2009屆四川省內(nèi)江市高中階段教育學(xué)校招生考試及初中畢業(yè)會(huì)考
理化生綜合試卷生物部分
（滿分250分，考試時(shí)間150分鐘）
第Ⅰ卷（選擇題 共102分）
一、選擇題
25．用顯微鏡觀察葉的下表皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，先用顯微鏡的10×物鏡觀察，然后換上40×的物鏡繼續(xù)觀察，其結(jié)果是后者 （ ）
A．物象較小，視野較暗 B．物象較小，視野較亮
C．物象較大，視野較暗 D．物象較大，視野較亮
26．當(dāng)我們漫步郊外時(shí)，最先映入眼簾的就是五彩繽紛的植物世界。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)判斷下列各項(xiàng)，其中都能產(chǎn)生種子的一組是 （ ）
A．小麥和銀杏 B．地錢和石松
C．水綿和衣藻 D．海帶和葫蘆蘚
27．小明說(shuō)：“青蛙能消滅農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，是人類的朋友，我們要保護(hù)青蛙。”請(qǐng)你想一想，下列各項(xiàng)中，能正確表示青蛙的發(fā)育過(guò)程的是 （ ）
A．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙 B．卵細(xì)胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙
C．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 D．卵細(xì)胞→蝌蚪→幼蛙→成蛙
28．下面是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的示意圖。下列敘述中，正確的是 （ ）
A．甲圖演示吸氣，膈肌收縮 B．乙圖演示吸氣，膈肌舒張
C．甲圖演示呼氣，膈肌舒張 D．乙圖演示呼氣，膈肌收縮
29．在千姿百態(tài)的動(dòng)物世界里，有些動(dòng)物的身體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱。在下列生物中，全屬于脊椎動(dòng)物的一組是 （ ）
A．蜈蚣和螞蟻 B．家鴿和白鰭豚 C．蚯蚓和水螅 D．蜜蜂和對(duì)蝦
30．下面是人體內(nèi)某細(xì)胞中的一對(duì)基因位于一對(duì)染色體上的示意圖。關(guān)于圖解的下列敘述中，錯(cuò)誤的是 （ ）
A．染色體上的B表示顯性基因
B．如果B來(lái)自父方，則b來(lái)自母方
C．基因組成Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀
D．圖中有基因B和b，則該圖所示細(xì)胞是精子或卵細(xì)胞
31．廣西的紅甘蔗特別甜，原因是它的莖中含有大量的糖，這些糖是由 （ ）
A．根從土壤里吸收，通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸來(lái)的
B．葉制造，通過(guò)篩管運(yùn)輸來(lái)的
C．根從土壤里吸收，通過(guò)篩管運(yùn)輸來(lái)的
D．葉制造，通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸來(lái)的
32．
A．腮腺炎和肺結(jié)核 B．蛔蟲(chóng)病和沙眼
C．狂犬病和蟯蟲(chóng)病 D．破傷風(fēng)和絲蟲(chóng)病
33．下面是芳芳同學(xué)在一次合作學(xué)習(xí)小組討論會(huì)上的發(fā)言，旺旺說(shuō)芳芳的發(fā)言中有一項(xiàng)是錯(cuò)誤的，請(qǐng)你幫助芳芳把錯(cuò)誤的一項(xiàng)找出來(lái) （ ）
A．花的主要部分是雄蕊和雌蕊
B．桃子的食用部分由子房壁發(fā)育而成
C．番茄的子房中有多個(gè)胚珠
D．玉米和小麥花的結(jié)構(gòu)中都無(wú)子房壁
34．如圖是人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖。下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A．若b為肺泡外毛細(xì)血管，則a內(nèi)流動(dòng)脈血，c內(nèi)流靜脈血
B．若b為腎小球，則a內(nèi)血液中尿素含量比c內(nèi)血液中尿素含量高
C．若b為心肌內(nèi)毛細(xì)血管，則a內(nèi)血液中氧氣含量比c內(nèi)血液中氧氣含量高
D．若b為消化道壁毛細(xì)血管，則a內(nèi)血液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量比c內(nèi)血液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量低
第Ⅱ卷（非選擇題 共148分）
