實(shí)驗(yàn)室中裝有濃硫酸的試劑瓶應(yīng)貼有的圖標(biāo)是（    ）

6．下列圖示中物質(zhì)的用途與相應(yīng)的性質(zhì)不相符的是（    ）

7．某礦泉水標(biāo)簽上印有的主要礦物質(zhì)成分及含量如下（單位mg/L）：、K~3、Zn~0.06、F~0.02等。這里Ca、K、Zn、F是指（    ）

A．原子                   B．離子                      C．元素                      D．單質(zhì)

8．生活中常見的下列物質(zhì)，屬于溶液的是（    ）

A．牛奶                   B．泥水                      C．蔗糖水                   D．花生油

9．有機(jī)合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一次重大突破，下列物質(zhì)屬于合成纖維的是（    ）

A．棉花                          B．羊毛                      C．蠶絲                      D．尼龍

10．下列實(shí)驗(yàn)的基本操作中，錯誤的是（    ）

A．用量筒量取液體時，視線與液體凹液面最低處保持水平

B．過濾時，漏斗的下端尖嘴部分緊貼燒杯的內(nèi)壁

C．測某溶液的pH時，先用水濕潤pH試紙，再將被測溶液滴到pH試紙上

D．傾倒液體藥品時，試劑瓶上的標(biāo)簽向著手心

11．下列對分子、原子、離子的認(rèn)識，其中正確的是（    ）

A．氫原子是最小的粒子，不可再分

B．鎂原子的質(zhì)子數(shù)大于鎂離子的質(zhì)子數(shù)

C．鈉原子易失電子形成帶負(fù)電的陰離子

D．分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

12．為防止食品變質(zhì)，常在食品包裝盒中放入一小袋用來吸收水分和氧氣的物質(zhì)是（    ）

A．生石灰                      B．固體燒堿               C．碳酸氫鈉               D．鐵粉

13．根據(jù)所學(xué)知識，我們可以從“電解水實(shí)驗(yàn)”中獲得更多的信息和推論。下列說法正確的是（    ）

A．水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

B．水是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成的

C．試管a、b中所得氣體的體積比約為2：1

D．試管a、b中所得氣體的質(zhì)量比約為2：1

14．根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖，不能確定的是（    ）

A．無素種類

B．原子的質(zhì)子數(shù)

C．相對原子質(zhì)量

D．元素的化學(xué)性質(zhì)

15．下列說法錯誤的是（    ）

A．實(shí)驗(yàn)的操作步驟

粗鹽提純――溶解、過濾、蒸發(fā)

點(diǎn)燃?xì)怏w――先驗(yàn)純、后點(diǎn)燃

配制溶液――計算、稱量、量取、溶解

B．元素與人體健康

人體缺鈣――會骨質(zhì)疏松

人體缺鋅――影響人體發(fā)育

人體缺鐵――易患貧血癥

C．生活中的化學(xué)知識

海產(chǎn)品保鮮――甲醛水溶液浸泡

油鍋著火――立即蓋上鍋蓋

煤爐取暖――放一壺水防CO中毒

D．化學(xué)與環(huán)境保護(hù)

減少水污染――合理使用農(nóng)藥、化肥

減少汽車尾氣污染――使用乙醇汽油

減少白色污染――使用可降解的塑料

16．水是人類寶貴的自然資源，下列關(guān)于水的敘述中不正確的是（    ）

A．硬水易生水垢

B．硬水與肥皂作用不易起泡沫

C．可用過濾法分離硬水與軟水

D．硬水可以轉(zhuǎn)化為軟水

17．施肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段，下列化肥中屬于復(fù)合肥料的是（    ）

A．               B．                  C．KCl                        D．

18．下列微粒符號中，對“2”含義的理解正確的是（    ）

A．2Cu中的“2”表示2個銅元素

B．中的“2”表示每個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷

C．中的“2”表示一個硫化氫分子中含有一個氫分子

D．中化學(xué)式上方的“2”表示硫元素為價

19．在學(xué)習(xí)了化學(xué)知識后，可以利用家庭生活某些用品進(jìn)行化學(xué)學(xué)習(xí)和探究活動，下列實(shí)驗(yàn)不能利用家庭生活用品完成的是（    ）

