2009年陜西省中考?xì)v史試卷
第Ⅰ卷 選擇題（每小題2分）
13．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，墨子提出的思想主張是（ ）
A．“為政以德” B．“兼愛(ài)”“非攻” C．“無(wú)為而治” D．“法治”
14．統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展，啊中華民族生生不息、綿延不斷、屹立于世界民族之林的根本。下列各項(xiàng)均體現(xiàn)上述觀點(diǎn)，其中發(fā)生于明清時(shí)期的史實(shí)是（ ）
①忽必烈在中央設(shè)中書(shū)省，在地方設(shè)行中書(shū)省，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治
②戚繼光消滅倭寇、鄭成功收復(fù)臺(tái)灣、雅克薩之戰(zhàn)的勝利，捍衛(wèi)了國(guó)家主權(quán)與民族利益
③清政府設(shè)置駐藏大臣，進(jìn)一步密切了西藏與內(nèi)地的聯(lián)系，加強(qiáng)了中央對(duì)西藏的管轄
④乾隆帝時(shí)期平定大小和卓叛亂，鞏固了祖國(guó)西北邊疆
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
15．下列對(duì)我國(guó)1950～1952年土地改革運(yùn)動(dòng)有關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的是（ ）
A．其主要目的是將土地收歸國(guó)有
B．土地改革的完成，廢除了我國(guó)兩千多年的土地制度
C．土地改革使三億多農(nóng)民分到了土地
D．它解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展
16．某校九年級(jí)（1）班小利同學(xué)，對(duì)所學(xué)1929～1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了歸納整理，形成了以下看法。你認(rèn)為正確的是（ ）
①這場(chǎng)危機(jī)具有時(shí)間長(zhǎng)、范圍廣、破壞性強(qiáng)等特點(diǎn)
②它導(dǎo)致俄國(guó)爆發(fā)了十月革命
③經(jīng)濟(jì)危機(jī)引發(fā)了資本主義各國(guó)嚴(yán)重的政治危機(jī)
④經(jīng)濟(jì)危機(jī)的后果之一，是法西斯勢(shì)力趁機(jī)抬頭
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技的結(jié)合，是不斷推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)向前發(fā)展的重要方式。回答17～18題。
17．隨著電腦漢字輸入法的廣泛應(yīng)用，漢字書(shū)寫(xiě)正與我們漸行漸遠(yuǎn)。漢字不僅是傳情達(dá)意的工具，更是在聯(lián)結(jié)和維系中華民族等方面，具有不可替代的重要地位和作用。下列圖片所示書(shū)法精品，均是漢字重要地位和作用的具體表現(xiàn)，其中屬于臨摹“書(shū)圣”王羲之《蘭亭序》的是（ ）
A． B． C． D．
18．北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式，以高科技手段，向世界闡述了中華文明的演進(jìn)和人類(lèi)文明的交融，它所應(yīng)用的現(xiàn)代科技核心成果是（ ）
A．航天技術(shù) B．生物工程技術(shù) C．電子計(jì)算機(jī)技術(shù) D．電燈照明技術(shù)
第Ⅱ卷 非選擇題
19．（8分）閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一 材料二
請(qǐng)回答：
（1）材料一所示文明成果，是古巴比倫王國(guó)制定的 （1分）
（2）選做題：以下兩個(gè)小題，請(qǐng)任選一個(gè)作答。（如果兩個(gè)都答，按第①小題計(jì)分）
①依據(jù)材料二（A）所示信息，簡(jiǎn)述秦朝行政系統(tǒng)的基本特點(diǎn)及歷史影響。（3分）
②材料二（B）所述，“最早考試制度”指什么制度？這種制度有何歷史影響？（3分）
材料三 《權(quán)利法案》的頒布，打開(kāi)了通
（3）材料三所述，“‘國(guó)王依靠議會(huì)生活’的新時(shí)代開(kāi)始了”含義指什么？（2分）
（4）綜合上述材料，結(jié)合你的回答，談?wù)勎覀儜?yīng)如何正確對(duì)待這些文明成果。（2分）
20．（6分）閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一 “14日，星期二，無(wú)事。”這是路易十六對(duì)
