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2、讀下面這段文字，根據拼音寫出相應的漢字并為加點字注音。（2分）

故鄉的山水如詩如畫，讓我juàn（1）        戀：她山碧綠、水清chè（2）       、樹成蔭、花爛漫。漫步其間：抬頭是湛藍的天空，俯首是如yīn（3）        的綠草        ；耳畔小鶯婉轉啼唱，腳邊湖水泛起漣漪。

3、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是（    ）(2分)

（1）張教授把祖輩＿＿下來的秘方獻給了當地的醫療部門，受到了人們的贊譽。

（2）望著那＿＿的夜空，他又回想起那＿＿的童年，因為每一顆星都閃爍著小時候媽媽講給他的許多動人的故事。

（3）新上任的檢察長衣著＿＿，其貌不揚，但臉上剛毅的神色似乎在告訴人們些什么。
A.流傳    悠遠    幽遠    儉樸   

B.留傳    幽遠    悠遠    簡樸

C.留傳    悠遠    幽遠    儉樸     

D.流傳    幽遠    悠遠    簡樸
4、選擇下列句子中沒有語病的一項。（   ）（3分）

  A．學校開展的感恩活動，掀起了同學間互幫、互助、互學、互進，增進了彼此的友誼。

  B．為了防止失竊事件不再發生，保安部門采取了切實有效的措施。

  C．揚州獲得2006年“聯合國人居獎”的原因是全市人民共同努力的結果。

  D．能否培養學生的思維能力，是衡量一節課是否成功的重要標準。

5、仿寫句子。（2分）

承諾不是藍天上的一片白云，逍遙，飄逸；                         

                                            。 承諾如同珍珠，它的瑩潤是蚌痛苦的代價，也是蚌的榮耀；                            ，

                              。

6、填空。（5分）

（1）《格列佛游記》中，在利立浦特國，兩大政黨是根據             來區分的，皇帝寵幸的是                 。

（2）《童年》刻畫了很多性格鮮明的人物形象，比如，勇敢正直的阿廖沙，善良樂觀的　　　　　，自私殘暴的　　　　，以及執著的　　　　。

7、如今，越來越多的城里人在雙休日、節假日里涌入周邊鄉村，住農家屋，吃農家飯，賞田園風光，品民俗文化，各地“農家樂”旅游異常火爆。聽一位朋友介紹，他這次“五一”假期在“農家樂”玩得很開心。我問他都玩了些啥，他介紹了幾項：一是在樹干上“蕩秋千”，二是在林子里用彈弓打鳥，三是到小河里抓青蛙。還有一些人在“農家樂”擺闊炫富，亂丟垃圾，賭博酗酒等。可見，目前“農家樂”旅游尚待引導規范。

⑴、請你對不文明的游客說一句得體的話。（2分）

⑵、為保護環境，增進城鄉文明交流，請你為“農家樂”接待方設計一條宣傳標語。（2分）

8、選出誦讀時節奏劃分不正確的一項。（    ）（3分）

A. 葉底/黃鸝/一兩聲             B.分野/中/峰變

C.元是/今朝/斗草贏             D. 手中/各有攜

9、填空。（5分）

（1）輪臺九月風夜吼，           ，              。

（2）共看明月應垂淚，                 。

（3）霧失樓臺，           ，                 。

（4）燕子來時新社，                 。

（5）關關雎鳩，               。             ，                 。

（6）北山白云里，                    。

1、符合題目要求，2分；抄錯一字扣1分；扣到2分為止，書寫極不工整扣1分。

2、（1）眷  （2）澈  （3）茵    （4）cǎo

3、B

4、D

5、承諾不是山林間的一條清流，自由，灑脫    承諾如同寶劍，它的鋒利是鋼鐵磨礪的結晶，也是鋼鐵的追求。

6、（1）鞋跟的高低 低跟黨人（2）外祖母　外祖父　好事情

7、 ⑴、示例：這一方美麗和諧的凈土，需要您用心呵護。（得體即可）⑵、示例①：留下城市文明，帶走農家快樂。 示例②：“農家樂”，樂農家。（要求內容明確，表述明晰）

8、B

9、略

10、（1）君子于役，茍無饑渴！（2）零落成泥碾作塵，只有香如故。

11、略

12、略

13、記敘李廣的籍貫、家世、神勇及治軍方式。

14、字面上是指女兒拉著母親的手，深一層是女兒在母親的愛和引導下成長 (也可說母女相依相愛，永不離棄)。

15、 (1)很小時拉(攥)著母親的食指； (2)稍大時用胳膊勾住母親的小臂；(3)十三四歲還把母親的手掌攥在自己的手心。作用：寫出了女兒在母親的牽手中長大了但依然愛戀信任母親。 