A．驗(yàn)證蛋殼能否溶于酸溶液

B．探究鐵制品在什么條件下生銹

C．觀察洗滌劑有乳化的功能

D．檢驗(yàn)自來水中是否含有氯離子

20．某電池廠排放的污水pH=4，并含有重金屬離子，合理的治理方案是向污水中加入（    ）

A．生石灰和鐵粉

B．石灰石和銅粉

C．純堿和木炭粉

D．食鹽和鋁粉

21．科學(xué)家通過宇宙探測儀發(fā)現(xiàn)金星大氣層中含有物質(zhì)X。X可以通過下列反應(yīng)制取。則物質(zhì)X的化學(xué)式為（    ）

A．CO                                   B．CO₂                C．C₃O₂               D．C₂O₃

22．圖表資料可以為我們提供很多信息。下面是某學(xué)生對圖表資料的理解或使用，其中不正確的是（    ）

A．根據(jù)金屬活動性順序表，判斷金屬能否置換出稀硫酸中的氫

B．元素周期表是按相對原子質(zhì)量遞增的順序給元素進(jìn)行編號的

C．根據(jù)溶解度曲線圖，判斷從溶液中獲得晶體的方法

D．根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表，判斷某些復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生

23．“綠色奧運(yùn)”是2008年北京奧運(yùn)會的主題之一，為了減輕大氣污染，在汽車尾氣排放加裝“催化凈化器”，可將尾氣中的NO、CO轉(zhuǎn)化為參與大氣循環(huán)的無毒的混合氣體，該混合氣體是（    ）

A．CO₂、NH₃                                             B．O₂、CO₂

C．N₂、CO₂                                                D．NO₂、CO₂

24．將下列各組物質(zhì)的溶液混合起來，能發(fā)生反應(yīng)，但無明顯現(xiàn)象的是（    ）

A．NaCl           KNO₃                                 B．CuSO₄    NaOH

C．AgNO₃   HCl                                       D．NaOH   H₂SO₄

25．某溶液中含有大量的氫離子，該溶液一定可以（    ）

A．跟氯化鋇溶液反應(yīng)

B．跟氧化銅反應(yīng)得到藍(lán)色溶液

C．跟硝酸銀溶液反應(yīng)

D．用來與塊狀石灰石反應(yīng)制取二氧化碳

26．小李在學(xué)習(xí)酸堿指示劑與常見酸、堿溶液作用時，歸納成如圖所示的關(guān)系。圖中A、B、C、D是兩圓相交的部分，分別表示指示劑與酸、堿溶液作用時所顯示出的顏色，則其中表示不正確的是（    ）

A．紫色                   B．藍(lán)色               C．紅色               D．無色

27．過氧化氫（H₂O₂）是一種無色粘稠液體，易分解為水和氧氣，常用作氧化劑、漂白劑和消毒劑。為了貯存、運(yùn)輸、使用的方便，工業(yè)上將過氧化氫轉(zhuǎn)化為固態(tài)的過碳酸鈉晶體（），該晶體具有碳酸鈉和過氧化氫的雙重性質(zhì)。在潮濕空氣中接觸下列物質(zhì)不會使過碳酸鈉失效的是（    ）

A．二氧化錳                   B．硫酸銅                   C．氯化鈉                   D．鹽酸

28．將一定量的鎂條投入過量的稀鹽酸中，表示反應(yīng)過程中變化關(guān)系的曲線正確的是（    ）

29．把氧化銅和鐵粉的混合物加到一定量的鹽酸中，攪拌讓它們充分反應(yīng)后，過濾。取濾液加入少量鐵粉，無任何現(xiàn)象。則下列判斷正確的是（    ）