生 物（共20分）
二、簡(jiǎn)答題（共20分）
1．（7分）下面是某生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）圖中的草利用太陽(yáng)光能，制造有機(jī)物，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了其他生物，所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的____________。
（2）在圖中沒(méi)有表示出的生態(tài)系統(tǒng)的成分，除非生命的物質(zhì)和能量外，還有___________。
（3）請(qǐng)你數(shù)一數(shù)，該生態(tài)系統(tǒng)中共有________條食物鏈。
（4）請(qǐng)你想一想，在整個(gè)食物網(wǎng)中，鷹占有_________個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
（5）在該食物網(wǎng)中，狐與兔之間以及狐與鼠之間的關(guān)系屬于_________關(guān)系。
（6）在該食物網(wǎng)中，若食物鏈的終端為鷹，則能量損失最多的那條食物鏈?zhǔn)莀___________________。
（7）在該生態(tài)系統(tǒng)中，如果人們大量捕食蛇，則____________的數(shù)量將會(huì)大量增加。
2．（7分）仔細(xì)觀察下面眼球結(jié)構(gòu)示意圖，分析并回答下列問(wèn)題：
（1）你能看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一棵樹(shù)，是因?yàn)樗瓷鋪?lái)的光線形成的物象落在[ ]________上，這個(gè)信息通過(guò)圖中的[9]傳到大腦皮層視覺(jué)中樞而形成視覺(jué)。
（2）想一想我們自己的眼球，其中被稱為“黑眼珠”的部分，實(shí)際上是圖中的[ ]_________，被稱為“白眼珠”的部分，實(shí)際上是圖中的[ ]___________。
（3）在一次探究性學(xué)習(xí)小組討論會(huì)上，媛媛發(fā)言說(shuō)，人的眼球相當(dāng)于一部照相機(jī)，因?yàn)槿说难矍蛑校Y(jié)構(gòu)[ ]__________相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭，結(jié)構(gòu)[ ]_________相當(dāng)于照相機(jī)的光圈，結(jié)構(gòu)[ ]___________相當(dāng)于照相機(jī)的底片。
（4）揚(yáng)揚(yáng)看不清遠(yuǎn)處的物體，醫(yī)生說(shuō)他患了近視。通過(guò)學(xué)習(xí)“眼和視覺(jué)”有關(guān)知識(shí)后，他懂礙了自己患近視的原因是，經(jīng)常在光線不好的環(huán)境看書(shū)，而且長(zhǎng)期用眼過(guò)度，致使調(diào)節(jié)晶狀體的[ ]___________里的平滑肌長(zhǎng)期處于收縮狀態(tài)，從而造成晶狀體過(guò)度變凸且不能恢復(fù)原狀的緣故。
3．（6分）下面是某校探究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的探究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置和方法示意圖。請(qǐng)你仔細(xì)觀察分析并回答下列問(wèn)題：
將天竺葵放在黑暗處一晝夜，按圖示裝置好后，光照2 3小時(shí)。取下葉片A、B和C，去掉葉片中的葉綠素，然后用碘液分別檢驗(yàn)。
（1）想一想，植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的_______________。
（2）用碘液檢驗(yàn)圖中葉片后，其中不能變藍(lán)的葉片是____________和____________。
（3）濤濤同學(xué)以裝置C為實(shí)驗(yàn)組，裝置B為對(duì)照組，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是_____________________________。
（4）兵兵同學(xué)以裝置A為實(shí)驗(yàn)組，裝置B為對(duì)照組，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是_____________________________。
（5）在光照充分、二氧化碳和水肥充足的可控溫室內(nèi)，為了進(jìn)一步提高蔬菜產(chǎn)量，可采取的措施是_________________________。
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