2009年營口市大石橋初中畢業生學業水平模擬考試
化學試卷
理化考試時間150分鐘，化學試卷80分
可用到的相對原子質量：H一1 O―
一、選擇題（本題包括12小題，共16分。每小題只有一個選項符合題意，1―8小題每小題1分，9―12小題每小題2分。請將符合題意的選項填寫在下表內）
1．下列括號中對主要變化判斷正確的是（ ）
A．鲅魚圈鋼廠用鐵礦石煉鋼（化學變化）
B．營口中板廠用鋼坯壓制鋼板（化學變化）
C．大石橋鎂砂廠用碳酸鎂燒制氧化鎂（物理變化）
D．名優產品“營口大醬”用大豆發酵制成（物理變化）
2．下列物質屬于純凈物的是（ ）
A．清新的空氣 B．冰紅茶 C．干冰 D．礦泉水
3．“三聚氰胺”化學式（C3H6N6）是一種工業原料，絕非蛋白質，嚴禁作為食用。有關“三聚氰胺”的敘述不正確的是（ ）
A．分子由三種元素組成 B．“三聚氰胺”分子中含有15個原子
C．屬于化合物 D．碳、氮、氫元素的質量比為3：6：6
4．加油站必須粘貼的標志是 （ ）
A B C D
5．從科學的角度來看，下列做法不合理的是 （ ）
A．用肥皂水鑒別軟水和硬水
B．油鍋不慎著火，往油鍋中倒入水使其滅火
C．在鎖孔里放入少量鉛筆粉末，使鎖的開啟變得更靈活
D．用稀鹽酸和石灰水證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽
6．鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型凈水劑，鐵酸鈉中鐵元素的化合價是（ ）
A．+2 B．+
7．一般在秋冬季節，氣候干燥，室內的人常覺得身體不適，因此有關專家建議在室內放盆熱水可以增加空氣的濕度。這種方法說明（ ）
A．分子在不斷運動 B．分子很小
C．分子是可分的 D．分子之間有間隙
8．下列實驗操作錯誤的是 （ ）
A B C D
9．下列各組物質能按照關系圖
（
表示反應一步完成）相互轉化的是（ ）
部分鹽的溶解性表（
溶
溶
溶
溶
A
B
C
D
X
NaOH
Cu
Ca（OH）2
Fe2O3
Y
NaNO3
CuO
CaCl2
Fe
Z
Na2SO4
Cu（OH）2
CaCO3
FCl2
10．試管內壁附著的下列物質不能用稀鹽酸浸泡而除去的是（ ）
A．盛石灰水后留下的白色固體
B．氯化鐵溶液與氫氧化鈉溶液反應后留下的紅褐色固體
C．用一氧化碳還原氧化鐵留下的黑色物質
D．用足量的一氧化碳還原氧化銅留下的紅色物質
11．除去下列物質中的少量雜質，所用試劑或方法不正確的是 （ ）
選項
物質
雜質
試劑或方法
A
CuO粉末
C粉
在空氣中加強熱
B
CO2
CO
點燃
C
KCl固體
MnO2
溶液、過濾、蒸發
D
FeSO4溶液
CuSO4
鐵粉
12．某同學根據如圖所示的溶解度曲線得以下信息，其中正確的是（ ）
A．
B．
C．KNO3的溶解度隨溫度的升高而增大
D．NaCl的溶解度與KNO3的溶解度不可能相等
二、填空題（本題包括5個小題。每空1分，共18分）
13．（5分）用化學符號填空：
（1）氯原子 ；
（2）2個鉀離子 ；
（3）3個硫酸根離子 ；
（4）-2價的硫元素 ；
（5）銨根離子 。
14．（4分）現有Na、O、C、H四種元素中，請選用其中一種或幾種元素寫出符合下列要求的化學式（各寫一個）：
（1）最理想的燃料 ；
（2）空氣中體積分數占第二位的氣體 ；
（3）汽水中含有的不穩定的酸 ；
（4）發酵粉的主要成分小蘇打 。
15．（2分）植物一會產生CO2，植物通過光合作用還能吸收CO2并放出氧氣。化學方程式為：6CO2+6H2O
X+6O2那么X為
16．（3分）下圖是自然界碳循環示意圖：
（1）從上圖可看出要保持大氣二氧化碳含量穩定，我們要干些什么
（2）圖中化石燃料指的是
（3）大氣中二氧化碳含量不斷上升會使全球變暖將導致
17．（4分）化學就在我們身邊，它能改善我們的生活。請從“白菜、花生、食醋、食鹽、尿素、鐵、不銹鋼、棉花、聚乙烯”中選擇適當的物質填空。
（1）常用來制作菜刀的合金是
（2）用于農作物肥料的物質是
（3）常用制作塑料制品材料是
（4）含有豐富蛋白質的食物是
三、簡答題（本題包括4個小題，共20分）
18．（5分）元素周期律是學習和研究化學的重要工具，下表是元素周期表的部分信息：認真分析信息，回答：
（1）部分周期表中能查到幾種金屬，幾種稀有氣體?