A．濾渣中不含銅

B．濾渣可能是銅和鐵的混合物

C．濾液中含和

D．濾液中含和HCl

30．X、Y、W三種物質(zhì)屬于常見的酸、堿、鹽，它們在溶液中有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：

（1）

（2）

（3）

推斷Y的化學(xué)式為（    ）

A．NaHCO₃                                                        B．Ba（OH）₂

C．H₂SO₄                                                    D．Na₂CO₃

第II卷（非機(jī)讀卷   共50分）

31．（5分）自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：（表示氯原子，○表示氧原子，●表示氫原子）

（1）上述物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的有_____________________________（填化學(xué)式）；

（2）D物質(zhì)中氯元素的化合價為_____________________________；

（3）D物質(zhì)中氫、氯、氧元素的質(zhì)量比（最簡整數(shù)比）為___________________________；

（4）乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____________________________；

（5）以甲圖為例，用微粒的觀點(diǎn)對質(zhì)量守恒定律做出解釋__________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

32．（5分）認(rèn)識新能源開發(fā)和資源的綜合利用具有重要意義。

（1）現(xiàn)在許多地區(qū)居民已用上天然氣，天然氣的主要成分為（寫化學(xué)式）____________

_____________________________，它與煤和_______________________________________均屬于化石燃料。

（2）人們正在利用和開發(fā)太陽能、潮汐能及______________________________________（只填一種）等新能源。

（3）現(xiàn)有原煤、鐵礦石、焦炭，它們分屬于集合A和B，其中A表示自然資源，B表示能源，二者關(guān)系如圖所示。試將原煤、鐵礦石、焦炭填入圖中適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

（4）某煉鐵廠計劃冶煉1000t含雜質(zhì)3%的生鐵，請你幫助計算需要含F(xiàn)e₂O₃60%的赤鐵礦的質(zhì)量是___________________________________t。

33．（4分）下圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。

（1）甲圖中，t₂℃時，A、B、C三種物質(zhì)中，溶解度最大的是_______________________。P點(diǎn)所表示的含義為__________________________________________________________。

（2）t℃時，將B物質(zhì)的接近飽和的溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法有_____________________________（只要求說出兩種方法）。

（3）如乙圖所示，20℃時，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時燒杯中出現(xiàn)渾濁，則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種？_____________________________。

34．（5分）一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，不但讓李麗學(xué)到了許多化學(xué)原理，更鍛煉了她的實(shí)驗(yàn)操作能力。她曾為家人和朋友自制果味汽水。她自制各種果味汽水的方法是：在涼開水中加入白糖、果汁、小蘇打和檸檬酸。

（1）她加入檸檬酸的目的是_____________________________。

（2）朋友飲用這種汽水時，將瓶蓋打開，會有大量氣泡冒出，原因是__________________

__________________________________________________________。

（3）她自制的果味汽水中，還缺少人類維持生命和健康所需要的六大營養(yǎng)素中的_____________________________和_____________________________。

（4）在廚房中有食鹽和純堿兩種固體，通過化學(xué)的學(xué)習(xí)她認(rèn)為可以用________________來進(jìn)行鑒別。

35．（7分）

對物質(zhì)進(jìn)行正確的分類，根據(jù)各類物質(zhì)的性質(zhì)尋找它們之間的反應(yīng)關(guān)系，是學(xué)習(xí)化學(xué)知識的重要方法。

（1）請選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填入下圖的方框內(nèi)，使圖中直線相連的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，要求所選物質(zhì)必須分別屬于“金屬、非金屬、氧化物、酸、堿、鹽”六種類別中的四種類別。

（2）根據(jù)你所填寫的物質(zhì)，請寫出其中D與E之間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________；該反應(yīng)屬于__________________________________________________________反應(yīng)（填寫基本反應(yīng)類型）