16、 (1)愛女兒，扶助女兒是做母親的天職  ⑵而女兒對母親的信任和依賴 (或說“愛戀”)是永遠不變的。（意思對即可）

17、一位母親對女兒無盡的愛，愿為女兒付出一切并希望女兒永遠依戀和信任母親。

18、 “可是媽媽老了之后，你還能這樣緊緊地牽住媽媽的手嗎，我的孩子?”或“到那時候，你會牽我的這只手嗎，我的孩子，我的女兒?”（兩句中任意一句均可）

19、（1）勤勞、善良（孝順）（2）詩歌表達了作者對媽媽由衷的贊美（熱愛）之情。

20、雖然我們的外在生命即我們的肉體是脆弱的，它很容易受傷，甚至會嚴重地殘缺不全，但是，無論在怎樣不幸的情況下，我們始終有可能保有一個完整的、健康的內在生命。

21、殘疾和健康的界限是十分相對的。世上沒有絕對健康的人，人在一定意義上都是殘疾。

22、不矛盾，二者闡發的角度不同。前者是指人的外在生命，因身體的某些機能未得到開發而致萎縮，可稱之殘疾；后者指人的內在生命（精神或靈魂），它可以戰勝身體的外在殘疾而使生命光芒萬丈，永無殘缺。（意思對即可）

23、內容上的要點：他們沒有沉湎于身體殘疾帶來的痛苦，而是傾聽生命的要求，戰勝自己，成為人人稱贊的強者。語言要求通順。

24、D、C、B、A

25、當海參感到外界環境不適宜時，能將自身切成數段，以后每段又可長成新體。     因為海參有自我修復的功能。

26、（1）當海參感到外界環境不適宜時，能將自身切成數段；（2）碰到危險或是受到刺激的時候，它們會把內臟吐出來，迷惑敵人，自己溜之大吉；（3）到了夏天水溫達到20攝氏度以上它們就沉到深海，棲息在安全的礁石下；（4）體色隨生活地而變化，有效躲避天敵；（5）碰到暴風驟雨來臨的天氣，海參就躲到石縫里藏起來。

三、略

鞍山市2008年初中畢業年級第二次質量調查

語文試題（五?四制）答案

1、符合題目要求，2分；抄錯一字扣1分；扣到2分為止，書寫極不工整扣1分。

2、（1）眷  （2）澈  （3）茵    （4）cǎo

3、B

4、D

5、承諾不是山林間的一條清流，自由，灑脫    承諾如同寶劍，它的鋒利是鋼鐵磨礪的結晶，也是鋼鐵的追求。

6、（1）鞋跟的高低 低跟黨人（2）示例：外祖母　外祖父　好事情

7、 ⑴、示例：這一方美麗和諧的凈土，需要您用心呵護。（得體即可）⑵、示例①：留下城市文明，帶走農家快樂。 示例②：“農家樂”，樂農家。（要求內容明確，表述明晰）

8、B

9、略

10、（1）君子于役，茍無饑渴！（2）零落成泥碾作塵，只有香如故。

11、略

12、略

13、記敘李廣的籍貫、家世、神勇及治軍方式。

14、字面上是指女兒拉著母親的手，深一層是女兒在母親的愛和引導下成長 (也可說母女相依相愛，永不離棄)。

15、 (1)很小時拉(攥)著母親的食指； (2)稍大時用胳膊勾住母親的小臂；(3)十三四歲還把母親的手掌攥在自己的手心。作用：寫出了女兒在母親的牽手中長大了但依然愛戀信任母親。 

16、 (1)愛女兒，扶助女兒是做母親的天職  ⑵女兒對母親的信任和依賴 (或說“愛戀”)是永遠不變的。（意思對即可）

17、對女兒無盡的愛，愿為女兒付出一切并希望女兒永遠依戀和信任母親。

18、 “可是媽媽老了之后，你還能這樣緊緊地牽住媽媽的手嗎，我的孩子?”或“到那時候，你會牽我的這只手嗎，我的孩子，我的女兒?”（兩句中任意一句均可）

19、（1）勤勞、善良（孝順）（2）詩歌表達了作者對媽媽由衷的贊美（熱愛）之情。

20、雖然我們的外在生命即我們的肉體是脆弱的，它很容易受傷，甚至會嚴重地殘缺不全，但是，無論在怎樣不幸的情況下，我們始終有可能保有一個完整的、健康的內在生命。

21、殘疾和健康的界限是十分相對的。世上沒有絕對健康的人，人在一定意義上都是殘疾。

22、不矛盾，二者闡發的角度不同。前者是指人的外在生命，因身體的某些機能未得到開發而致萎縮，可稱之殘疾；后者指人的內在生命（精神或靈魂），它可以戰勝身體的外在殘疾而使生命光芒萬丈，永無殘缺。（意思對即可）

23、內容上的要點：他們沒有沉湎于身體殘疾帶來的痛苦，而是傾聽生命的要求，戰勝自己，成為人人稱贊的強者。語言要求通順。

24、D、C、B、A

25、當海參感到外界環境不適宜時，能將自身切成數段，以后每段又可長成新體。     因為海參有自我修復的功能。

26、（1）當海參感到外界環境不適宜時，能將自身切成數段；（2）碰到危險或是受到刺激的時候，它們會把內臟吐出來，迷惑敵人，自己溜之大吉；（3）到了夏天水溫達到20攝氏度以上它們就沉到深海，棲息在安全的礁石下；（4）體色隨生活地而變化，有效躲避天敵；（5）碰到暴風驟雨來臨的天氣，海參就躲到石縫里藏起來。

三、略