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1．孝敬父母不能停留在口頭上，孝敬父母要做到

①愛父母，心里想著父母，理解、關心父母

②努力學習，積極上進，讓父母高興

③父母說什么，我們就做什么

④行動上幫助父母，為父母分憂

A．①②                   B．①②③                 C．②④                   D．①②④

2．下列是幾位同學對自己家庭或家人的評價，其中值得肯定的是

①家庭是我成長的搖籃、港灣和第一所學校

②我跟別人打架后，父母替我賠禮道歉也就算了，干嘛還責備我?我很煩父母

③父母對我們的吃穿住用及言行舉止都很關心，我感激他們

④爺爺奶奶比爸爸媽媽更愛我，他們從不吵我，所以我認為世界上只有爺爺奶奶好

A．①②                   B．②③④                C．①③                   D．①②③

3．孟郊在《游子吟》一詩中寫到：“誰言寸草心，報得三春暉!”下列對這句詩理解正確的是

①父母的恩情是子女永遠也報答不完的

②子女要不計代價，不講條件地尊敬，報答父母，寬容父母的一切錯誤

③父母對我們的恩情要永遠銘記在心

④父母給予子女多少，子女報答多少就行了

A．①③                   B．②③④                C．②④                   D．①②③④

4．“當我們要沖父母發火的時候，不妨用手摸一下肚臍，它曾是我們與母親相連的地方，也是母親用營養維持我們生命的地方。”這段話啟示我們

①子女與母親是肌體相連的

②我們不能采取粗暴極端的方式來對待自己的父母

③是母親在用營養一直撫育著我們

④我們要努力克服消極的逆反心理，體會父母對我們的關愛和良苦用心

A．①③                   B．①②③                C．②④                   D．②③④

5．我們的祖國山河壯麗、江山如畫，我們的祖國歷史悠久，中華民族創造了燦爛的文化。我們中學生作為祖國的未來，從現在起就應該

①增強熱愛祖國的情感和振興祖國的責任感

②為振興中華而勤奮學習

③提高民族自尊心和自信心

④為傳播民族文化盡已所能

A．①②③                B．②④                   C．①③                   D．①②③④

6．海內外中華兒女堅決反對“臺獨”分裂勢力，絕不允許任何人以任何方式把臺灣從中國分裂出去。這是因為

①發展兩岸關系，實現和平統一的基礎是堅持“一國兩制”

②世界上只有一個中國，大陸和臺灣同屬一個中國

③實現祖國完全統一是中華兒女的歷史責任

④中國的主權和領土完整不容侵犯

A．①②③                B．②③④                C．③④                   D．①②③④

7．青藏鐵路是我國實施西部大開發戰略的標志性工程，東起青海省省會西寧，西至西藏自治區首府拉薩，全長l956公里。7月1日，舉世矚目的青藏鐵路全線開通。假若你乘火車到拉薩旅游，你必須

A．結交一位藏族朋友                                 B．尊重當地民族的風俗習慣

C．開展一次宣傳民族團結的活動                D．參觀一次布達拉宮

8．“遙望中原懷故土，靜觀落葉總歸根”，“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心……就算身在他鄉也改變不了，我的中國心”這體現了