36．（7分）化學(xué)上可以通過多種反應(yīng)得到氨氣［］，（氨氣極易溶于水，相同條件下密度比空氣�。�，例如：

①

②

③

（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：

①________________________________________

②________________________________________

（2）我將選擇反應(yīng)________________________________________（只寫一個，填序號）作為實(shí)驗(yàn)室制取NH₃的反應(yīng)原理，我需要用上述裝置中的_____________________________（填序號）來制備，用________________________________________（填序號）收集NH₃。我選擇的發(fā)生裝置還可用來制________________________________________氣體，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________________。

（3）歸納與演繹是重要的科學(xué)方法，也是常用的學(xué)習(xí)方法。我們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法。請你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)：________________________________________（填序號）。

①需要加熱

②使用催化劑

③沒有氣體參加反應(yīng)

④原料為純凈物

⑤只生成一種氣體

37．（5分）下圖是一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的裝置圖，根據(jù)圖示回答有關(guān)問題：

（1）寫出一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________；

（2）根據(jù)此實(shí)驗(yàn)可知一氧化碳與二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是不同的，請根據(jù)你的認(rèn)識寫出兩點(diǎn)：

①________________________________________

②________________________________________

（3）某小組同學(xué)欲檢驗(yàn)一氧化碳還原氧化鐵生成的固體是鐵（不考慮有氧化鐵剩余），請你簡述他們可能設(shè)計的一種化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案（包括實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、操作和結(jié)論）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

一氧化碳還原氧化鐵生成的固體是鐵

38．（6分）一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，小明同學(xué)在滴加FeCl₃溶液時，不小心把盛有FeCl₃溶液的滴管誤放入盛“雙氧水”（過氧化氫溶液）的試劑瓶中了，但他發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生。小明聯(lián)想到二氧化錳可以做過氧化氫分解的催化劑，那么FeCl₃溶液是否也可以做過氧化氫分解的催化劑呢？于是他和同學(xué)們對此問題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)與探究。

（1）［提出問題］FeCl₃溶液能否做過氧化氫分解的催化劑

（2）［猜想與假設(shè)］FeCl₃溶液可以做過氧化氫分解的催化劑

（3）［設(shè)計與實(shí)驗(yàn)］請你幫助他們填寫下表：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①在試管中加入5mL15%的“雙氧水”

②滴入適量的FeCl₃溶液

③把帶火星木條伸入試管

FeCl₃溶液可以催化分解過氧化氫

（4）［討論與反思］已知FeCl₃溶液中含有H₂O、Fe³⁺、Cl^-等粒子，小明同學(xué)又做了三種猜想：

①能夠催化分解過氧化氫的粒子是FeCl₃溶液中的H₂O

②能夠催化分解過氧化氫的粒了是FeCl₃溶液中的Fe³⁺

③能夠催化分解過氧化氫的粒子是FeCl₃溶液中的Cl^-

你認(rèn)為最不可能的是哪一種猜想？其理由是____________________________________。

小明和同學(xué)們又對余下的兩種猜想，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，請你幫助他們填寫下表：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①向盛有5mL15%的“雙氧水”的試管中加入少量鹽酸，然后把帶火星木條伸入試管

無明顯現(xiàn)象

②向盛有5mL15%的“雙氧水”的試管中加入少量________________溶液，然后把帶火星木條伸入試管

39．（6分）實(shí)驗(yàn)室老師買來一瓶濃硫酸，仔細(xì)觀察標(biāo)簽，其內(nèi)容如下圖所示：

（1）該試劑瓶中硫酸溶液的質(zhì)量是_______________g，現(xiàn)要將100g這種濃硫酸稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸，需要水的質(zhì)量是___________________g。

（2）現(xiàn)有NaCl和BaCl₂組成的固體混合物32.8g，使之完全溶解于水，并逐滴加入上述20%的稀硫酸，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

計算固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計算過程）

（3）如圖所示，若a為24.5時，將所得混合物過濾，除去沉淀，此時濾液中的溶質(zhì)為_____________________________________（寫化學(xué)式）。再將所得濾液蒸干，求得到的固體混合物中各成分的質(zhì)量比為_____________________________________________。