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1．一伐木工人被樹干壓住了腿。為求生，無奈之下他狠心鋸下了自己的腿，從而保住了生命。你認為這種做法

    A．錯誤，他應待在原地等待他人來救

    B．錯誤，他殘廢后給家庭增加了麻煩

    C．正確，生命只有一次，人不能放棄生的希望

    D．錯誤，他應當通過鋸樹實行自救

2．小剛和幾個小伙伴在村邊的小河邊玩耍，有個小朋友提議到河里游泳，其他人都表示同意，并準備下河游泳。小明望著湍急的河流說：“不能下去，這里水太急了，很容易出危險。”這表明小剛

    A．不具備勇敢的性格    B．不尊重他人的生命

    C．不會體驗生命的快樂         D．具有較強的自我保護意識

3．眾多生命構成一個共存共榮、息息相關的生命大系統。人類必須善待大自然，愛護環境，保護動植物。為此，下列做法正確的有

A．積極參加義務植樹活動    B．在飯店就餐必吃珍奇“野味”

C．在樹上繞繩晾曬衣物、被褥        D．架網捕魚，舉槍打鳥

4．小紅同學經常向班級提合理化建議，有著很強的集體榮譽感，這是她______的表現。

    A．與同學友好相處                B．具有主人翁意識的表現

    C．想出風頭，討好老師            D．自覺遵守集體紀律

5．圖中小雞和小鴨的對話，給我們的啟示是

    A．要充分看到自己的優點，才能瞧不起別人

    B．要全面、正確地認識自己

    C．強調自己的優勢，才不會產生自卑的心理

    D．要善于挖掘自己的潛能

6．《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的作者奧斯特洛夫斯基說：“所謂友誼，這首先是誠懇，是批評同志的錯誤。”“真正的朋友應該說真話，不管那話多么尖銳。”這兩句話說明友誼要

A．用熱情去澆灌            B．用真誠去播種

    C．用寬容去維護            D．用尊重去維護

7．自尊的人能夠贏得他人的尊重，這是因為自尊的人懂得這樣的道理

    ①尊重別人就是尊重自己

    ②對人不尊重，首先是對自己不尊重

    ③不尊重別人也等于沒有自尊

    ④只有尊重別人的人，才有權受人尊重

    A．①②③④    B．②③④    C．①②④    D．①②③

8．愛迪生在發明電燈的時候，先后使用過上千種材料作燈絲，可是都沒有成功。面對他人的嘲笑，他卻笑著說：“我并沒有失敗，因為我已經知道了很多種材料不適合做燈絲。”他堅持實驗下去，終于獲得了成功。這說明

①自信給人戰勝困難的勇氣    ②愛迪生太狂妄    ③自信使人樂觀向上    ④自信一定能使人成功

    A．①③④         B．①②③④    C．②③④         D．①③

9．“如果你拒絕了失敗，實際上你就拒絕了成功。”這句話說明了

    A．挫折的消極作用是主要的

    B．挫折的積極作用是主要的

    C．在成功的道路上，要正確對待挫折

    D．要成功，就要拒絕失敗

10．許多同學認為寫日記、背單詞、長跑這一類的事情比較枯燥，對此不感興趣，但是我們應該堅持去做。這是因為做這些事情

    A．能使自己免受外界的不良影響

    B．一定能使自己成為意志堅強的人

    C．有助于磨礪自己的堅強意志

    D．一定能使自己戰勝一切挫折

11．2005年11月14日清晨五點四十分，山西沁源縣發生特大交通事故，一輛大貨車撞向正在公路上跑步的沁源縣第二中學的學生和教師，事故造成20名學生和一名教師遇難。

    (1)想一想，自己身邊存在哪些安全隱患?請你設計一條安全警示語。(3分)

    (2)面對身邊存在的安全隱患，你認為青少年自己分別應采取哪些措施?(2分)

12．“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”青春是美好的，青春又是易逝的。年輕的朋友，或許你對明天充滿了憧憬，或許你對未來滿懷著希望。可是如果沒有今天的努力和奮斗，理想就可能成為永遠的夢想!為了激發我們的熱情，燃燒起青春的火焰，學校將以“唱響青春之歌”為題組織一次演講比賽。

    假設你將代表班級參加此次演講比賽，請寫出演講稿的主要內容。(5分)

13．亞米契斯在《愛的教育》一書中說：孩子，你稍加思考，就會知道，如果你不上學，你的生活會變得多么的乏味和可悲。用不了一個星期，你就會乞求再讓你回到學校里去，因為無所事事的羞恥感正在吞噬著你的心，游戲玩樂讓你感到厭倦。我的孩子，每一個人都在孜孜不倦的學習。想想那些勞累了一天，晚上還要上夜校的工人們；想想那些士兵們，一天的摸爬滾打以后，晚上還是會捧起課本的；再想想聾啞人和盲人們，他們又是怎樣學習的呢!……成千上萬數也數不清的孩子們正背著書包做著同樣的事，都要到學校去上課。想象一下這個龐大的人群，這千百種民族的孩子匯成的求學的洪流，一旦不存在了，人類就將重新墜入野蠻狀態，這巨大的洪流是世界的希望、進步、光榮。

  (1)材料中的工人、士兵這么累為何仍堅持晚上學習?(2分)

    (2)亞米契斯這段話啟示我們今后應怎樣做?(3分)

14．在我們的學習生活中，常常會看到這樣一些現象：有些同學遇到難題不會做，就抄別人的作業；同學之間有了一點點小麻煩，就找老師訴苦；衣服臟了等父母洗等等。

    (1)上述現象產生的心理原因是什么?這種心理有何危害?(3分)

    (2)你認為應如何克服上述現象?(2分)

15．小李在小學時候是個“三好學生”、班干部，學習成績總是全班最好的，被推薦到重點中學后，他滿懷希望準備大干一場，可沒有想到自己不僅沒有選上當班干部，而且第一名也與自己無緣。他覺得所有人都看不起自己，聽見上課鈴聲就會緊張，甚至到了不想讀書的地步。

    (1)小李的表現說明了什么?(1分)

    (2)你會怎樣幫助小李?(4分)

l6．古希臘著名的哲學家蘇格拉底曾對他的學生說：“今天，我們只學一件最簡單的、也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”學生們笑了：“這么簡單的事，誰做不到呀?”一個月后……，一年后，蘇格拉底又一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪些向學堅持做了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生，就是后來古希臘的另一位大哲學家柏拉圖。

    (1)柏拉圖成功的原因是什么?(2分)

    (2)結合上述事例說明怎樣磨礪堅強的意志?(3分)