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2．“母愛如佛”。在日常生活中，你將怎樣感恩父母?(7分)

識讀下面圈片，回答后面的問題

1．材料和漫畫分別說明了什么?共同告訴我們一個什么道理?(9分)

2．一個有理想、有目標、有追求的人，會怎樣正確對待網絡?(6分)

3．作為中學生，我們在網絡交往中應怎樣保護自己?(6分)

    小茅是個愛“標新立異”的學生，他經常打扮“很酷”，走路像模特，與人告別用“飛吻”，頭發染成黃色。為此，老師多次和他淡話，說他的打扮不合禮儀要求、違反學校的規定，對他成長不利，而小軍卻認為這是個人的私事，與他人、學校無關，也不存在合不合乎禮儀的問題。

1．小茅的行為與禮儀有關嗎?請你指出他不合禮儀的地方?(6分)

2．對中學生來說，有那些基本的禮儀要求?(8分)

五、學會寬容(18分)

  材料一  “寬容”都是寶蓋頭，可見都是寶貝。“寬”下面，是草字頭和“見”，也就是說象雜草一樣的看法都允許并存。可是我們往往連一種意見都無法包容，何況更多乎?“容”是兩個“人”和一個“口”，就是你說你的理，我說我的理，不妨求同存異，但我不會不讓你沒有說話的權利。

    材料二  有位老師發現一位學生上課時時常低著頭畫些什么，有一天他走過去拿起學生的畫，發現畫中的人物正是呲牙咧嘴的自己。老師沒有發火，只是憨憨地笑道，要學生課后再加加工以畫得更神似一些。而自此那位學生上課時再沒有畫畫，各門課都學得不錯，后來他成為頗有造詣的漫畫家。

請回答

1．根據材料一，說說你是怎樣理解寬容的?(6分)

2．材料二中的學生后來為什么能自覺刻苦學習?請說明理由(6分)

3．在公共生活中，以寬容的心態對人對事有哪些好處?(6分)

六、誠信活動大家行(20分)

    某校八年級一班思想品德活動課舉行。誠信活動大家行”活動，他們設計了下列活動步驟，請你來完成：

1．感受誠信：據一個關于誠信的典型事例。(4分)

2．認識誠信：舉例說明，在現實生活中要反對那些不講誠信的行為(4分)

3．踐行誠信：為校園設計兩條宣傳誠信的標語(4分)

4．誠信做人：在生活、學習中，你認為誠信應遵循哪些守則?(8分)