2007-2008學年度棗莊市臺兒莊區第一學期期中考試
七年級生物試題
一、我會選：（每小題2分，共50分。請將正確答案填在題后的答案格里）
1．相信你認識了不少生物，學會了區別生物和非生物。下列物體中屬于生物的是
A．智能機器人 B．變形金剛
C．溶洞中不斷長高的石筍 D．石頭上的青苔
2．下列哪些屬于生命現象？
A．海浪拍打堤岸 B．火山爆發
C．蜘蛛結網捕蟲 D．風吹雨打
3．巴斯德認為，肉湯變酸是微生物引起的，并證明這些微生物來自空氣，他成功的關鍵是
A．運氣好 B．動腦設計了曲頸瓶
C．觀察時認真 D．實驗用具好看
4．人口普查屬科學探究常用方法中的
A．測量 B．調查 C．觀察 D．實驗
5．小羊多利，長得幾乎與它的供核母親一樣，這說明遺傳信息主要存在于
A．細胞質 B．細胞膜 C．細胞核 D．液泡
6．制作人的口腔上皮細胞臨時玻片標本時，漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是
A．自來水、生理鹽水、碘液 B．生理鹽水、自來水、碘液
C．碘液、生理鹽水、涼開水 D．涼開水、生理鹽水、碘液
7．在制作玻片標本的過程中，蓋玻片一側要先接觸水滴再放下的原因是
A．防止出現氣泡 B．防止觀察材料受損
C．防止水溢出 D．防止蓋玻片受損
8．下列除哪項外，都是植物體所具有的組織
A．上皮組織 B．保護組織 C．輸導組織 D．營養組織
9．細胞分裂過程中，變化最明顯的是
A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞質 D．細胞核
10．一株正在開花結果的果樹，它的結構層次是
A．細胞器官組織植物體 B．組織細胞器官植物體
C．細胞組織器官植物體 D．細胞組織器官系統植物體
11．下列哪一項不是收集資料的途徑
A．上網搜索 B．查閱書刊報紙
C．拜訪有關人士 D．道聽途說
12．我國湖北神農架地區生長著一種小野菊花，它能散發出陣陣芳香，被植物學家稱為“神農香菊”。把它移植到其它地方就會失去香味，這一現象說明了
A．生物能影響環境 B．環境能影響生物
C．生物能適應環境 D．環境能適應生物
13．當把花盆或石塊搬開后，原來躲在下面的鼠婦（又叫潮蟲）很快就爬走了。試推斷，在這個過程中影響鼠婦的主要非生物因素是
A．光 B．溫度 C．水 D．空氣
14．下列各項中，屬于生物影響環境的是
A．魚的身體呈流線型，游泳減少阻力
B．熱帶森林中的猿類上肢長且粗壯
C．有蚯蚓活動的土壤，土質比較疏松
D．雷鳥在冬天羽毛是白色的，夏天是灰棕雜色
15．自然界中的每一種生物都受到周圍其他生物的影響。西瓜地里長出雜草，西瓜與雜草的 關系是
A．寄生 B．捕食 C．競爭 D．合作
16．“西湖春色歸，春水綠于染”，詩中的綠是因為
A．西湖水質受到了污染 B．岸邊的綠色倒映在水中
C．因水深，陽光折射的結果 D．氣溫升高，藻類大量繁殖
17．下列植物中，不屬于綠色開花植物的是
A．滿江紅 B．無花果 C．白菜 D．楊樹
18．海帶是褐色的，紫菜是紫紅色的，水綿是綠色的，但是，它們的細胞內都含有
A．葉綠素 B．褐色素 C．紫紅色素 D．綠色素
19．松樹上結的“松果”是松樹的
A．胚 B．果實 C．種子 D．胚乳
20．蕨類植物是靠什么繁殖的？
A．種子 B．孢子 C．果實 D．花粉
21．在生物圈中，種類最多，分布最廣的一類植物是
A．藻類植物 B．蕨類植物 C．裸子植物 D．被子植物
22．炎熱的夏天，人站在樹陰下比站在房屋的陰影下感覺涼爽，其原因是植物進行了
A．光合作用 B．呼吸作用 C．傳粉和受精作用 D．蒸騰作用
23．下列對科學探究敘述不正確的是
A．提出問題，作出假設是前提
B．制定出恰當的科學探究計劃，是探究成功的關鍵
C．可供生物學探究的方法很多，如觀察法、實驗法等
D．在科學探究中，獨立作業不需要與他人交流和合作
24．下列關于生物圈的說法正確的是
A．生物圈僅由植物、動物及其中的微生物構成
B．生物圈指地球上生物及其生存空間的總稱
C．生物圈包括地球的全部，即地球內部也有生物
D．生物圈是指生物活動能達到的范圍，包括月球