A．對祖國的深切眷戀                                 B．人在異鄉、身不由己的心情

C．對祖國失去信心的悲觀心情                      D．渴望遠走他鄉，出國留學深造的愿望

9．小強在學校結交了許多朋友，在社會上也結識了不少社會青年，父母擔心他結交壞朋友，經常詢問他的交友情況，小強很苦惱。對此，你最想說的是

A．小強做的很對，我們中學生就應該廣泛交友

B．小強已經長大了，他父母的擔心是多余的

C．社會人際關系復雜，小強應該謹慎擇友

D．中學生自我保護能力差，小強只要和同學處好關系就行了

10．“如果你有一個理想，我有一個思想，彼此交換，我們每個人就有了兩個思想，甚至多于兩個思想。”你認為下列這項符合其含義的是

A．友情是一種正常人的心理需求

B．友情是人們增長智慧和才干的一個重要途徑

C．友情就是相互利用、相互交換的條件

D．友情是排解煩惱和憂愁的惟一途徑

11．李明和張開是小學同學，升入初中后，他們分在兩個不同的學校，李明覺得生活豐富多彩，有好多朋友，而張開卻覺得孤獨、寂寞。你認為張開

①努力學習，可以忽略孤獨、寂寞

②多與老師、同學交往可以擺脫孤寂

③讓父母給轉學

④向父母、老師傾訴

 A．②③                 B．①④                   C．①②                   D．②④

12．男生和女生因為性別差異，在心理、智力和能力方面都各有不同的優勢，如：女生擅長語言方面的學習，男生擅長空間思維等。所以

A．男生與女生之間要劃清界限，彼此最好不相往來

B．男生與女生之間的友誼，能讓男女同學之間不同的優勢得到交流發展

C．男生女生要彼此比個高低，才能越發顯出自己具有的優勢

D．男女同學之間的友誼要以恰當的方式來表達

13．課堂上，如果發現老師的講解有誤，此時恰當的做法是

①打斷老師的講解，指出其錯誤

②等老師的講解結束后，向其提出疑問

③課后私下與老師交換意見

④不再相信老師的教學

A．①②                   B．③④                   C．②③                   D．①②③

14．著名田徑運動員劉翔，8歲時就能幫父母洗碗筷和衣服，并特別喜歡幫媽媽做飯，因此他從小就備受父母喜愛，和父母關系非常好。劉翔與父母交往的藝術概括起來就是

A．贊賞父母，交往起來無煩惱                   B．認真聆聽，交往起來免誤會

C．幫助父母，交往起來無障礙                   D．不斤斤計較，交往起來見真情

15．“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉憂愁。”培根的這句話說明

A．是朋友就能與我們分享快樂、分擔憂愁

B．真正的朋友能夠相互分享快樂、分擔憂愁，讓生活更加豐富多彩

C．不能給我們帶來利益的朋友不能交

D．只要能為我們“兩肋插刀”的朋友就值得我們結交

16．2007年6月29日，慶祝香港回歸       周年大會暨香港特區第三屆政府就職典禮在港舉行，第三任行政長官      宣誓就職。

A．9      霍英東         B．20     董建華        C．15     何厚鏵        D．10     曾蔭權

1．天還蒙蒙亮，同學們就穿著整齊的校服，邁著輕盈的步子，踏入了學校大門，見到老師同學們問聲“早上好”。

2．校園英語角。“請問這道題目怎么做呢?”“我來給你講吧!”

3．校園食堂。一位同學把湯濺到另一位同學身上。“對不起，把你的衣服弄臟了。”“沒關系，我自己擦干凈就行了。”

情境問題

（1）上面的鏡頭中的同學使用了哪些文明用語、禮儀?（2分）

（2）按照禮儀要求去做對我們有哪些益處?（2分）

第二環節：個例分析

主持人講了一個非常“前衛”的中學生的故事。街上流行超短裙，她立刻就吵媽媽買了一條，并在校園里到處炫耀。看到社會上一些大姐姐把頭發染成五顏六色，她馬上就去嘗試……

（3）請你指出這名中學生不合禮儀的地方。（2分）

（4）請你調查本學校里類似的行為還有哪些。（2分）

五、故事欣賞（9分）

有人邀請四個朋友到家中做客。三個準時到達，一人遲遲不來。主人有些著急，不禁脫口而出：“急死人了，該來的怎么還沒來?”其中兩人聽后很不高興，對主人說：“你說該來的沒來，也就說我們是不該來的，那我們先告辭了!”說完，氣沖沖地走了。剩下一個與主人交情較深，就勸主人說：“他們都被你氣走了，你說話該留意一下。”主人很無奈地說：“他們誤會我了，我根本不是說他們。”這位朋友聽后，也按捺不住了，臉色大變道：“好!你不說他們，就是說我啦!”說完，鐵青著臉也走了。一次聚會就這樣不歡而散。

（1）你認為導致“不歡而散”的原因是什么?（2分）

（2）你覺得在交往中應掌握哪些技巧或藝術?（3分）

（3）假如你父母的客戶要來你家拜訪，為了使客戶對你家有個好印象和愉悅的心情，使他們的見面能夠取得“雙贏”。請你運用所學知識幫助父母設計一套待客禮儀。（提示：客人來前、到時、交談時、離開時，4分）