（2）分析上表規律，可推知，表中X等于多少?此元素原子核電荷數是多少?
（3）
表示的是（寫粒子符號）：
（4）寫出一個由7、8、19號三種元素組成的化合物的化學式：
（5）哪個周期只有兩種元素?
19．（6分）在一定的條件下，向一密閉的容器內加入化學式為A、B、C、D四種物質各
物質
A
B
C
D
反映前質量（g）
20
20
20
20
反映后質量（g）
20
30
求知
14
回答下列問題：
（1）反應后C的質量是 。
（2）A物質可能是 （填寫反應物、生成物或催化劑）
（3）容器中B物質肯定是 （填單質或化合物）
（4）容器中發生反應的反應類型是 （填寫基本反應類型）
21．（5分）生活中煤火或炭火使用不當容易造成CO中毒傷亡事故。請回答：
（1）CO使人中毒的原因是：
（2）你認為，在燃燒木炭或使用煤火時，要注意的是（寫兩點）：
（3）CO雖然有毒，但有很多重要用途，用化學方程式表示其中一例
（4）發現有人CO輕度中毒處理辦法是：
四、實驗與探究題（本題包括3個小題，共20分）
22．（4分）某學生學習了雙氧水制氧氣的實驗后，想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水，但由于標簽已部分受損無法判斷其是否變質，所以他將該瓶溶液帶到學校，進行了如圖所示的研究。
試回答
（1）放入二氧化錳的作用是
（2）如果該溶液未變質，應該觀察到的現象是
樣品中發生反應的化學方程式是
（3）達到環保要求，試驗后二氧化錳的處理是
（4）參加動物體內化學反應所起作用與二氧化錳作用相同的有機物叫
23．（4分）我市瀕臨渤海，有豐富的海水資源；東部山區有豐富的石灰石，以海水和生石灰為原料可以制取生產鎂的原料MgCl2。
模擬化工廠的生產流程：
①劑a是一種溶液，其溶質是 （填化學式）。
②加入試劑a后，要將Mg（OH）2沉淀分離出來，應該應用的方法是 如果在學校實驗室中完成該實驗，需要的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外還有
③流程中加入的試劑b是 。
24．（12分）某化學興趣小組的同學利用下列裝置進行實驗室制取氣體。
請你參與并回答下列問題。
（1）完成下表：
制取氣體
使用藥品
裝置組合
反應的化學方程式
O2
高錳酸鉀
H2
A、C
CO2（干燥）
大理石和稀鹽酸
（2）實驗室檢驗 氣體用氫氧化鈣藥品，小組同學在實驗室找到一瓶久置的氫氧化鈣粉末Ca（OH）2，他們對這瓶久置的氫氧化鈣粉末的組成產生懷疑，進行實驗探究。
①提出問題：這瓶氫氧化鈣是否已經生成碳酸鈣（CaCO3）而變質?
②進行猜想：
A：氫氧化鈣全部變為碳酸鈣；B：氫氧化鈣部分變為碳酸鈣；C：氫氧化鈣沒有變質。
③設計實驗方案、進行實驗：
下表是對猜想A進行實驗探究的過程示例
實驗步驟
實驗現象
實驗結論
取樣，加適量水，攪拌，過濾a．取少量濾液于試管中，滴入酚酞試液b．取少量濾渣于試管中，加入鹽酸
a．濾液不變色b．有氣泡產生
氫氧化鈣全部變為碳酸鈣
請你另選擇一種猜想參與探究，完成下表。
實驗步驟
實驗現象
實驗結論
取樣，加適量水，攪拌，過濾a．取少量濾液于試管中，滴入酚酞試液b．取少量濾渣于試管中，加入鹽酸
a．
b
④原理與用途：
氫氧化鈣俗稱 ，氫氧化鈣變質是由于與空氣中的 發生反應的緣故，反應的化學方程式是： ，因此氫氧化鈣應 保存。
五、計算題 （本題1小題，共6分）
25．鲅魚圈鋼廠化驗員對購進的赤鐵礦（主要成分三氧化二鐵）樣品進行分析。取
（1）赤鐵礦樣品中Fe2O3的質量分數為多少?
（2）稀鹽酸中溶質的質量分數為多少?
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