2008-2009學年度淄博市周村區第一學期六年級期中考試
思想品德試卷
一、我選擇（只有一個最符合題目要求，請你選擇。）
1．
A．四川省汶川 7．8級 B．四川省汶川 8．0級
C．甘肅省汶川 7．8級 D．甘肅省北川 8．0級
2．在經濟發展中，中國企業遇到了前進中的新困難，破解難題主要靠
A．減少工人數量，降低工人待遇 B．提高產品出廠價格
C．國家幫助 D．努力自主創新，變中國制造為中國創造
3．為保證我國經濟又好又快發展，下半年我國宏觀調控的首要任務，由“兩防”改為“一保一控”�！耙槐Ｒ豢亍笔侵�
A．保證工資增加，控制人口增長
B．保證經濟平穩較快發展，控制物價過快上漲
C．保證夏糧增產，控制大氣污染
D．保證商品質量，控制商品價格
4．下列行為不屬于創造有意義人生的有
A．醫學專家鐘南山不顧生命危險，毅然投身抗擊非典第一線
B．“雜交水稻之父”袁隆平40年來致力于雜交水稻豐產研究，成就巨大
C．國家食品藥品監督管理局原局長鄭筱萸因以權謀私，嚴重失職瀆職被判死刑
D．歌手叢飛生前曾資助183名失學兒童重返課堂。
5．升入初中以后，同學們都想盡快適應新的學習環境，對于下列同學的做法，你不贊同的是
A．李曉改進了學習方法，盡快掌握了新課程的特點與規律
B．張芳主動與任課教師交流，尋求教師的指點與幫助
C．趙倩在學習上積極主動，生活上自理、自強，行為上嚴格要求
D．孫磊學習上感覺非常吃力，經常與父母、同學發牢騷
6． 進入初中，在新的學習環境中，我們必須確立新的追求目標，以適應新的學習生活。下列同學確立的新目標，你認為切實可行的有 （ ）
A．劉燕說：“小學時我成績差，在中學里一定只抓學習，其他的愛好忍痛拋棄�！�
B．馮剛說：“我是中學生了，凡是我自己的事，我都要自己做主，不要大人管�！�
C．趙倩說：“我一定在各方面努力，使自己在德、智、體各方面都全面發展�！�
D．陳晨說：“永遠爭第一，否則就是生活中的弱者。”
7．許振超是青島港的一名普通工人，他幾十年如一日，從事海港裝卸工作，經多年的工作經驗積累，加之他勤于鉆研，創造了震驚中外的“振超效應”，為我國海港發展做出了突出貢獻。下列說法不能反映許振超的事跡
A．人生價值的實現，離不開平凡工作的積累
B．人人都要像許振超一樣，當裝卸工才能實現人生價值
C．從生活中平凡的點滴做起，是實現人生價值的重要途徑
D．一個人的能力有大小，只要他對他人、對社會有所奉獻，她的生命就有價值。
8．俗語說：“一根筷子容易斷，一把筷子折不斷；合則兩利、分則兩傷�！边@句話的意思是
A．要想筷子不斷，應該把筷子綁起來
B．人多力量大，人多好辦事
C．想成就事業，就要努力拼搏
D．要想建設一個好的集體，需要集體成員的團結協作
9．“要想了解自己，最好問問別人。只有在人群中間，才能認識自己�！边@說明
A．只有通過別人才能真正的了解自己
B．他人對自己的評價是最準確的
C．在與他人的接觸和比較中認識自己，是認識自己的重要途徑
D．脫離群眾就能全面的認識自己
10．七年級六班的全體同學在班主任的帶領下確立了本班的班級奮斗格言：“做思考的人，建勤奮的團隊，永不言敗，勇創一流。”在這種班級精神的支持下，同學們都以優秀的成績考入自己理想的高中。你認為該班的全體同學團結奮斗的不懈動力是
A．共同的奮斗目標 B．真摯的友誼 C．優秀的班主任 D．名人名言
11．七年級（5）班的小宇在小學時做事馬虎，學習懶惰，進入中學后，行為有了很大變化，學習認真了許多，成績也大有進步。他希望自己進步再大一些，他有信心。小宇同學的變化告訴我們，在認識自我時，我們要
A．既看到自己的過去、現在，也要看到自己的未來
B．只看個人的長處，不看個人的短處
C．只看個人的失敗之處，不看個人的長處
D．要用發展的眼光看自己