材料二 19世紀(jì)中期，俄國(guó)仍是一個(gè)落后的封建農(nóng)奴制國(guó)家，處于危機(jī)之中，沙皇亞歷山大二世深感，“與其等農(nóng)民自下而上解放自己，不如自上而下來(lái)解放農(nóng)民”。隨后，他頒布法令，開(kāi)始了改革。
請(qǐng)回答：
（1）依據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要指出世界近代史上歐美社會(huì)發(fā)展的主要趨勢(shì)。（1分）
（2）材料一所述，“一場(chǎng)對(duì)法國(guó)乃至世界產(chǎn)生重大影響的革命”指什么？材料二反映了俄國(guó)歷史上的什么改革？（2分）這兩個(gè)重大事件分別對(duì)法、俄兩國(guó)產(chǎn)生了怎樣的積極影響？（2分）
（3）通過(guò)對(duì)上述問(wèn)題的思考，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)法、俄兩國(guó)能夠躋身世界強(qiáng)國(guó)之林的認(rèn)識(shí)。（1分）
21．（14分）某校八年級(jí)（2）班小華同學(xué)，在學(xué)習(xí)中國(guó)現(xiàn)代史的過(guò)程中，看到一段文字：“歷史事實(shí)證明：沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有改革開(kāi)放才能實(shí)現(xiàn)民富國(guó)強(qiáng)”。為尋找歷史事實(shí)依據(jù)，印證上述結(jié)論，他和同學(xué)們以“探尋中國(guó)救亡圖存、富民強(qiáng)國(guó)之路”為主題，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等手段搜集到以下治療，設(shè)計(jì)出相關(guān)問(wèn)題，請(qǐng)你與他們一起進(jìn)行探究。
【屈辱與探索】
材料一 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)成為中國(guó)歷史的一塊界碑。一系列不平等條約，記錄了中華民族在西方列強(qiáng)堅(jiān)船利炮逼迫下，墜入近代的屈辱、彷徨與困惑。近代前期，為挽救民族危機(jī)，無(wú)數(shù)志士仁人不斷探索救國(guó)道路，走過(guò)了自救之路、維新之路、共和之路等，但都沒(méi)有完成反帝反封建的歷史使命，探索之路任重道遠(yuǎn)。
（1）材料一所述，“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)成為中國(guó)歷史的一塊界碑”含義指什么？（2分）
（2）材料一所述，“維新之路”“共和之路”分別指什么？（2分）概括“維新之路”“共和之路”沒(méi)有完成反帝反封建的歷史使命的共同原因。（2分）
【抉擇與奮斗】
材料二 1921年，中國(guó)共產(chǎn)黨誕生，中國(guó)革命面貌從此煥然一新。1027年，南昌起義、秋收起義后，中國(guó)共產(chǎn)黨人深刻地認(rèn)識(shí)到，蘇俄式革命道路在中國(guó)行不通，應(yīng)將重心轉(zhuǎn)向農(nóng)村，積聚革命力量，發(fā)展壯大自己，經(jīng)過(guò)艱難抉擇，中國(guó)共產(chǎn)黨終于找到了一條使中國(guó)走向民族獨(dú)立和人民解放的正確革命道路，不能感帶領(lǐng)全國(guó)人民取得了新民主主義革命的偉大勝利，成立了中華人民共和國(guó)。
（3）材料而所述，“正確革命道路”指什么道路？（1分）在這條正確革命道路指引下，中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期艱苦卓絕斗爭(zhēng)中經(jīng)歷了哪些重大事件？（兩例即可）（2分）
【發(fā)展與富強(qiáng)】
材料三 1956年，我國(guó)基本建立了社會(huì)主義制度。之后，經(jīng)過(guò)艱辛求索，中國(guó)共產(chǎn)黨代理人民實(shí)現(xiàn)了歷史性的偉大轉(zhuǎn)折，開(kāi)創(chuàng)了一條走向民富國(guó)強(qiáng)的道路。我國(guó)綜合國(guó)力大幅提升，人民生活不斷改善，譜寫(xiě)了中華民族發(fā)展史上最壯麗的篇章。
（4）材料三所述，“歷史性的偉大轉(zhuǎn)折”指什么？（1分）“走向民富國(guó)強(qiáng)的道路”指什么道路？（1分）請(qǐng)列舉1978～2001年我國(guó)在外交領(lǐng)域取得的重大成就。（一例即可）
【收獲與拓展】
（5）通過(guò)對(duì)以上問(wèn)題的探究，同學(xué)們對(duì)上述結(jié)論有了更深刻的理解，同時(shí)還懂得了一個(gè)道理，請(qǐng)你寫(xiě)出這個(gè)道理。（2分）
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