25．下列物質中，不從葉表皮上的氣孔進出的是
A．水 B．二氧化碳 C．無機鹽 D．氧
二、請你填一填。（每空2分，共10分）
1．“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”這里提到了哪些生物？ ；它們的生存需要哪些條件？ ；生活在巖石圈和水圈的生物是 。
2．請根據《光照對黃粉蟲幼蟲生活的影響》探究活動，思考回答下列問題：
（1）實驗中只用1只黃粉蟲做實驗行嗎？選用多少比較合適？為什么？
（2）為什么要計算全班各組的平均值？
三、圖文互動。（共20分）
1．（除第6小題2分外，其余每空1分，共l0分）請你解答顯微鏡使用過程中的有關問題。
（1）許玉同學用顯微鏡觀察人的血細胞時，所用的目鏡10X，物鏡為10X，她所看到的細胞比實際細胞放大 倍。
（2）王一同學用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，看到視野里漆黑一團。最可能的原因是 。
（3）張敏同學用顯微鏡觀察菜豆葉表皮細胞時，雖然看到了細胞，但物像較模糊。他應在觀察的同時，輕輕地向順或逆時針方向轉動 ，直到看到清晰的物像為止。
（4）李平同學用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細胞，看到的物像如下左圖中①所示，若要觀察的物像達到如圖中②所示效果，他應將裝片向 移動。當他畫出其中的一個細胞，在畫細胞核時，不能涂抹或用陰影表示，而應該用疏密不同的 表示。
（5）李雅同學在顯微鏡下觀察到如上右圖所示兩種細胞結構，但分不清哪個是動物細胞，哪個是植物細胞，你能幫她分清楚嗎？動物細胞是 ，植物細胞是 。說說你判斷的理由： 。
（6）通過觀察，在繪圖時，張磊同學根據自己觀察的物像來畫，但畫完后發現不美觀，又做了修改，你認為此同學的做法是否正確？在科學探究中應該堅持怎樣的科學態度？
2．張利同學進行“觀察葉片的結構”實驗，所看到的菠菜橫切面如下圖，請分析回答：（每空2分，共10分）
（1）制作臨時切片時，捏緊并排的兩片刀片切幾次，選取其中 的一片，制成臨時切片觀察。
（2）他觀察時用的顯微鏡是下列目鏡和物鏡組合：
A．5X 10X B．5X 40X C．10X 10X D．10X 40X
哪一組觀察到的細胞數目最少 。
（3）他觀察到的上表皮是圖中 （寫編號）
（4）與外界進行氣體交換是通過圖中 （寫編號）。
（5）他分別撕取一小塊上、下表皮制成I臨時裝片進行觀察，你估計氣孔較多的是 。
四、探究樂園（每空2分，共12分）
1．下圖是測定蒸騰作用與葉片的關系實驗裝置，圖中在天平左右托盤上分別放相同的兩個燒杯甲、乙，其中盛有等質量的水，準備生長情況大致相同的兩個枝條，將其中一枝條上的大部分葉去掉，然后分別插入兩個燒杯中，此時天平處于平衡狀態，將裝置放在陽光較強，空氣干燥而流通的環境中，據此回答下列問題。
（1）處于平衡狀態的天平，隨著時間推移，將發生變化的是 。
（2）對上述現象正確的解釋是 。
（3）通過上述實驗可以得出的結論是 。
2．蚯蚓對土壤有改良作用。有同學設計了下面的實驗探究蚯蚓能否適應變化的環境，取兩個大小一樣的廣口瓶，貼上甲、乙標簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入已烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖）。根據實驗回答下列問題：
目前，威海市已經建立起了覆蓋全市的生態綠化系統。全市綠化覆蓋率達39.8％，人均占有綠地
1．請從上文找出一個最典型的生物適應環境的實例 。
2．“沿海防護林鎖住了流動的沙丘，改善了生態環境。”從生物與環境的關系看，這體現了 。
3．威海市生態綠化系統的建立，招引了許多種鳥類。這個事例說明保護生物的根本措施是保護 。
4．“煙臺蘋果”享譽全國，但出產它的煙臺和威海卻不出產柑橘。造成此現象的主要生態因素是 。
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com