12．進入新的學習環境，要確立新的追求目標，關于目標的確立，下列認識正確的是
①目標的確立要高，否則說明自己決心不大 ②目標的確立要全面，德智體美全面發展 ③目標的確立要有層次，實現的過程要循序漸進 ④只要學習好其他無所謂
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
13．走進新的班集體，意味者我們有走進了一個新“家”。良好的班集體不具備的特征是
A．嚴明的紀律,尊重平等融洽的師生關系 B．合作而又沒有競爭的同學關系
C．主動熱情．真誠平等的同學關系 D．積極的班級輿論氛圍
14．玫瑰雖香，卻渾身長滿了扎人的刺；種子雖小，卻有讓大力士膛目的力量。這說明
①金無足赤，人無完人 ②尺有所短，寸有所長 ③十全十美的事物是不存在的 ④每個人都有缺點，所以我們完全沒有必要在意自己的缺點
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
15．小松放學回到家第一件事就是玩電腦游戲。媽媽說：“作業沒做就玩游戲，怎么這么管不住自己呀！”晚上小松做完作業就去睡覺，媽媽說：“你看書本弄的這么亂，做事多沒有條理呀！”小松認識到自己的缺點，下決心努力改正。小松認識和評價自我的途徑是
A．自我觀察 B．與他人接觸和比較
C．他人對自己的態度和評價 D．在集體中認識自我
二．我思考 我回答
16．判斷題（正確的劃“√”，錯誤的劃“×”）
（1）王鵬成績好，他認為成績好的人其他方面也好，成績差的人別的方面也差。因此，他從不與成績差的同學交往。（ ）
（2）人活著，就要承擔一定的責任，不僅僅為自己，也為親人．他人和社會。（ ）
（3）生活在一個班級中，如果沒有共同的期望，班級就象一盤散沙；而當我們有了共同的目標后，我們就擁有了團結奮斗的不懈動力。 （ ）
（4）人只有轟轟烈烈地做出驚天動地的大事，才能實現人生的意義。（ ）
（5）青春是美好的，所以需要我們更加珍惜。（ ）
（6）奉獻是英雄和模范們的事，不是普通人所能做到的。（ ）
（7）小青路過本班的衛生公共區時，發現有一些垃圾沒有清理干凈。為應付檢查，她馬上把垃圾掃到別的班的衛生區去，以免本班在衛生檢查時被扣分。（ ）
（8）理想就是自己渴望得到的東西或渴望實現的夢想，所以，樹立遠大理想就是指理想越遠大越好。（ ）
（9）“人貴有自知之明�！弊灾褪亲约阂喟l現自己的缺點。 （ ）
（10）人類若不善待大自然，將會危及自身的生存。（ ）
17．“一定要千方百計，克服一切艱難險阻，奪取抗震救災的勝利”（胡錦濤語）“只要有一線希望，我們就要盡百倍的努力！”（溫家寶語）“地震雖然奪去了我們親人的生命，摧毀了我們的家園，但是永遠也摧不垮我們不畏艱險．自強不息的民族精神！”（周永康語）永不拋棄，永不放棄！這就是生命的吶喊！一曲永不消失的生命贊歌！
（1）為什么國家領導人在汶川地震中特別重視拯救人民的生命呢？
（2）遇到下列情況，你會怎樣做？
①獨自在家時，突然失火了。
②外出時看到一肇事車輛撞人后逃逸。
18．王曉剛是從小學保送到重點中學的優秀生�？墒亲詮倪M入中學以后，他就有了一種沉重的壓力感。在高手云集的班上他已不再是佼佼者，家長的高期望使他感到力不從心，老師的偶爾批評更讓他難以承受。漸漸地，他變了，變得煩惱、焦慮和不安。
班主
（1）請你對王曉剛同學的變化進行評析。
（2）從王曉剛的經歷中你得到什么啟示？
19． 進入初中以后，一定有很多新鮮的事物，讓我們好奇，令我們欣喜。初中生活把我們帶入一個新的天地……
（1）進入了新的環境，你有什么樣的感覺？
（2）你準備怎樣融入新的班集體中？
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